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1、 實施正當防衛(wèi)同犯罪分子做斗爭 小 品 中 的 人 物 用 什么 手 段 維 護 自 己 的 合 法權 益 ？ 他 們 這 么 做 對 嗎 ？邊 看 邊 想 二 、 實 施 正 當 防 衛(wèi) 同 犯 罪 分 子 做 斗 爭1、 正 當 防 衛(wèi) 的 定 義 為 了 使 國 家 、 公 共 利 益 、 本 人 或者 他 人 的 人 身 、 財 產 和 其 他 權 利 免 受正 在 進 行 的 不 法 侵 害 ， 而 采 取 的 制 止不 法 侵 害 的 行 為 ， 對 不 法 侵 害 人 造 成損 害 的 ， 屬 于 正 當 防 衛(wèi) ， 不 負 刑 事 責任 。 快，把錢交出來，不然的話 嘿哎喲 謝
2、謝您行使正當防衛(wèi) 1、漫畫中誰是受害者？誰是不法侵害者？2、漫畫中的男青年的做法是什么行為？3、女青年為什么要實施正當防衛(wèi)？4、她對不法侵害者采取了什么做法？結果怎樣？5、她對不法侵害者造成了損害，為什么不負刑事責任？6、請用自己的語言總結出“什么是正當防衛(wèi)？”想 一 想 2、 實 施 正 當 防 衛(wèi) 必 須 同 時 具 備 的 四 個 條 件（ 1） 必 須 是 合 法 權 益 受 到 不 法 侵 害 時 ，才 能 實 施 正 當 防 衛(wèi) 。（ 2） 必 須 是 非 法 侵 害 正 在 進 行 時 ，才 能 實 施 正 當 防 衛(wèi) 。（ 3） 實 施 正 當 防 衛(wèi) 只 能 針 對 不 法
3、侵 害 者 本 人 。（ 4） 正 當 防 衛(wèi) 不 能 明 顯 超 過 必 要 的 限 度 。 誠 信 律 師 事 務 所議 一 議 案 例 1 王某與李某系鄰居，兩家時常因為樓道內堆放的物品而發(fā)生爭吵。王某與其妻商量，決定好好教訓一下李某，讓其再也不敢故意找事。其妻說：“先打人的沒理，咱們氣氣他，讓他先動手，然后好好打他一頓。”于是，王某在中午時故意罵李某。李某氣憤之下先動手推了王某一下，王某立即用事先準備好的木棍向李某頭上打去，致使李某腦神經受到嚴重損傷，醫(yī)學上稱為“去皮層狀態(tài)”，即植物人。問：（1）王某的做法屬于什么行為？ （2）王某這種行為的目的是什么？ （3）這樣的目的是合法的還是非
4、法的？ （4）實施正當防衛(wèi)的起因必須符合什么條件才有效？ 案 例 2 一天，范某抓住在其承包的果園內偷拖拉機用汽油的鄧某。范某伙同其雇傭的工人劉某，將鄧某反綁在果園內的一棵樹上，用皮帶連續(xù)抽打將近3個小時，致使鄧某多次昏迷不醒。后來經法醫(yī)鑒定，鄧某為重傷。問：（1）鄧某偷汽油的行為是否合法？ （2）“鄧某被皮帶連續(xù)抽打將近3個小時”，這是在 什么情況下發(fā)生的？ （3）范某和劉某抽打鄧某的行為有沒有必要？為 什么？ （4）范某和劉某的行為屬于正當防衛(wèi)嗎？為什么？ 案 例 3 劉甲帶其7歲的兒子和堂弟劉乙去趕集。途中，與同去趕集的周甲、周乙發(fā)生口角。劉甲讓其堂弟劉乙擋住周乙，自己用所帶的口袋蒙住周
5、甲的頭并進行猛打，直到將周甲打昏仍不停手。周乙見狀，猛地沖過去將劉甲的兒子抓住，并威脅劉甲放了周甲，否則就將其兒子一磚頭砸死。劉甲、劉乙沖過去想奪回小孩，周乙一磚頭將劉甲之子砸昏，迫使劉甲、劉乙退開。然后，周乙扶起周甲一起逃走，途中將昏迷的劉甲之子放在地上還給劉甲。但是劉甲發(fā)現小孩已被失手砸死。問：（1）材料中的不法侵害者是誰？ （2）劉甲的兒子與不法侵害行為有沒有關系？ （3）周乙為什么要抓住劉甲的兒子，結果怎樣？ （4）周乙的行為屬于正當防衛(wèi)嗎？為什么？ （5）如果你是周乙，你會怎么做？ 案例4 一天晚上，王某、張某、李某夜校學習結束后，在回家的路上，聽見路邊的街心花園中有人在哭泣。三人一
6、起進去看個究竟，結果發(fā)現歹徒正在侮辱一個姑娘，三人便沖過去。正在作案的歹徒跳起來，抓起一把刀子，但被張某一腳將刀子踢飛。張某、王某、李某一起猛打歹徒。黑暗中不知是誰一拳打在歹徒的頭上，致其當場死亡。問：王某等人將歹徒致死，他們的行為是防衛(wèi)過當 嗎？為什么？ 憶 一 憶實施正當防衛(wèi)同犯罪分子做斗爭1、正當防衛(wèi)的定義2、正當防衛(wèi)的 必備條件防衛(wèi)的起因防衛(wèi)的時限防衛(wèi)的對象防衛(wèi)的限度 練 一 練 假 如 你 是 這 位 法 學 博 士 ， 你 認 為 他 要 賠被 告 醫(yī) 療 費 嗎 ？ 為 什 么 ？ 做 一 做 背景材料：據報道，中學生李某，在放學回家途中，發(fā)現兩個流氓團伙正在打架，其中有李某要好的哥們王某。于是，李某便拔刀相助。結果在打斗中，李某持刀傷人，被判處有期徒刑一年零兩個月。然而，在公安人員審問時，他卻拒不認罪，聲稱“我是在實施正當防衛(wèi)?！?閱讀上述材料，運用所學知識自擬題目，寫一篇400字左右的小論文。 再 見
《正當防衛(wèi)》課件
