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1、班主任寒假活動總結(jié)快樂寒假 快樂生活老師們、同學(xué)們：送別喜氣祥和的春節(jié)，生機勃勃的春天向我們款款走來，愉快的假期生活結(jié)束了，帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進充滿挑戰(zhàn)、充滿機遇、充滿希望的新學(xué)年。在這個假期中，本著健康、快樂、平安、和諧的宗旨，同學(xué)們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢、突現(xiàn)個性特長，度過了一個有意義、有樂趣、有收獲、有進步的寒假。同學(xué)們的寒假是快樂而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業(yè)是輕松而有趣的。同學(xué)們從家庭走向社會，從學(xué)校融入自然，在充分體驗一個月寒假帶給大家的樂趣的同時也收獲著寒假生活的成果。在假期中，每一位同學(xué)都能做到遵守紀律，開學(xué)第一天安全返校，無一例安全事故發(fā)生。每一名同學(xué)都能擔
2、當起一名合格小公民的責任。尤其假期當中，許多同學(xué)在休息好的同時，不忘學(xué)習(xí)和讀書。通過查閱各班的假期活動總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)許多班、許多同學(xué)都有極大進步，值得大家學(xué)習(xí)。尤其今年的寒假，各班班主任老師經(jīng)過認真細致的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了許多典型的同學(xué)，典型的事跡?，F(xiàn)將我校的寒假生活進行如下總結(jié)：一、認真練字放假前夕，學(xué)校要求每位班主任指導(dǎo)學(xué)生過好寒假生活，合理安排假期里的學(xué)習(xí)活動，做到離開學(xué)校不離開學(xué)習(xí)。各班主任根據(jù)本班的實際情況，指導(dǎo)學(xué)生制定有效地寒假生活計劃，布置了各種寒假作業(yè)，如：看課外書，練字，寫日記等等。從開學(xué)上交的一份份作業(yè)中，我們看到了許多書寫整齊的寒假作業(yè)。這是同學(xué)們在短短的假期過后，上交給老師的又
3、一份答卷。在假期中，3.4班每人10頁鋼筆字 、5.1班每天練習(xí)毛筆字、5.3班5.5班同學(xué)通過練習(xí)軟筆書法修身養(yǎng)性。在這里尤其要說一下一年級的小同學(xué)們，從他們上交的作業(yè)中可以看到，他們雖然年齡小，但是他們還是認認真真按照班主任的要求寫好每一個字，可以說他們在寒假中有了更大的收獲，過得愉快而充實。二、積極閱讀假期中同學(xué)積極參與到讀書活動中，學(xué)校涌現(xiàn)了一大批小書蟲。2.1班3.3班3.4班4.2班5.3班5.4班5.5班6.2班等等，同學(xué)們在書海中自由徜徉，豐厚著自己的知識底蘊，為自己的人生發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。閱讀豐富了大家的寒假生活，提高了閱讀能力，同學(xué)們保證每天一個小時的閱讀時間，并且還把
4、讀書過程中感受到的好詞好句記在了自己的小本本上，與好書交朋友，廣泛閱讀各類書籍，有古今中外的名著，有探索宇宙、自然奧秘的科學(xué)書籍，有反映各地風土人情的雜志等等。一位同學(xué)在讀后感中寫到：因讀書而快樂，因讀書而充實。讀書豐富了我們的生活，讀書陶冶了我們的情操，讀書使這個寒冷的假期變得溫暖、充實、豐富多彩。三、春節(jié)感恩行動寒假期間，不少同學(xué)在家里幫助父母做家務(wù)，提高了自己的自理能力，動手操作能力，同學(xué)們在家中已經(jīng)不是那個衣來身手，飯來張口的“小公主”“小皇帝”了，而是父母最最得力的小幫手，無論是低年級的同學(xué)還是高年級的同學(xué)，在家中都能做一些力所能及的家務(wù)勞動，自己動手增長生存能力，學(xué)做家務(wù)練本領(lǐng)，如
