《人教版高中語(yǔ)文必修1 朗誦基礎(chǔ)知識(shí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版高中語(yǔ)文必修1 朗誦基礎(chǔ)知識(shí)（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、朗 誦 目 錄 * 什 么 是 朗 誦 * 朗 誦 前 的 準(zhǔn) 備 * 朗 誦 的 基 本 表 達(dá) 手 段 * 朗 誦 技 巧 * 配 樂(lè) 一 、 什 么 是 朗 誦 n 朗 ， 即 聲 音 的 清 晰 ,響 亮 ； n 誦 ， 即 背 誦 。 n 朗 誦 ， 就 是 用 清 晰 、 響 亮 的 聲音 ， 結(jié) 合 各 種 語(yǔ) 言 手 段 來(lái) 完 善地 表 達(dá) 作 品 思 想 感 情 的 一 種 語(yǔ)言 藝 術(shù) 。 朗 誦 藝 術(shù) 的 地 位 和 作 用n 地 位 ： 朗 誦 是 口 語(yǔ) 交 際 的 一 種 重 要 形 式 。 n 作 用 ： 朗 誦 是 陶 冶 情 操 、 抒 發(fā) 情 懷 的 重
2、 要 方 式 1. 提 高 閱 讀 能 力 ， 增 強(qiáng) 藝 術(shù) 鑒 賞 ， 陶 冶 性 情 ，開(kāi) 闊 胸 懷 ， 增 強(qiáng) 對(duì) 作 品 的 理 解 力 ； 2. 有 效 地 培 養(yǎng) 對(duì) 語(yǔ) 言 詞 匯 細(xì) 致 入 微 的 體 味 能力 ， 以 及 確 立 口 語(yǔ) 表 述 最 佳 形 式 的 自 我 鑒 別 能力 。 朗 誦 朗 誦 不 同 于 一 般 的 讀 者 ， 只 是 對(duì)一 部 作 品 看 過(guò) ， 有 自 己 的 理 解 和 感 受就 行 了 。 朗 誦 不 但 需 要 有 與 作 品 創(chuàng) 思相 同 或 相 近 的 理 解 和 感 受 ， 形 成 定 向的 體 驗(yàn) ， 還 需 要 定 向
3、的 體 現(xiàn) ， 用 一 定的 表 達(dá) 技 巧 將 其 外 化 ， 傳 遞 給 聽(tīng) 眾 。要 準(zhǔn) 確 地 運(yùn) 用 聲 音 來(lái) 表 達(dá) 作 者 的 思 想感 情 ， 使 聽(tīng) 眾 受 到 極 大 的 震 撼 與 感 染 。 朗 誦 外 化 的 手 段 表 達(dá) 的 基 本 表 現(xiàn) 技 巧 ： 重 音 停 連 語(yǔ) 氣 節(jié) 奏 二 、 朗 誦 前 的 準(zhǔn) 備 n 朗 誦 是 朗 誦 者 的 一 種 再 創(chuàng) 作 活 動(dòng) 。這 種 再 創(chuàng) 作 ， 不 能 脫 離 朗 誦 材 料 ，也 不 是 照 字 讀 音 的 簡(jiǎn) 單 活 動(dòng) ， 而 是要 求 朗 誦 者 通 過(guò) 原 作 的 字 句 ， 用 有聲 語(yǔ) 言 傳
