2023年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第11課時(shí)通分課件蘇教版

上傳人:s**** 文檔編號(hào):248117366 上傳時(shí)間:2024-10-22 格式:PPTX 頁數(shù):16 大小:10.29MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2023年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第11課時(shí)通分課件蘇教版_第1頁
第1頁 / 共16頁
2023年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第11課時(shí)通分課件蘇教版_第2頁
第2頁 / 共16頁
2023年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第11課時(shí)通分課件蘇教版_第3頁
第3頁 / 共16頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

14 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2023年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第11課時(shí)通分課件蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2023年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第11課時(shí)通分課件蘇教版(16頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2023/1/17,#,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2023/1/17,#,分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),第,11,課時(shí) 通 分,蘇教版 數(shù)學(xué) 五年級(jí) 下冊(cè),課堂導(dǎo),入,-,新知,探究,-,課堂,練習(xí),-,課堂,小結(jié),-,課堂作業(yè),1.,初步理解通分和公分母的意義,掌握通分的方法。,2.,能正確的把異分母分?jǐn)?shù)化成與它們相等的同分母分?jǐn)?shù),滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,體驗(yàn)遷移類推的學(xué)習(xí)方法。,3.,在解決問題中培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。,【,重點(diǎn),】,理

2、解通分的意義,掌握通分的方法。,【,難點(diǎn),】,能正確選擇通分的公分母。,怎樣比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小呢?如果兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母都不相同,又怎么比較呢?,14,把 和 改寫成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。,把它們改寫成分母是,12,的分?jǐn)?shù)。,把它們改寫成分母是,24,的分?jǐn)?shù)。,你是怎樣改寫的,和同學(xué)交流。,14,把幾個(gè)分母不同的分?jǐn)?shù),(也叫作異分母分?jǐn)?shù)),分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù),叫作通分。,相同的分母叫作這幾個(gè)分?jǐn)?shù)的,公分母,。,14,把 和 改寫成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。,把它們改寫成分母是,12,的分?jǐn)?shù)。,把它們改寫成分母是,24,的分?jǐn)?shù)。,觀察上面的通分過程,用哪個(gè)數(shù)作分母比較簡便?,14,通分時(shí),一般用原來幾個(gè)分母的最小公倍數(shù)作公分母。,1,先找出 和 的公分母,再把這兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。,和 的公分母是,(),。,18,3,3,18,3,2,2,18,8,2,把下面每組分?jǐn)?shù)通分。,和,和,的公分母是,24,。,2,把下面每組分?jǐn)?shù)通分。,和,和 的公分母是,12,。,2,把下面每組分?jǐn)?shù)通分。,和,和,的公分母,是,72,。,異分母分?jǐn)?shù),和原來大小相等的同分母分?jǐn)?shù),通分,用分母的最小公倍數(shù)作公分母,1,看圖寫出分?jǐn)?shù),再通分,并在圖中表示通分的結(jié)果。,2,說出每組分?jǐn)?shù)的公分母。,2,說出每組分?jǐn)?shù)的公分母。,3,下面哪組分?jǐn)?shù)的通分是對(duì)的?哪組不對(duì)?哪組不夠簡單?,不對(duì),不對(duì),對(duì),

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!