[word格式]論小提琴演奏中民族器樂(lè)手法的運(yùn)用——以小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》為例

《[word格式]論小提琴演奏中民族器樂(lè)手法的運(yùn)用——以小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》為例》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《[word格式]論小提琴演奏中民族器樂(lè)手法的運(yùn)用——以小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》為例（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、論小提琴演奏中民族器樂(lè)手法的運(yùn)用以小提琴協(xié)奏曲梁山伯與祝英臺(tái)為例.小提琴演奏中族器樂(lè)手法的運(yùn)用以小提琴協(xié)奏曲梁山伯與祝英臺(tái)為例松(武漢音樂(lè)學(xué)院附中提琴?gòu)钠鹪粗两?就以其獨(dú)特的倫吸引了眾人的目光.它不僅是弦樂(lè)隊(duì)最主要的組成部分,也是i度演奏技巧的獨(dú)奏樂(lè)器,既能演,優(yōu)美和如歌如泣的動(dòng)人旋律,覡熱烈,輕快乃至輝煌強(qiáng)烈感情.:來(lái)眾多的作曲家和演奏家為小提:和演奏表演藝術(shù)而努力進(jìn)取,不i促進(jìn)了小提琴創(chuàng)作和演奏的繁榮|0提琴傳人我國(guó)大概是近百年以來(lái),i現(xiàn)出一大批小提琴作曲家和演奏j極的推進(jìn)了我國(guó)小提琴創(chuàng)作,演【學(xué)事業(yè).特別是近50年,我國(guó)涌一大批從小提琴作品,在小提琴音:中,作曲家對(duì)中國(guó)民族器樂(lè)演奏:膽吸

2、收,汲取中國(guó)民族器樂(lè)創(chuàng)作高,2011?6與演奏的獨(dú)特思維方式,并使之與小提琴自身特定的音樂(lè)語(yǔ)言相結(jié)合,創(chuàng)造出具有鮮明中國(guó)特色的小提琴演奏技法.其中,小提琴協(xié)奏曲山伯與祝英臺(tái)無(wú)疑是流傳最為廣泛,聽(tīng)眾最為喜聞樂(lè)見(jiàn),在國(guó)際上最享有盛譽(yù)的作品之一.小提琴協(xié)奏曲梁山伯與祝英臺(tái)以越劇唱腔為素材,按照劇情構(gòu)思布局,綜合采用交響樂(lè)與中國(guó)民間戲曲音樂(lè)的表現(xiàn)手法而創(chuàng)作的作品,是我國(guó)文藝工作者探索交響音樂(lè)的民族化的成功嘗試.我國(guó)現(xiàn)代小提琴教學(xué)的先驅(qū)之一趙志華教授曾指出:使小提琴的特殊性能與中國(guó)民族音樂(lè)語(yǔ)言結(jié)合起來(lái),把小提琴的傳統(tǒng)技巧與中國(guó)民族風(fēng)格的表現(xiàn)手法結(jié)合起來(lái).本文經(jīng)過(guò)作者多年的小提琴專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究,通過(guò)小提琴協(xié)

3、奏曲梁山伯與祝英臺(tái)演奏,使民族樂(lè)器二胡,琵琶和古箏等樂(lè)器演奏手法的模仿,訓(xùn)練和運(yùn)用的范例.以深化小提琴演奏民族化器樂(lè)演奏手法的立體化訓(xùn)練為目的,通過(guò)視覺(jué),聽(tīng)覺(jué)和立體的音樂(lè)思維的橫縱向訓(xùn)練方面展開(kāi),在觀(guān)察記錄,訓(xùn)練模式,訓(xùn)練方法及訓(xùn)練狀態(tài)分析等方面進(jìn)行研究和分析.模仿古箏演奏技法中“勾托和花指”的運(yùn)用小提琴協(xié)奏曲梁山伯與祝英臺(tái)“同窗共讀”樂(lè)段的第二主題中有一組32分音符和8分音符反復(fù)的交錯(cuò)音型并不斷模進(jìn),描繪m梁山伯與祝英臺(tái)學(xué)習(xí)之余在花叢中穿梭嬉戲與玩耍的場(chǎng)景,表現(xiàn)梁山伯與祝英臺(tái)兩小無(wú)猜,親密無(wú)間的純真感情和同窗三載,共讀共玩的愉快生活.其小快板主題節(jié)奏(見(jiàn)例1)明快,跳躍,較多的運(yùn)用8度跳音的

