《美麗的顏色》教案

上傳人:盧** 文檔編號(hào):28066536 上傳時(shí)間:2021-08-23 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:12.95KB
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1、斑斕的顏色教案作為一位無私奉獻(xiàn)的人民西席,時(shí)常須要用到教案,教案是保證教學(xué)取得樂成、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)條件。寫教案須要注意哪些格式呢?以下是幫大家整理的斑斕的顏色教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。斑斕的顏色教案1課文內(nèi)容闡發(fā):本文是一篇人物傳記,節(jié)選自居里夫人傳,傳主是先后兩次分別得到諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)和化學(xué)獎(jiǎng)的居里夫人。作者艾芙居里是居里夫人的次女。課文節(jié)選的這部分內(nèi)容緊張記述了居里夫人和丈夫比埃爾居里在棚屋中通過費(fèi)勁積極,終于在瀝青鈾礦里提煉出鐳,見到鐳的“斑斕的顏色”的進(jìn)程。文章內(nèi)容可以大抵分為三個(gè)部分:第一部分二、我印證:文章中的居里夫人三、我發(fā)明:多角度的表現(xiàn)本領(lǐng)四、我品味:寄義雋永的語言(

2、二)請(qǐng)弟子看書上插圖。居里匹儔。五、精讀課文(一)請(qǐng)第一、二組同硯讀課文第一自然段。看這一段有什么作用?領(lǐng)起全文,增長文章的吸引力,引發(fā)讀者的閱讀喜好。(二)請(qǐng)第三組同硯讀課文第2、3、4自然段;第四組同硯讀第5、6、7自然段;第五組同硯讀第9、10、11自然段;第六組同硯讀第12、13、14自然段。1、怎樣明確在此惡劣環(huán)境下的“最精美”“最高興”的幾年?這幾年里,只管環(huán)境惡劣,事變量大,但正是由于居里夫人“把精神完全用在事變上”,為人類的進(jìn)步做出了巨大的孝順,以是說是“最精美”“最高興”的幾年。2、“瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的往事變服,頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來,附近的煙刺激著眼睛和咽喉?!睆?/p>

3、這里同硯們看出了什么?從這里可以看出:居里夫人事變強(qiáng)度大,事變條件大抵,事變環(huán)境不好,但是居里夫人還是堅(jiān)持事變。3、“但是鐳要保持它的奧秘性,絲絕不渴望人類認(rèn)識(shí)它?!边@句話運(yùn)用了什么修辭要領(lǐng)?擬人法。將鐳操行化,形象地表現(xiàn)了鐳的提煉非常困難。使語言生動(dòng)、生動(dòng)。4、“他們?cè)谶@個(gè)木板屋里過著反自然的保存。”怎樣明確“反自然”?“反自然”是指事變強(qiáng)度大、時(shí)間長,事變環(huán)境差,超出人的身段極限。表現(xiàn)出作者不雅撫玩怙恃兩人事變的精密配合和情緒的調(diào)和,對(duì)怙恃在科學(xué)實(shí)驗(yàn)期間的調(diào)和的配合保存發(fā)出了由衷的歌頌。請(qǐng)同硯們?cè)俅慰磿系牟鍒D。(三)、請(qǐng)男生讀第15-20自然段,請(qǐng)女生讀第21-25自然段。品析“他們走進(jìn)

4、他們的領(lǐng)域,走進(jìn)他們的夢(mèng)境。”這句話?!鳖I(lǐng)域“,在這里指他們的學(xué)術(shù)領(lǐng)域,反面的”夢(mèng)境“又將其形象化,將其比方為精美的田地,這就將居里匹儔熱愛科學(xué)的情懷又一次顯現(xiàn)了出來。這句話表現(xiàn)了居里匹儔早已把費(fèi)勁的提煉鐳的進(jìn)程當(dāng)成一種精美的尋求,一種斑斕的夢(mèng)境,陪襯出他們樂不雅觀、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的風(fēng)致。(四)文章中多次引用居里夫人自己的話,有什么作用?一方面增強(qiáng)文章記事的可信性、真實(shí)性,另一方面更直接地表現(xiàn)居里夫人的心田天下,增強(qiáng)文章的熏染力。(五)請(qǐng)同硯們快速讀一遍課文,了解文章生動(dòng)過細(xì)的形貌。尋2個(gè)同硯在全班互換。文章對(duì)殘破的棚屋的形貌:從不同季候、不同天氣和大抵的裝備等角度進(jìn)行過細(xì)的形貌,反響出條件的費(fèi)勁

5、,陪襯出人物的巨大精神。對(duì)人物深入過細(xì)的形貌:從人物的語言、舉措、生理、感覺、容貌外形等角度進(jìn)行深入過細(xì)的形貌,從而反響出人物的巨大性格。六、總結(jié)文章記述了居里匹儔在棚屋中用四年時(shí)間提取鐳的進(jìn)程。作者像一個(gè)照相師,充滿蜜意地將一個(gè)個(gè)鏡頭展示出來。讀者似乎置身于殘破的棚屋,看到居里匹儔繁忙的身影,感覺到科弟子長的費(fèi)勁,也明確到科學(xué)家的聽從與樂不雅觀。在敘事中,文章多次引用了居里夫人自己的話,補(bǔ)充了汗青細(xì)節(jié),展示出傳主的生理感覺,增強(qiáng)文章的真實(shí)性;同時(shí)變動(dòng)了文章的敘述節(jié)奏,使行文越產(chǎn)生動(dòng)。學(xué)過本課以后,同這們要學(xué)習(xí)居里匹儔受苦研討、堅(jiān)頑強(qiáng)著、以苦為樂的精神。七、作業(yè)1、謄錄生字詞。2、課外讀一讀居里夫人傳,相識(shí)這位巨大科學(xué)家的操行力氣和科學(xué)孝順。

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