4、 達(dá) 出 原 作 的 主 要 精 神 和 藝術(shù) 美 感 。 不 僅 要 讓 聽(tīng) 眾 領(lǐng) 會(huì) 朗 誦 的內(nèi) 容 ， 而 且 要 使 其 在 感 情 上 受 到 感染 。 朗 誦 前 的 準(zhǔn) 備（ 一 ） 選 擇 朗 誦 材 料（ 二 ） 把 握 作 品 的 內(nèi) 容（ 三 ） 用 普 通 話 語(yǔ) 音 朗 誦 （ 一 ） 選 擇 朗 誦 材 料 朗 誦 是 一 種 傳 情 的 藝 術(shù) 。 朗 誦 者 要很 好 地 傳 情 ， 引 起 聽(tīng) 眾 共 鳴 ， 首先 要 注 意 材 料 的 選 擇 。 n 形 象 性 而 且 適 于 上 口 n 根 據(jù) 朗 誦 的 場(chǎng) 合 和 聽(tīng) 眾 的 需 要 n 朗 誦
5、 者 自 己 的 愛(ài) 好 和 實(shí) 際 水 平 再 別 康 橋 徐志摩n 輕 輕 的 我 走 了 ， 正 如 我 輕 輕 的 來(lái) ； 我 輕 輕 的 招 手 ， 作 別 西 天 的 云 彩 。 n 那 河 畔 的 金 柳 ， 是 夕 陽(yáng) 中 的 新 娘 ；波 光 里 的 艷 影 ， 在 我 的 心 頭 蕩 漾 。 n 軟 泥 上 的 青 荇 ， 油 油 的 在 水 底 招 搖 ；在 康 河 的 柔 波 里 ， 我 甘 心 做 一 條 水 草 ！ 再別康橋n 那 榆 蔭 下 的 一 潭 ， 不 是 清 泉 ，是 天 上 虹 揉 碎 在 浮 藻 間 ， 沉 淀 著 彩 虹 似的 夢(mèng) 。n 尋 夢(mèng) ？
6、 撐 一 支 長(zhǎng) 篙 ， 向 青 草 更 青 處 漫 溯 ，滿 載 一 船 星 輝 ， 在 星 輝 斑 斕 里 放 歌 。 再別康橋n 但 我 不 能 放 歌 ， 悄 悄 是 別 離 的 笙 簫 ；夏 蟲(chóng) 也 為 我 沉 默 ， 沉 默 是 今 晚 的 康 橋 。n 悄 悄 的 我 走 了 ， 正 如 我 悄 悄 的 來(lái) ；我 揮 一 揮 衣 袖 ， 不 帶 走 一 片 云 彩 。 n 全 詩(shī) 共 七 節(jié) ， 每 節(jié) 四 行 ， 每 行 兩 頓 或 三頓 ， 不 拘 一 格 而 又 法 度 嚴(yán) 謹(jǐn) ， 韻 式 上 嚴(yán)守 二 、 四 押 韻 ， 抑 揚(yáng) 頓 挫 ， 朗 朗 上 口 。n 七 節(jié)
7、詩(shī) 錯(cuò) 落 有 致 地 排 列 ， 韻 律 在 其 中 徐行 緩 步 地 鋪 展 ,這 優(yōu) 美 的 節(jié) 奏 象 漣 漪 般蕩 漾 開(kāi) 來(lái) ， 既 是 虔 誠(chéng) 的 學(xué) 子 尋 夢(mèng) 的 跫 音 ，又 契 合 著 詩(shī) 人 感 情 的 潮 起 潮 落 ， 有 一 種獨(dú) 特 的 審 美 快 感 。 朗 誦 場(chǎng) 合n 朗 誦 會(huì) （ 古 典 詩(shī) 詞 ， 名 篇 名 著 ，*詩(shī) 歌 /散 文 作 品 ）n 慶 典 或 節(jié) 日 演 出 （ 喜 慶 ， 莊 重 ， 溫馨 ， 豪 壯 ）n 特 定 場(chǎng) 合 （ 抗 震 救 災(zāi) ， 畢 業(yè) 典 禮 ） 天 上 的 草 原 在 兒 時(shí) 依 稀 的 記 憶 中 ， 我
