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1、大二班“媽咪故事會(huì)”時(shí)間： 年 月 日故事名稱：小威向前沖執(zhí)教者：李元梅小威向前沖活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)：1.通過閱讀，了解寶寶是由精子和卵子結(jié)合發(fā)育而成的。2. 尋找自己和爸爸之間相像的地方，體驗(yàn)父子間的親情。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：鏡子若干個(gè)，故事PPT，事先已布置幼兒回家找找和父母相象的地方三、活動(dòng)過程：（一）引出繪本小威向前沖。（PPT 展示繪本內(nèi)容） 1師：今天黃老師給小朋友介紹一本書。為了讓所有小朋友們 都看到，我們?cè)诖笃聊簧弦黄饋砜窗伞?2提問：書名是什么？小威向前沖 提問：向前沖的小威會(huì)是一個(gè)怎樣的小威呢？（幼：勇敢的、厲 害的、 環(huán)節(jié)銜接語：小威到底要沖到哪里去呢？一起來聽故事吧?。ǘ?/p>
2、）跟隨老師，分頁了解繪本故事內(nèi)容。 1點(diǎn)擊PPT 的故事繪本頁面，教師有感情講述故事到“他是一 個(gè)游泳高手，這點(diǎn)和布朗先生也很像”。 插問：“你們聽到小威是個(gè)怎么樣的小威？數(shù)學(xué)不太好，這點(diǎn)像 誰呀？” “小威和誰住在一起？住在誰身體里，聽清楚了嗎？” 師幼互動(dòng)點(diǎn)睛提問：“你們認(rèn)為小威是個(gè)棒小孩嗎？” “你認(rèn)為你是個(gè)棒小孩嗎？你覺得你什么地方是高手？” “你有沒有和小威一樣也有一些地方不太好的？” （小結(jié)：只要有一個(gè)地方是高手你就是棒小孩，要有信心。） 2老師繼續(xù)講故事，PPT 伴隨故事始終。 老師：小威還有個(gè)朋友，他們經(jīng)常在一起游泳比賽，比得難分高 低，有一天因?yàn)椴祭氏壬吞Y(jié)婚了?。ㄒ魳?/p>
3、渲染結(jié)婚的氣 氛）冠軍的獎(jiǎng)品是個(gè)很美麗的東西，而這個(gè)東西就住在布朗太太的身 體里。終于要進(jìn)行游泳比賽了，學(xué)校發(fā)了眼鏡還有比賽地圖。 3點(diǎn)擊PPT 地圖頁面，幼兒集體看地圖。 提問：“小威數(shù)學(xué)不太好，我們要告訴他游泳比賽的路線是怎么 樣的，你認(rèn)為小威該怎么走？” 4點(diǎn)擊PPT，一張床。提問：“游泳比賽的裁判是誰？” 講述：游泳比賽開始了,布朗先生和布朗太太齊聲的喊道一、二GO! 5小威游泳比賽的PPT 頁面。 提問：小威在哪里？你是怎么看出來的？ 幼兒：在PPT 畫面上指認(rèn)。小威的游泳眼鏡看出來的。 師：游了一會(huì)兒，好朋友小路趕上來了，那小威該怎么辦呢？ 幼：向前沖，要努力 小結(jié)：遇到困難只有努
4、力向前沖才能獲得勝利。（三）通過優(yōu)酷視頻，欣賞生命孕育全過程 1繼續(xù)講故事，播放生命孕育的視頻給幼兒欣賞。 2繼續(xù)看PPT 圖畫，教師講述故事。 師：布朗先生和太太生了一個(gè)小孩，名叫：小娜 提問：你猜小娜長(zhǎng)大以后會(huì)是個(gè)怎么的女孩呢？ 具體化問題：頭發(fā)會(huì)怎么樣？眼睛會(huì)怎么樣？長(zhǎng)得像誰？為什 么？ 幼：長(zhǎng)得像布朗先生，因?yàn)轭^發(fā)是金黃色的等，因?yàn)樗前职謰?媽生的。 小結(jié)：小娜的本領(lǐng)像爸爸，樣子也像爸爸（用故事的原話作 小結(jié)）（四）知道自己和爸爸媽媽長(zhǎng)得很像，但和別人長(zhǎng)得不一樣。 1點(diǎn)擊PPT（一對(duì)長(zhǎng)得特別像的父子）提問：他們像嗎？哪里 很像？ 根據(jù)幼兒的回答出示字卡：長(zhǎng)相很像；動(dòng)作很像；愛好很像。 小結(jié)：因?yàn)檫@是他的孩子，所以很像。 引到自身的提問：你長(zhǎng)得像誰？哪里很像？ 幼：我長(zhǎng)得像爸爸，我和爸爸的眼睛很像，都是小眼睛。 2請(qǐng)幼兒和好朋友一起說一說，哪里不像？（給孩子們一分鐘 的時(shí)間照照鏡子） 3游戲接龍，請(qǐng)幼兒以接龍的游戲方式，挨個(gè)找幼兒，并說出 自己與朋友有哪些不像地方？說的越多你就越特別 （五）繪本問題延伸： 提問：小威到哪去了？小娜是怎么來的？你們又是怎么來的？讓 我們以后再來討論吧。
《小威向前沖》