4、演奏方式,使旋律活潑,跳蕩,獨(dú)奏與樂(lè)隊(duì)交替現(xiàn),生動(dòng)地表現(xiàn)了梁祝同窗三載,共讀共玩的愉快生活.該樂(lè)段的第二主題取材于民間古箏樂(lè)曲魚(yú)舟唱晚中”勾托和花指”聯(lián)合運(yùn)用的節(jié)奏型(見(jiàn)例2).“勾托與托勾”是古箏演奏技法中較常見(jiàn)的一種演奏技法,演奏時(shí)要求演奏者的手型呈半圓形,掌心和掌關(guān)節(jié)處放松,使力量下到指尖處,然后手指各關(guān)節(jié)靈活而有力的彈奏.”花指”是山東箏派演奏技法中獨(dú)具特色的表現(xiàn)手段之一,是以大指用”托”連奏數(shù)弦,又稱(chēng)”花奏”.該技法在樂(lè)句中是起裝飾,潤(rùn)色和連貫作用的,是山東箏派演奏技法中運(yùn)用最多的技法之一.由于古箏為彈撥樂(lè)器,小提琴為拉弦樂(lè)器,盡管節(jié)奏相同,但演奏方法和方式以及表現(xiàn)情緒都不盡相同.這

5、是因?yàn)閺棑軜?lè)器是直接由指頭力量撥奏琴弦,演奏的特點(diǎn)是連貫性較差但跳躍性較強(qiáng)“點(diǎn)性”樂(lè)句;而小提琴演奏不是由手指直接撥奏,而是右手控制的連弓與跳弓結(jié)合地奏出的”線(xiàn)性與點(diǎn)性”相結(jié)合的樂(lè)句.為模仿古箏的”點(diǎn)性”演奏特征,可以采取以下幾個(gè)方式練習(xí)和演奏:1.擊式運(yùn)弓為加大運(yùn)弓力度,加強(qiáng)音符的”顆粒性”和增加音量的張力,可以采取擊式運(yùn)弓的方法.鑒于彈撥樂(lè)器有彈奏觸弦間距的特點(diǎn),既撥奏手指的離弦高度,彈奏力度,手指觸弦點(diǎn)等,在小提琴演奏32分音符樂(lè)旬時(shí),應(yīng)使用4分之1的下半弓靠近弓跟的弓段有力,果斷地落弓,由于該樂(lè)句是具有旋律型的,落弓仿佛在空中進(jìn)行一樣連貫演奏,為做到彈撥樂(lè)器的”顆粒性”特點(diǎn),演奏時(shí)左手

6、手指還應(yīng)盡量反彈抬高并敲擊指板,造成一種活潑歡快的氣氛.2.連續(xù)的擊式運(yùn)弓古箏的”勾托”技巧中,右手大指撥弦為”勾”,中指撥弦為”托”,右手大指和中指交替連續(xù)彈奏為”勾托”.因?yàn)閾芟覟橹讣夥侵讣滋帗茏?樂(lè)句輕巧連貫且音色較柔和.而小提琴演奏”連續(xù)的擊式運(yùn)弓”是利用弓的彈性在中弓處上下弓連續(xù)撞擊而發(fā)音的,模仿古箏演奏的”勾托”技巧的發(fā)音時(shí)應(yīng)注意:(1)擊式運(yùn)弓前弓應(yīng)離弦12厘米處的高度.(2)演奏時(shí)弓應(yīng)為果斷下落形式擊弦,擊弦點(diǎn)為中弓處12厘米的弓段.(3)擊弦后弓應(yīng)利用慣性迅速起弓以準(zhǔn)備下一次擊弓.(4)連續(xù)演奏時(shí)應(yīng)是手腕則放松的基礎(chǔ)上以肩和大臂為發(fā)力點(diǎn)進(jìn)行擊弦.(5)由于樂(lè)句中由大量跨弦的擊

7、式運(yùn)弓,演奏時(shí)右手平面的主動(dòng)調(diào)整變化尤為重要.3.擊式運(yùn)弓與連續(xù)的擊式運(yùn)弓的連續(xù)演奏該項(xiàng)演奏技法為上述兩種演奏技法的綜合連貫運(yùn)用.模仿琵琶演奏技法中“勾和掃弦的運(yùn)用小提琴協(xié)奏曲梁山伯與祝英臺(tái)“抗婚”樂(lè)段中的主題是一組快速切分節(jié)奏的單音與和弦的綜合樂(lè)句,描寫(xiě)了祝英臺(tái)反抗封建勢(shì)力時(shí)的悲痛與惶恐的情緒.為增加音樂(lè)中”沖突與抗?fàn)帯钡那榫w,作曲家在小提琴演奏中運(yùn)用了琵琶演奏中”勾和掃弦”技法來(lái)進(jìn)行模仿(見(jiàn)例3).皓彗垂聳,妻:葛在彈撥樂(lè)器的演奏中,”勾”是運(yùn)用較多的技法之一,琵琶的”勾”指技法,與古箏中的”勾”指技法類(lèi)似,只是由于古箏和琵琶的樂(lè)器放置角度的不同而使彈奏的方向不同(古箏是平行放置,運(yùn)用”勾