8、出 生 在 飄著 炊 煙 的 白 色 氈 房 。 茫 茫 的 大 草 原 ， 是我 熟 睡 時(shí) 的 搖 籃 ， 是 我 學(xué) 習(xí) 時(shí) 的 殿 堂 ,養(yǎng)育 我 的 這 片 土 地 ， 我 把 你 當(dāng) 作 自 己 身 軀一 樣 愛(ài) 惜 。 沐 浴 我 的 江 河 水 啊 ， 你 為 總何 像 母 親 的 乳 汁 一 樣 醇 香 . 天 上 的 草 原 騰 格 里 塔 拉 ， 我 天 上 的 草 原 ， 直 到 現(xiàn)在 我 才 明 白 ， 為 什 么 我 的 祖 輩 千 回 百 轉(zhuǎn) ，歷 盡 艱 辛 都 要 重 回 你 的 身 旁 ， 為 什 么 我 身在 異 鄉(xiāng) ， 總 覺(jué) 得 你 在 不 住 地 把
9、 我 盼 望 蒙 古 人 ， 是 草 原 的 兒 子 ,草 原 的 兒 子 ，就 是 這 樣 地 戀 鄉(xiāng) ！ 天 上 的 草 原 騰 格 里 塔 拉 ， 我 天 上 的 草 原 ， 請(qǐng) 你 聽(tīng)我 講 ， 我 也 是 草 原 的 兒 子 啊 ， 我 今 日 所 做的 一 切 ， 就 是 為 了 有 朝 一 日 能 重 回 你 的 身旁 ， 替 你 撫 去 臉 上 的 皺 紋 ， 替 你 驅(qū) 趕 那 肆虐 的 風(fēng) 暴 ， 讓 你 昔 日 的 笑 容 重 新 綻 放 ！ 等著 我 啊 ！ 我 天 上 的 草 原 ， 我 長(zhǎng) 生 天 的 故 鄉(xiāng) ， 我 的親 娘 ！ 個(gè) 人 愛(ài) 好 與 作 品 的 選
10、 擇短 歌 行 曹 操 對(duì) 酒 當(dāng) 歌 ， 人 生 幾 何 ？ 譬 如 朝 露 ， 去 日 苦 多 。 慨 當(dāng) 以 慷 ， 憂 思 難 忘 。 何 以 解 憂 ？ 唯 有 杜 康 。 青 青 子 衿 ， 悠 悠 我 心 。但 為 君 故 ， 沉 吟 至 今 。 個(gè) 人 愛(ài) 好 與 作 品 的 選 擇雪 花 的 快 樂(lè) 假 若 我 是 一 朵 雪 花 ，翩 翩 的 在 半 空 里 瀟 灑 ，我 一 定 認(rèn) 清 我 的 方 向飛 揚(yáng) ， 飛 揚(yáng) ， 飛 揚(yáng) ，這 地 面 上 有 我 的 方 向 。不 去 那 冷 寞 的 幽 谷 ，不 去 那 凄 清 的 山 麓 ，也 不 上 荒 街 去 惆 悵飛
11、揚(yáng) ， 飛 揚(yáng) ， 飛 揚(yáng) ，你 看 ， 我 有 我 的 方 向 ！ （ 二 ） 把 握 作 品 的 內(nèi) 容 準(zhǔn) 確 地 把 握 作 品 內(nèi) 容 ， 透 徹 地 理解 其 內(nèi) 在 含 義 ， 是 作 品 朗 誦 重 要的 前 提 和 基 礎(chǔ) 。 1. 正 確 、 深 入 的 理 解 2 深 刻 、 細(xì) 致 的 感 受 3 豐 富 、 逼 真 的 想 象 雨 巷 戴望舒 撐 著 油 紙 傘 ， 獨(dú) 自 彷 徨 在 悠 長(zhǎng) ， 悠 長(zhǎng) 又 寂 寥 的 雨 巷 ， 我 希 望 逢 著 一 個(gè) 丁 香 一 樣 地 結(jié) 著 愁 怨 的 姑 娘 。 雨 巷 她 是 有 丁 香 一 樣 的 顏 色 ， 丁
