PEP小學(xué)英語三年級上冊Unit 5 Let’s eat!B Let’s talk教案

上傳人:仙*** 文檔編號:28872292 上傳時間:2021-09-17 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:29.52KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
PEP小學(xué)英語三年級上冊Unit 5 Let’s eat!B Let’s talk教案_第1頁
第1頁 / 共3頁
PEP小學(xué)英語三年級上冊Unit 5 Let’s eat!B Let’s talk教案_第2頁
第2頁 / 共3頁
PEP小學(xué)英語三年級上冊Unit 5 Let’s eat!B Let’s talk教案_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

15 積分

下載資源

資源描述:

《PEP小學(xué)英語三年級上冊Unit 5 Let’s eat!B Let’s talk教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《PEP小學(xué)英語三年級上冊Unit 5 Let’s eat!B Let’s talk教案(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit 5 Lets Eat B Lets talk教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標:知識目標:能聽懂、會說“Can I have?句型和 “Thank you Youre welcome.”?!辈⒛苡眠@些句型詢問自己是否能得到想要的東西。能力目標: 能把學(xué)習(xí)的新句型應(yīng)用在實際生活當中。情感、策略、文化等有關(guān)目標:1 讓學(xué)生在實際情景中學(xué)會運用語言,感到學(xué)習(xí)英語是有用的,產(chǎn)生成就感,從而能更好地提高學(xué)習(xí)英語的興趣。2 在學(xué)習(xí)活動中積極,好動,充滿好奇,樂于嘗試。教學(xué)過程:一、 熱身復(fù)習(xí) Lets have a chant .老師播放錄音師生先跟讀一遍,然后師生一起做,師生邊唱邊拍手。二、 呈現(xiàn)新知(一)引

2、出“Thank you ” “Youre welcome.”句型1做完chant后,師生談話:T:Boys and girls , Lets have a picnic today, ok ?出示picnic的情景圖片,老師拿出事先準備好的食物,然后用這些食物與學(xué)生對話:T: I like bread, What do you like?T: Have some bread.(同時把食物遞給與你對話的學(xué)生)T: Youre welcome.教師反復(fù)與多個學(xué)生進行以上對話,在說“Youre welcome.”時,盡量以稍微夸張的語氣引起學(xué)生的注意,讓學(xué)生在反復(fù)聽老師夸張的語言中理解句子的意思。2

3、、教師走到一名有食物的同學(xué)身邊伸出手對他說:“Can I have some?”(教師在接到食物的同時,做吃東西的樣子)師反復(fù)幾次從有食物的同學(xué)手中索取食物讓學(xué)生領(lǐng)悟句子的意思。3、Lets listen to the tape and finish the sentens:Can I have some _?A.water B.juice4、(1)師板書并領(lǐng)讀Can I have some? Here you are。(2)男女生讀,同桌讀。(3)根據(jù)Lets play操練此句型。(4)小組展示評比。師給讀的比較好的小組發(fā)小獎品鼓勵。5、聽錄音然后跟讀課文6、小組內(nèi)分角色扮演對話。7、展示對話。三、鞏固操練1、以剛才聽的對話為模板,創(chuàng)設(shè)情境,選擇自己喜歡的食物小組做對話,讓學(xué)生在情境中運用所學(xué)的主要句型。2、教師PPT呈現(xiàn)野餐對話圖,學(xué)生完成對話排序。四、拓展應(yīng)用1、教師播放錄音。Lets check .學(xué)生 Listen and tick . 師PPT呈現(xiàn)聽力原文。2、學(xué)生拿出自己準備的實物圖片,師呈現(xiàn)野餐場景,學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景,運用所學(xué)主句型完成對話。五、家庭作業(yè)1.聽音跟讀模仿課本P51Lets talk 三遍。2.運用已學(xué)句型,與家人交流。3.制作食物單詞卡片。(選做)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!