8、”指技法為手腕呈半圓形向下垂直彈奏;琵琶為垂直放置在演奏者腿上演奏,所以運(yùn)用”勾”指技法為手腕呈半圓形向演奏內(nèi)側(cè)進(jìn)行彈奏).琵琶中”掃弦”技法是利用一個(gè)或多個(gè)手指由內(nèi)向外將一組和弦音用最短的時(shí)間演奏出,達(dá)到同時(shí)發(fā)聲目的的一種演奏技法.這種技法從音量和表現(xiàn)情緒的方面可分為三類(lèi):1.腕的旋轉(zhuǎn)掃弦動(dòng)作,演奏音量小,表現(xiàn)情緒舒緩.2.肘屈伸和腕旋轉(zhuǎn)掃弦動(dòng)作的結(jié)合,演奏音量較大,表現(xiàn)情緒較為激動(dòng).3.大臂與肩為發(fā)力主導(dǎo),結(jié)合小臂,肘部屈伸和腕旋轉(zhuǎn)進(jìn)行的自右上到左下的逆時(shí)針?lè)较驋呦覄?dòng)作,演奏音量大,表現(xiàn)情緒激動(dòng).由于琵琶在這兩種技法的連接演奏均是運(yùn)用手指彈奏的(“勾”指技法為指尖;”掃弦”技法為指甲),發(fā)

9、音較“鋼”且具有張力和彈性,多表現(xiàn)鏗鏘有力音樂(lè)情緒.而小提琴模仿這兩種技法均為用弓演奏,具有一定的局限性,演奏時(shí)可運(yùn)用以下幾個(gè)方式練習(xí)和演奏:1.原位斷弓為模仿琵琶的”勾”指技法,可運(yùn)用小提琴演奏的原位斷弓演奏技法,既在演奏前將弓放置在弓的中弓位置,在弓貼住弦的基礎(chǔ)上,用手腕發(fā)力向弓根方向快速運(yùn)弓,并利用慣性使弓揚(yáng)起并離弦至弓根處.2.演奏和弦的擊式運(yùn)弓“抗婚”樂(lè)段模仿的琵琶掃弦技法音量較大,速度較為急速,是描寫(xiě)祝英臺(tái)與反抗封建勢(shì)力抗?fàn)幍膱?chǎng)景,通過(guò)表現(xiàn)情緒和音量大小,可使用前面提到的琵琶”掃弦”技法演奏的第二類(lèi).小提琴演奏時(shí),為保證發(fā)音的干凈和情緒的鏗鏘有力,和弦的始發(fā)音是關(guān)鍵,演奏應(yīng)用弓的4

10、分之3的弓毛,保持有彈性的手腕,注意觸弦點(diǎn)應(yīng)保持在琴馬和指板的中間,靠近琴馬的位置,擊弓前弓應(yīng)離弦12厘米處的高度,弓觸弦后,手腕放松并迅速拉奏發(fā)音,由于演奏的是和弦,拉奏時(shí)弓要有快速由上至下的弧度,使和弦所有的音都得到充分的共鳴.當(dāng)然運(yùn)弓不能壓,避免拉奏時(shí)持弓的手滑到指板上;除此以外,還要以保證左手手指先行下指,并保持全時(shí)值,以保持音色的豐滿(mǎn).3.原位斷弓與演奏和弦的擊式運(yùn)弓該項(xiàng)演奏技法為上述兩種演奏技法的綜合連貫運(yùn)用.一模仿二胡演奏技法中“抖弓”的運(yùn)用顫弓(tremolo)是西方弦樂(lè)器的演奏技法,音樂(lè)辭典中解釋為:顫音,碎音,弦樂(lè)術(shù)語(yǔ),用弓急速地來(lái)回拉奏.在巴洛克時(shí)期直至近現(xiàn)代,西方音樂(lè)都