12、香 一 樣 的 芬 芳 ， 丁 香 一 樣 的 憂 愁 ， 在 雨 中 哀 怨 ， 哀 怨 又 彷 徨 ； 雨 巷 她 彷 徨 在 這 寂 寥 的 雨 巷 ， 撐 著 油 紙 傘 像 我 一 樣 ， 像 我 一 樣 地 默 默 彳 亍 著 ， 冷 漠 ， 凄 清 ， 又 惆 悵 。 雨 巷 她 靜 默 地 走 近 走 近 ， 又 投 出 太 息 一 般 的 眼 光 ， 她 飄 過(guò) 像 夢(mèng) 一 般 地 ， 像 夢(mèng) 一 般 地 凄 婉 迷 茫 。 雨 巷 像 夢(mèng) 中 飄 過(guò) 一 枝 丁 香 ， 我 身 旁 飄 過(guò) 這 女 郎 ； 她 靜 默 地 遠(yuǎn) 了 ， 遠(yuǎn) 了 ， 到 了 頹 圯 的 籬 墻
13、， 走 盡 這 雨 巷 。 雨 巷 在 雨 的 哀 曲 里 ， 消 了 她 的 顏 色 ， 散 了 她 的 芬 芳 ， 消 散 了 ， 甚 至 她 的 太 息 般 的 眼 光 ， 她 丁 香 般 的 惆 悵 。 雨 巷 撐 著 油 紙 傘 ， 獨(dú) 自 彷 徨 在 悠 長(zhǎng) ， 悠 長(zhǎng) 又 寂 寥 的 雨 巷 ， 我 希 望 飄 過(guò) ， 一 個(gè) 丁 香 一 樣 地 結(jié) 著 愁 怨 的 姑 娘 。 戴 望 舒 戴 望 舒 (1905 3 5-1950 2 28)筆 名 有 戴 夢(mèng) 鷗 、江 恩 、 艾 昂 甫 等 。 生 于 浙 江 抗州 。 是 中 國(guó) 現(xiàn) 代 著 名 的 詩(shī) 人 。 雨 巷 雨
14、巷 是 戴 望 舒 的 成 名 作 和 前 期 的 代 表作 ,他 曾 因 此 而 贏 得 了 “ 雨 巷 詩(shī) 人 ” 的 雅 號(hào) 。這 首 詩(shī) 寫(xiě) 于 1927年 夏 天 。 當(dāng) 時(shí) 全 國(guó) 處 于 白色 恐 怖 之 中 ， 戴 望 舒 因 曾 參 加 進(jìn) 步 活 動(dòng) 而不 得 不 避 居 于 松 江 的 友 人 家 中 ， 在 孤 寂 中咀 嚼 著 大 革 命 失 敗 后 的 幻 滅 與 痛 苦 ， 心 中充 滿 了 迷 惘 的 情 緒 和 朦 朧 的 希 望 。 雨 巷 一 詩(shī) 就 是 他 的 這 種 心 情 的 表 現(xiàn) ， 其 中 交 織著 失 望 和 希 望 、 幻 滅 和 追 求
15、的 雙 重 情 調(diào) 。這 種 情 懷 在 當(dāng) 時(shí) 是 有 一 定 的 普 遍 性 的 。 正 確 、 深 入 的 理 解n 了 解 作 者 創(chuàng) 作 該 作 品 時(shí) 的 社 會(huì) 背 景n 了 解 作 者 生 平 及 寫(xiě) 該 作 品 時(shí) 的 生 存 狀況n 領(lǐng) 悟 作 品 中 的 意 象 所 表 達(dá) 的 特 定 意 境n 通 過(guò) 作 品 一 系 列 的 意 象 所 表 達(dá) 出 來(lái) 的特 定 意 境 來(lái) 理 解 作 品 索 要 表 達(dá) 的 目 的 深 刻 、 細(xì) 致 的 感 受n 表 達(dá) 方 式 ： 抒 情 ， 描 寫(xiě) ， 議 論 n 表 現(xiàn) 手 法 ： 渲 染 ， 烘 托 ， 映 襯 n 修 辭
