八年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案(1511分式的基本性質(zhì)—通分(2))

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1、八年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案(八年級備課組)班別姓名評價課題:15.1.1分式的基本性質(zhì)通分(2) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.熟練掌握分式的基本性質(zhì)以及分式的通分;2.靈活掌握分式的變號法則,理解分式通分的意義,掌握分式通分的方法及步驟。教學(xué)重點(diǎn):分式的基本性質(zhì)以及分式的通分。教學(xué)重點(diǎn):分式的分式的通分及分式的變號法則。學(xué)習(xí)過程:一、學(xué)生自學(xué)課本P131132二、練一練1、 ; ;2、約分:_;_.三、學(xué)一學(xué) 1、分式的的變號法則(對學(xué)、群學(xué))(1)不改變分式的值,使下列分式的分子和分母都不含“”號: ; ; .(2)不改變分式的值,使下列分式的分子與分母的最高次項(xiàng)的系數(shù)是正數(shù):(1); (2).注意:(1)根據(jù)分式

2、的意義,分?jǐn)?shù)線代表除號,又起括號的作用. (2)添括號法則:解:2、把分?jǐn)?shù)通分:_;_;_;類比分?jǐn)?shù)的通分法則,分式的通分法則是:_。通分的關(guān)鍵是:_。3、分式的最簡公分母是_.將它們通分.分析:對于三個分式的分母中的系數(shù)2,4,6,取其最小公倍數(shù)_;對于三個分式的分母的字母,字母x為底的冪的因式,取其最高次冪_,字母y為底的冪的因式,取其最高次冪_,再取字母z.所以三個分式的公分母為_.解:四、試一試(課堂檢測)1、分式與的最簡公分母是_。2、求下列各組分式的最簡公分母:(1);最簡公分母是:_ (2)最簡公分母是:_ (3)最簡公分母是:_ 3、通分(1)與 (2)與 (3)與五、小結(jié):分式通分的步驟:_; 。

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