5、：掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服等等，幫助父母打掃家庭衛(wèi)生及周邊衛(wèi)生，通過自己的雙手為家人和他人營造一個干凈、整潔的生活環(huán)境，讓家人在一個美好的環(huán)境中過一個干干凈凈的新年。有的高年級同學(xué)還學(xué)會了做簡單的飯菜，減輕的父母的負擔，四年級的同學(xué)們還為父母洗腳、捶背，用自己的實際行動來報答父母的養(yǎng)育之恩。特別是在春節(jié)拜年活動中，同學(xué)們體驗到了中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受到了中華文化的溫馨。就在大年初一的早晨2.4班4.4班等同學(xué)給父母送上了自己親手設(shè)計制作的感恩卡以表達對父母的養(yǎng)育之恩。父母收到禮物時的感動不言而喻。四、特色作業(yè)在這次寒假作業(yè)中出現(xiàn)了很多別具匠心的特色作業(yè)，比如2.1班的古詩配畫;3.4班的古
6、詩配畫和家庭讀書角;4.2班22位家長、5.3班30位家長給孩子寫的寒假生活鑒定;5.4班背誦積累的春聯(lián)和六三班三十晚上觀察父母的神態(tài)、動作、語言，看看與平時有什么不同的感恩活動。無不體現(xiàn)了班主任的智慧與用心。相信每一位學(xué)生在其中也受益匪淺。五、走進社區(qū)道德實踐活動進社區(qū)，參加社會公益勞動已是我校多年的傳統(tǒng)活動。假期當中仍然堅持活動，隊員們在老師的帶領(lǐng)下，或者在班干部集體組織下，分別在年前和年后兩次參加社區(qū)實踐活動，雖然天氣寒冷，但是隊員們沒有一個人提前離開，搞衛(wèi)生、清理小廣告、擦欄桿、掃樓道、清掃健身廣場等等。隊員們這種不怕苦、不怕累的精神，得到了華夏社區(qū)居民的好評，同學(xué)們沒有忘記自己是雷鋒
7、的傳人，我們就應(yīng)該學(xué)雷鋒、做好事。他們是2.1班的韓靜怡、蔡宜彤、蔡潤哲、趙怡涵。2.2班的貝費羅和陳宇堯、2.3班的路劉暢、李佳彧、徐靜雯、谷雨萌、賈子博、薛周陽、寧浩鑫3.1班的魏義璐、高澤宇3.4班的武辰宇、松延、梓旋、吳畑、新悅5.3班的陳茁、李文玉、劉文浩、潘文婧5.5班的楊佳儀肖婷、夏丹瑤和楊佳欣6.1班的實踐隊和6.3班春節(jié)小報發(fā)放隊除此之外一一班的蔡子凡、郝天宇等同學(xué)參加了社區(qū)迎新春老少聯(lián)歡會，他們表演朗誦，和爺爺奶奶一起寫春聯(lián)、猜燈謎，真可謂老少同樂。一三班的學(xué)生積極的打掃自己所在的樓的樓道，并且還把自己怎么做的、怎么想的都寫下來了，照了照片。2.1班的黃宇樂、蔡川路同學(xué)在明
8、珠園社區(qū)，他們向社區(qū)的人發(fā)出倡議：不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，讓清潔工人不再那么辛苦!因為保護環(huán)境，人人有責!2.1班的劉博亞想到孤寡老人李爺爺獨自一個人沒人幫助，他和爸爸一起去幫李爺爺貼春聯(lián)，看著李爺爺滿臉的笑容，劉博亞說：“幫助別人，快樂自己，從我做起?！?.2班幫助家長做家務(wù)的王茂義、照顧老奶奶的人。2.3班清理炮皮的谷世博、曹東林、王宗宇、王文修，看望孤寡老人的張彤彤。3.1班的王娜同學(xué)的父母都是聾啞人，生活中有很多的不便，為此我班的張涵之、苗新雨、張璐和王娜約好一起去家里幫助他們打掃衛(wèi)生、擦桌子、洗碗等等，獻出自己的一片愛心，王娜的父母高興的說“原來只有一個女兒，現(xiàn)在又多了三個，真叫
9、人高興啊，謝謝你們。”3.4班齊笑妍也是因為離校太遠，所以和奶奶媽媽一起成立了學(xué)雷鋒小組，為空巢老人貼春聯(lián)，打掃衛(wèi)生，送食物，為孤獨的老人送去了溫暖;吳昊天、韓宏宇、梁曉鶴、孫澤明四位同學(xué)在元月17日參與了建勝路社區(qū)居委會舉辦的“迎新春義務(wù)寫春聯(lián)活動”受到居民和社會一致好評特寫了表揚信一封寄到了我們學(xué)校，在這里我代表學(xué)校謝謝這四位同學(xué)，因為你們的行為為我們雷鋒小學(xué)增添了新的光彩和榮譽，同時也請其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，為雷鋒小學(xué)的發(fā)展添磚加瓦。同學(xué)們，回首已經(jīng)過去的短暫寒假，留給我們的是更多的思考和啟迪，希望我們做一個有心人，做一個有特長的人，抓緊在校學(xué)習(xí)的每一分鐘，用書本充實自己的生活，用知識武裝自己的頭腦，把自己的聰明才智和所有精力都用在學(xué)習(xí)上，牢記行為規(guī)范，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，用自己的實際行動爭做一個文明、勤奮、懂事的好學(xué)生。爆竹聲還沒有遠去，新的學(xué)期就已經(jīng)開始。2012是嶄新的一年，也是充滿希望的一年。在這里，我祝老師、同學(xué)們在新的一年里播種新的希望，收獲新的果實。
班主任寒假活動總結(jié)《快樂寒假 快樂生活》