16、格 ： 對(duì) 比 ， 擬 人 ， 比 喻 ， 夸 張 ，疊 詞 豐 富 、 逼 真 的 想 象n 感 覺(jué) 、 聽(tīng) 覺(jué) 、 視 覺(jué) 、 味 覺(jué) n 遠(yuǎn) 景 、 近 景 、 動(dòng) 景 、 靜 景 （ 三 ） 用 普 通 話 語(yǔ) 音 朗 誦 朗 誦 作 品 一 般 都 是 運(yùn) 用 現(xiàn) 代 漢 民族 共 同 語(yǔ) （ 即 普 通 話 ） 寫(xiě) 成 的 ， 所 以 ，只 有 用 普 通 話 語(yǔ) 音 朗 誦 ， 才 能 更 好 地更 準(zhǔn) 確 地 表 達(dá) 作 品 的 思 想 內(nèi) 容 ； 同 時(shí) ，普 通 話 是 漢 民 族 共 同 語(yǔ) ， 用 普 通 話 朗誦 ； 便 于 不 同 方 言 區(qū) 的 人 理 解 ， 接
17、 受 。 普 通 話 普 通 話 是 以 “ 北 京 語(yǔ) 音 為 標(biāo) 準(zhǔn)音 ， 以 北 方 話 為 基 礎(chǔ) 方 言 ， 以 典 范的 現(xiàn) 代 白 話 文 著 作 為 語(yǔ) 法 規(guī) 范 的 現(xiàn)代 漢 民 族 共 同 語(yǔ) 。 ” 方 言 語(yǔ) 言 學(xué) 家 根 據(jù) 方 言 的 不 同 特 征 ， 劃 分 了 七 大 方 言 區(qū) ： 1. 北 方 方 言 ： 北 方 地 區(qū) 73% 2. 吳 方 言 ： 江 、 浙 、 滬 7.2% 3. 湘 方 言 ： 湖 南 長(zhǎng) 沙 話 為 代 表 3.2% 4. 贛 方 言 ： 江 西 大 部 3.3% 5. 客 家 方 言 ： 兩 廣 、 閩 、 臺(tái) 灣 、 江
18、西 、 湖 南 、 四川 等 ,以 梅 州 話 為 代 表 3.6% 6. 粵 方 言 ： 兩 廣 、 港 、 澳 ， 以 廣 州 話 為 代 表 4% 7. 閩 方 言 ： 閩 、 瓊 、 廣 東 潮 汕 、 雷 州 半 島 、 浙 江溫 州 部 分 、 廣 西 部 分 、 臺(tái) 灣 5.7% 普 通 話z, zh 在 職 雜 志 栽 種 增 長(zhǎng) 自 重 宗 旨 zh, z 渣 滓 張 嘴 種 族 長(zhǎng) 子 沼 澤 振 作 c, ch 財(cái) 產(chǎn) 草 場(chǎng) 猜 出 采 茶 彩 綢 餐 車 ch, c 車 次 場(chǎng) 次 蠢 才 純 粹 差 錯(cuò) 陳 詞 s, sh 三 十 喪 生 掃 射 私 塾 四 十 四 聲 sh, s 哨 所 山 色 深 思 神 速 上 訴 深 邃 注 意 一 些 詞 語(yǔ) 的 準(zhǔn) 確 發(fā) 音按 捺 盎 然 半 晌 避 諱 擯 除 諂 諛 扯 謊揣 摩 賜 教 抖 擻 杜 撰 遏 制 蜚 聲 負(fù) 隅富 庶 盥 洗 浩 瀚 囫 圇 胡 謅 踝 骨 犄 角戛 然 孑 孓 矜 持 咀 嚼 龜 裂 肋 骨 贅 言內(nèi) 訌 涅 磐 蹣 跚 剽 竊 瀑 布 破 綻 匍 匐蹊 蹺 契 機(jī) 愜 意 虔 誠(chéng) 怯 懦 日 冕 沙 瓤神 龕 市 儈 手 諭 賒 賬 夙 愿 靦 腆 嫻 熟顯 赫 偕 同 泄 漏 酗 酒 雜 沓 肇 事 甄 別
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