人教版 初中數(shù)學(xué) 第七年下冊(cè)5.3.2平行線中的折線成角(共16張PPT)

上傳人:xinsh****encai 文檔編號(hào):27056274 上傳時(shí)間:2021-08-16 格式:PPTX 頁(yè)數(shù):16 大?。?44KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
人教版 初中數(shù)學(xué) 第七年下冊(cè)5.3.2平行線中的折線成角(共16張PPT)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共16頁(yè)
人教版 初中數(shù)學(xué) 第七年下冊(cè)5.3.2平行線中的折線成角(共16張PPT)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共16頁(yè)
人教版 初中數(shù)學(xué) 第七年下冊(cè)5.3.2平行線中的折線成角(共16張PPT)_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共16頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《人教版 初中數(shù)學(xué) 第七年下冊(cè)5.3.2平行線中的折線成角(共16張PPT)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版 初中數(shù)學(xué) 第七年下冊(cè)5.3.2平行線中的折線成角(共16張PPT)(16頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、平 行 線 中 的 折 線 成 角 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 運(yùn) 用 “ 平 行 線 被 折 線 所 截 ” 的 基 本 圖形 和 結(jié) 論 解 決 平 行 線 中 的 折 線 成 角 問(wèn) 題 . 2.通 過(guò) 觀 察 、 探 究 折 角 與 邊 角 之 間 的 數(shù) 量關(guān) 系 , 體 會(huì) 圖 形 之 間 的 變 化 和 聯(lián) 系 .重 難 點(diǎn) : 基 本 圖 形 和 對(duì) 應(yīng) 結(jié) 論 的 靈 活 應(yīng) 用 . 平 行 線 中 的 折 線 成 角 問(wèn) 題 模 型 : 一 、 凸 出 來(lái) 的 模 型 ; 二 、 凹 進(jìn) 去 的 模 型 . 在 這 兩 個(gè) 圖 形 中 APC、 A、 C之 間 的 數(shù) 量 關(guān) 系 。

2、基本圖形一12 E兩 直 線 平 行 同 旁 內(nèi) 角 互 補(bǔ) 基本圖形二 A+ C= APC兩 直 線 平 行 內(nèi) 錯(cuò) 角 相 等12E 牛刀小試( 1) 如 圖 1, a/b,M、 N分 別 在 a、 b上 ,P為 兩 平 行 線 間 一 點(diǎn) , 如 果 3= 135 ,那 么 1+ 2= abMP N2 32251 ( 2) 如 圖 2, AB CD, A=65 P=80 +, C=60 , 則 = 牛刀小試A BPC D 15 當(dāng) 點(diǎn) P在 平 行 線 AB、 CD的 內(nèi) 部 的 時(shí) 候 , 我 們 可 以 得 到子 彈 圖 和 豬 手 圖 , 如 果 點(diǎn) P運(yùn) 動(dòng) 到 平 行 線 AB

3、、 CD的 外部 , 可 以 得 到 哪 些 不 同 的 圖 形 呢 ? 在 這 些 圖 形 中 APC、 與 A、 C之 間 有 什 么 數(shù) 量 關(guān) 系 ? 思 考 探 究 “ 豬 手 圖 ” 變 式 當(dāng) 折 點(diǎn) 在 平 行 線 的 外 部 時(shí) , 折 角 等于 兩 個(gè) 邊 角 之 差 .(即 : 折 角 =大 邊 角 -小 邊 角 ) 例 1: 已 知 AB CD, ABE和 CDE的 平 分 線相 交 于 F, E = 140, 則 F= 精典例題110學(xué) 法 指 導(dǎo) :( 1) 由 基 本 圖 形 二 , 你 能 得 到 F與 1+ 3的 關(guān) 系 嗎 ?( 2) 由 基 本 圖 形 一

4、 , 你 能 得 到 ABE+ CDE的 值 嗎 ? ( 3) 由 BF和 DF分 別 平 分 ABE和 CDE,你 能 得 到 1+ 3 與 ABE+ CDE的 關(guān)系 嗎 ? 將 上 題 中 的 ABE的 平 分 線 改 為 它 的 補(bǔ) ABG的 角 平 分 線 , 其 它 條 件 不 變 , 則 F= 學(xué) 法 指 導(dǎo) :(1)由 基 本 圖 形 四 , 你 能 得 到 F與 1、 3的 關(guān) 系 嗎 ?(2)由 基 本 圖 形 一 , 你 能 得 到 你 能 得到 ABE+ CDE的 值 嗎 ? (3) 由 第 ( 2) 問(wèn) 的 結(jié) 論 , 將 ABE轉(zhuǎn)化 成 1, 將 CDE轉(zhuǎn) 化 成 3

5、, 看 看你 能 得 到 什 么 結(jié) 論 ?變式題20度 變 式 題 : 將 上 題 中 的 ABE的 平 分 線 改 為 它 的 補(bǔ) 角 ABG的 角 平 分 線 , 其 它 條 件 不 變 , 則 F= 學(xué) 法 指 導(dǎo) :1)由 基 本 圖 形 四 , 你 能 得 到 F與 1和 3的 關(guān) 系 嗎 ?2)由 基 本 圖 形 一 , 你 能 得 到 你 能 得 到 ABE+ CDE的 值 嗎 ? 3) 由 第 ( 2) 問(wèn) 的 結(jié) 論 , 將 ABE轉(zhuǎn) 化 成 1,將 CDE轉(zhuǎn) 化 成 3, 看 看 你 能 得 到 什 么 結(jié) 論 ?變式題由 F+ 1= 3 可 得 F= 3- 1 由 ABE+ CDE+ E=360可 得 ABE+ CDE=220 因 為 ABE=180-2 1 , CDE=2 3 ,所 以180-2 1 +2 3 =220, 所 以 2 3 -2 1 =40 所 以 3 - 1 =20 即 F=20 20 暢 所 欲 言 這 節(jié) 課 你 有 哪 些 收 獲和 感 悟 ? 當(dāng) 堂 測(cè) 評(píng)( 時(shí) 間 : 8分 鐘 )

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!