《人教版小學數(shù)學教案《小數(shù)的加法和減法》》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版小學數(shù)學教案《小數(shù)的加法和減法》(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、小數(shù)的加法和減法 第一課時教學內(nèi)容:四年級下冊P95-97教學目標:1.知識與技能:結(jié)合具體情境,發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學問題,尋求解決問題的辦法和途徑,探索小數(shù)加減法的計算方法,會正確進行計算。2.過程與方法:在解決問題的過程中,培養(yǎng)與他人合作的意識與能力。3.情感態(tài)度價值觀:感受數(shù)學與日常生活之間的緊密聯(lián)系,體會數(shù)學的使用價值,培養(yǎng)數(shù)學學習的興趣。教學重點:理解掌握小數(shù)加減法的計算法則,小數(shù)點對齊,從低位算起。教學難點:理解小數(shù)點為什么要對齊,被減數(shù)減小數(shù)需要補0的計算方法,應用小數(shù)的性質(zhì)可將計算結(jié)果簡化。(去0)教學準備:課件教學過程:一、情境引入師:同學們,每年的六一兒童結(jié)伴,學校都會為每位小
2、朋友發(fā)一些零食作為節(jié)日禮物,那么今年六一學??赡軙蕚湫┦裁茨??請大家來看一看。出示課件,(可比克:3.5元 牛奶2.64元)師:從圖中你知道了什么?二、探求算法1.出示商品及價格還有呢?。ㄆ聊怀鍪?種商品圖片及單價)可比克3.5元 牛奶2.64元 大大卷2.33元麥麗素1.25元 話梅3.36元 礦泉水1.5元2.探究小數(shù)加法的算法(1)獨立嘗試計算要求:選擇你喜歡的兩種商品,填寫在“購物單”中;先估算結(jié)果,再把你的計算總價的方法寫在“購物單”中;同桌互相說一說,你是怎樣計算的?比一比,你和同桌的算法相同嗎?購物單:商品編號商品單價計算方法應付錢數(shù) 元(2)請學生匯報計算方法教師選取典型算法
3、板書:(預設(shè))2.33+1.25第一種:233 分+ 125 分= 3 角 58分第二種:全部化成分233+125=358(分)第三種:豎式計算 233+ 1. 25 6. 723.64+2.366.00(0省略)(3)優(yōu)選算法怎么算又合理又簡便?為什么?豎式計算:小數(shù)點對齊然后相加。(4)口算與豎式對照,說一說,為什么要把小數(shù)點對齊?生討論得出:把0元與5元對齊,在這里就是把小數(shù)個位上的0和5對齊;把6角與1角對齊,在這里是把小數(shù)十分位上的6和1對齊;把7分和5分對齊,也就是把百分位上的7和5對齊;小數(shù)點對齊了,就是把相同的數(shù)位對齊了,相同數(shù)位上的數(shù)可以相加。(5)鞏固小數(shù)加法算法幫老師選兩
4、樣東西,算一算多少錢?生獨立計算,全班交流。3.探究小數(shù)減法的算法請你驗算一下,該怎么驗算?(減法,師呈現(xiàn)正確板書)(1)先獨立計算(2)6-2.643.36豎式: 6.00(補0) - 2.64 3.36(3)全班交流匯報,歸納小數(shù)減法算理。(重點是:相同數(shù)位對齊;數(shù)位不足用“0補齊”板書)(4)鞏固小數(shù)減法算法老師現(xiàn)在有5元錢,你買所選的兩件商品錢夠嗎?可以找回多少錢?不夠,還差多少?4.計算方法整理:整數(shù)與小數(shù)的加減法有什么相同點、不同點?相同數(shù)位對齊 和 小數(shù)點對齊 實際上是一樣的不同小數(shù)相同數(shù)位相加這是我們今天要學習的內(nèi)容小數(shù)的加減法(板書課題)三、鞏固練習1.計算(選擇一道加法和一道減法計算)9.3+6.98 7.56-4.56呈現(xiàn)錯例,集體校對2.小醫(yī)生 (見課件)330元錢買3樣東西夠嗎?4.購書:王晶買了兩本書,付給售貨員16元,猜一猜,她買的可能是哪兩本書?海洋世界 8.18元 趣味折紙8.30元 童話大全 7.82元 幽默笑話 7.11元四、回顧反思通過本節(jié)課學習,你收獲了什么?你想提醒同學們在計算的時候要注意什么?板書: 小數(shù)加減法小數(shù)點對齊,(相同數(shù)位對齊)從低位開始算起,位數(shù)不夠用“0”補齊。