《人教版小學數(shù)學教案《小數(shù)的加法和減法》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學數(shù)學教案《小數(shù)的加法和減法》（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、小數(shù)的加法和減法 第一課時教學內(nèi)容：四年級下冊P95-97教學目標：1.知識與技能：結(jié)合具體情境，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學問題，尋求解決問題的辦法和途徑，探索小數(shù)加減法的計算方法，會正確進行計算。2.過程與方法：在解決問題的過程中，培養(yǎng)與他人合作的意識與能力。3.情感態(tài)度價值觀：感受數(shù)學與日常生活之間的緊密聯(lián)系，體會數(shù)學的使用價值，培養(yǎng)數(shù)學學習的興趣。教學重點：理解掌握小數(shù)加減法的計算法則，小數(shù)點對齊，從低位算起。教學難點：理解小數(shù)點為什么要對齊，被減數(shù)減小數(shù)需要補0的計算方法，應用小數(shù)的性質(zhì)可將計算結(jié)果簡化。（去0）教學準備：課件教學過程：一、情境引入師：同學們，每年的六一兒童結(jié)伴，學校都會為每位小
2、朋友發(fā)一些零食作為節(jié)日禮物，那么今年六一學?？赡軙蕚湫┦裁茨?？請大家來看一看。出示課件，（可比克：3.5元 牛奶2.64元）師：從圖中你知道了什么？二、探求算法1.出示商品及價格還有呢?。ㄆ聊怀鍪?種商品圖片及單價）可比克3.5元 牛奶2.64元 大大卷2.33元麥麗素1.25元 話梅3.36元 礦泉水1.5元2.探究小數(shù)加法的算法（1）獨立嘗試計算要求：選擇你喜歡的兩種商品，填寫在“購物單”中；先估算結(jié)果，再把你的計算總價的方法寫在“購物單”中；同桌互相說一說，你是怎樣計算的？比一比，你和同桌的算法相同嗎？購物單：商品編號商品單價計算方法應付錢數(shù) 元（2）請學生匯報計算方法教師選取典型算法
3、板書：（預設(shè)）2.33+1.25第一種：233 分+ 125 分= 3 角 58分第二種：全部化成分233+125=358（分）第三種：豎式計算 233+ 1. 25 6. 723.64+2.366.00（0省略）（3）優(yōu)選算法怎么算又合理又簡便？為什么？豎式計算：小數(shù)點對齊然后相加。（4）口算與豎式對照，說一說，為什么要把小數(shù)點對齊？生討論得出：把0元與5元對齊，在這里就是把小數(shù)個位上的0和5對齊；把6角與1角對齊，在這里是把小數(shù)十分位上的6和1對齊；把7分和5分對齊，也就是把百分位上的7和5對齊；小數(shù)點對齊了，就是把相同的數(shù)位對齊了，相同數(shù)位上的數(shù)可以相加。（5）鞏固小數(shù)加法算法幫老師選兩
4、樣東西，算一算多少錢？生獨立計算，全班交流。3.探究小數(shù)減法的算法請你驗算一下，該怎么驗算？（減法，師呈現(xiàn)正確板書）（1）先獨立計算（2）6-2.643.36豎式： 6.00（補0） - 2.64 3.36（3）全班交流匯報，歸納小數(shù)減法算理。（重點是：相同數(shù)位對齊；數(shù)位不足用“0補齊”板書）（4）鞏固小數(shù)減法算法老師現(xiàn)在有5元錢，你買所選的兩件商品錢夠嗎？可以找回多少錢？不夠，還差多少？4.計算方法整理：整數(shù)與小數(shù)的加減法有什么相同點、不同點？相同數(shù)位對齊 和 小數(shù)點對齊 實際上是一樣的不同小數(shù)相同數(shù)位相加這是我們今天要學習的內(nèi)容小數(shù)的加減法（板書課題）三、鞏固練習1.計算（選擇一道加法和一道減法計算）9.3+6.98 7.56-4.56呈現(xiàn)錯例，集體校對2.小醫(yī)生 （見課件）330元錢買3樣東西夠嗎？4.購書：王晶買了兩本書，付給售貨員16元，猜一猜，她買的可能是哪兩本書?海洋世界 8.18元 趣味折紙8.30元 童話大全 7.82元 幽默笑話 7.11元四、回顧反思通過本節(jié)課學習，你收獲了什么？你想提醒同學們在計算的時候要注意什么？板書： 小數(shù)加減法小數(shù)點對齊，（相同數(shù)位對齊）從低位開始算起，位數(shù)不夠用“0”補齊。
人教版小學數(shù)學教案《小數(shù)的加法和減法》
