《第8課美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教學(xué)案例》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第8課美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教學(xué)案例（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級(jí)下冊(cè)第8課 美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過回顧美國(guó)發(fā)展史，加深對(duì)美國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)。 能力目標(biāo)：通過自學(xué)、合作探究，能概述二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。 情感價(jià)值：通過對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到科技、教育的重要性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)美國(guó)戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)和主要原因。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)信息技術(shù)應(yīng)用導(dǎo)入（一）情景導(dǎo)入： 美國(guó)是當(dāng)今世界的霸主，它的影響無處不在。想一想你的生活，哪些與美國(guó)有關(guān)呢？ 設(shè)問導(dǎo)入出示美國(guó)現(xiàn)狀的一些圖片步驟一戰(zhàn)后的繁榮幾個(gè)偉大的人物與美國(guó)成長(zhǎng)的歷程。這些偉大的人物都為美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了哪些重要的貢獻(xiàn)？那么二戰(zhàn)以后，美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又是一個(gè)怎樣的局面呢？學(xué)生對(duì)照
2、屏幕顯示的提綱自學(xué)：1.了解這個(gè)時(shí)期美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)、原因。 2.集體交流，完善答案。3.了解中國(guó)航天事業(yè)的成就，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。依次出示華盛頓、林肯、愛迪生、羅斯福的圖片。（1）出示“1950年，美國(guó)與其他發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力對(duì)比圖表”，引導(dǎo)學(xué)生觀察，你能得出什么結(jié)論？（2）出示杜魯門總統(tǒng)的就職演說詞，（3）出示新華網(wǎng)一段文字資料，學(xué)生閱讀思考：美國(guó)還采取了哪些措施促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展？（4）出示2008年神七飛天、翟志剛太空漫步的圖片步驟二危機(jī)與經(jīng)濟(jì)調(diào)整1.了解這個(gè)時(shí)期美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)、原因。 2.教師講述記憶經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)間的方法，引導(dǎo)學(xué)生可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)記憶相關(guān)內(nèi)容出示尼克松總統(tǒng)的一段演說
3、詞，理解能源戰(zhàn)的含義。出示數(shù)字資料，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)美國(guó)從最大的債權(quán)國(guó)變成最大債務(wù)國(guó)。步驟三新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)小組討論，回答問題：這里的變革指什么？使“情景和聲音即刻向全球幾十億人播放”的技術(shù)是什么？認(rèn)識(shí)到美國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的原因。出示克林頓總統(tǒng)的兩段演說詞，科技的發(fā)展在教育，百年大計(jì)，教育為本。鄧小平深諳此道，布什總統(tǒng)也深明此理。 步驟四鞏固提升學(xué)生用語言簡(jiǎn)單的描述二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。教師板書：繁榮危機(jī)調(diào)整新經(jīng)濟(jì)出示二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的折線圖。步驟五反思完善學(xué)生討論交流：從美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展史來看，我們能從中學(xué)到什么呢？出示答案：適時(shí)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整大力發(fā)展科技和教育要結(jié)合國(guó)情及時(shí)調(diào)整政策結(jié)束練習(xí)為了全面
4、了解和掌握學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的理解，老師編寫了一些相關(guān)習(xí)題，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕來共同完成。多媒體演示練習(xí)教學(xué)效果檢測(cè)題一、選擇題：.美國(guó)成為世界上最富強(qiáng)的國(guó)家，占據(jù)了廣闊的國(guó)際市場(chǎng)是在 ( )A.“一戰(zhàn)”前 B.“一戰(zhàn)”后 C.“二戰(zhàn)”前 D.“二戰(zhàn)”后2.20世紀(jì)70年代，世界上最大的債務(wù)國(guó)是 ( )A.美國(guó) B.日本 C.中國(guó) D.印度3.在世界各國(guó)中，率先進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的國(guó)家是 ( )A.英國(guó) B.法國(guó) C.日本 D.美國(guó)4.20世紀(jì)90年代以來，美國(guó)新經(jīng)濟(jì)的主要特征是 ( )A.高速度、低通脹 B.改善人民生活、緩和社會(huì)矛盾C.信息化和全球化 D.高速度、低失業(yè)率5.19741975年美
5、國(guó)出現(xiàn)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，其直接誘因是 ( )A.石油危機(jī) B.貿(mào)易逆差擴(kuò)大C.黃金儲(chǔ)備下降 D.布雷頓森林體系崩潰6.20世紀(jì)70年代，中東產(chǎn)油國(guó)大幅度提高石油價(jià)格的主要目的是 ( )A.反對(duì)美國(guó)等資本主義國(guó)家支持以色列B.反對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家支持以色列C.獲得更高額的利潤(rùn)D.石油的產(chǎn)量大幅度下降7.美國(guó)完成了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造是在 ( )A.20世紀(jì)60年代 B.20世紀(jì)70年代C.20世紀(jì)80年代 D.20世紀(jì)90年代8.微軟、英特爾等世界上最大的信息產(chǎn)業(yè)公司都在 ( )A.英國(guó) B.法國(guó) C.美國(guó) D.德國(guó)二、問答題：1.“二戰(zhàn)”后初期和20世紀(jì)8090年代是美國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的時(shí)期。結(jié)合
6、教材，分析這兩個(gè)時(shí)期美國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的共同原因，并談?wù)勀銖闹械鹊降膯⑹尽?.20世紀(jì)七八十年代，美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)和原因是什么？3.20世紀(jì)70年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)衰退，對(duì)它的國(guó)際地位產(chǎn)生了什么影響？答案：一、選擇題：1.D 2.A 3.D 4.C 5.A 6.A 7.D 8.C二、問答題：1.共同原因：重視利用第三次科技革命的最新成果，重視對(duì)外貿(mào)易，拓展國(guó)際市場(chǎng)。啟示：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，必須重視科技，以科技立國(guó)，走科技強(qiáng)國(guó)之路；必須對(duì)外開放，與世界接軌。2.特點(diǎn)：70年代發(fā)生危機(jī)，經(jīng)濟(jì)地位下降；80年代進(jìn)行調(diào)整，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)逐漸好轉(zhuǎn)。原因：經(jīng)濟(jì)發(fā)展弊端日益顯露，受到石油提價(jià)的嚴(yán)重打擊；通貨膨脹，債務(wù)沉重。3.美國(guó)經(jīng)濟(jì)衰退，動(dòng)搖了它在世界的經(jīng)濟(jì)霸主地位。在美蘇爭(zhēng)霸中，美國(guó)處于守勢(shì)。美國(guó)被迫調(diào)整對(duì)外戰(zhàn)略，結(jié)束侵越戰(zhàn)爭(zhēng)，改善同中國(guó)的關(guān)系。
第8課美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教學(xué)案例