11、大量使用了該項(xiàng)演奏技法,但其用途多在樂(lè)隊(duì)中作為背景音樂(lè)而出現(xiàn)的.我國(guó)優(yōu)秀的民族樂(lè)器作曲家,演奏家,音樂(lè)教育家劉天華先生借鑒了小提琴的演奏技法中的顫弓并首次把它移植到二胡上,在二胡獨(dú)奏曲光明行的尾聲部分全部運(yùn)用顫弓技術(shù),表現(xiàn)了作者追求自由與光明的堅(jiān)定信念,給人以?shī)^發(fā)向上的情緒感染,使二胡演奏的運(yùn)弓藝術(shù)更加全面.我國(guó)民族樂(lè)器作曲家,演奏家華彥均先生在其二胡獨(dú)奏作品中也大量使用了顫弓技法,特別是在其作品(二泉映月中的顫弓技法的運(yùn)用,將樂(lè)曲中所蘊(yùn)涵的痛苦,悲傷和向往等情感,表現(xiàn)得淋漓盡致.小提琴協(xié)奏曲梁山伯與祝英臺(tái)的”抗婚”樂(lè)段中,小提琴用散板的節(jié)奏,陳述了祝英臺(tái)的悲痛與驚惶.在該段落的結(jié)束句中,有2

12、個(gè)小節(jié)的顫弓,使音樂(lè)逐漸激化,表現(xiàn)了祝英臺(tái)抗婚不成內(nèi)心的怨憤情緒(見(jiàn)例3).這些都是二胡借鑒吸收小提琴演奏藝術(shù)是由借鑒掘2011?6一flIl嘗試到借鑒吸收再到全面深入融合的一個(gè)發(fā)展過(guò)程.顫弓在二胡技法中的亦稱(chēng)”抖弓”或”碎弓”,是演奏者利用手臂與手腕的快速抖動(dòng)使弓子快速短促的推拉運(yùn)動(dòng),而奏出一種細(xì)密音響的演奏技法.實(shí)際演奏時(shí)要求手臂具有一定的穩(wěn)定性與緊張度,手腕放松,靈活.手臂的旋轉(zhuǎn)與手腕的屈伸要求幅度統(tǒng)一,以保證聲音的均勻.小提琴的顫弓演奏方法與二胡演奏方法和演奏弓段的位置大致相同,都在上半弓到弓尖的位置.演奏時(shí),在身體,手臂和手腕等放松的基礎(chǔ)上,弓段應(yīng)根據(jù)力度的變化在弓尖與中弓之間做及時(shí)

13、地調(diào)整.力度弱時(shí),用弓尖部分演奏,弓幅的抖動(dòng)細(xì)密且幅度較小;力度增強(qiáng)時(shí),弓段逐漸向中弓偏左及中弓轉(zhuǎn)移,弓幅的抖動(dòng)逐漸增大.由于運(yùn)弓特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)原理以及弓觸弦的角度不同,所以小提琴和二胡在運(yùn)弓動(dòng)作,角度和力度上也有較大的區(qū)別.二胡顫弓的關(guān)鍵是右手的控制,由于弓毛是夾在兩根弦之間,弓毛擦力點(diǎn)較難控制,需要右手大指,食指和中指控制好內(nèi)弦或外弦弓弦接觸點(diǎn)的基礎(chǔ)上演奏.小提琴是因?yàn)楣页蚀怪钡慕嵌妊葑?即弓放在弦上演奏),相對(duì)二胡的顫弓演奏較為簡(jiǎn)單,只需將整個(gè)手的力量發(fā)在弓上后,手型力度向內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng),將力量轉(zhuǎn)移到食指上后(亦稱(chēng)之為”貼弦”)演奏.值得注意的是:小提琴顫弓在演奏時(shí),是將動(dòng)作的”軸心”放在小臂的

14、中部,使肘和腕成為平衡的兩端,以大臂微微的緊張顫動(dòng),帶動(dòng)肘部震抖,通過(guò)”軸”的作用,腕部及手指自然帶動(dòng)弓的快速平行運(yùn)動(dòng).由于小提琴顫弓演奏在上半弓至弓尖處,遠(yuǎn)離力點(diǎn)(持弓點(diǎn)),而演奏時(shí)大臂需要有一定的緊張度,以支撐小臂的擺動(dòng),保持一段時(shí)間后容易因?yàn)槭直燮?緊張導(dǎo)致動(dòng)作變形和發(fā)音較”虛和飄”,所以演奏時(shí),特別是演奏2拍以上節(jié)奏時(shí),食指向內(nèi)側(cè)氏挑2011?6保持貼弦,但向內(nèi)側(cè)角度不能大,肩部和肘部一定要力量下沉,以便保持松弛地演奏.小提零模仿樂(lè)器類(lèi)型演奏拄法音樂(lè)襲現(xiàn)特征演奏練方法小無(wú)措親密l,擊式運(yùn).擅問(wèn)的純真瞎情和同2,連續(xù)的擊式遙弓.箏勾托和花指器窗載,共讀玩3,擊式運(yùn)結(jié)合連續(xù)的擊式逗的愉快

15、生活彈撥表現(xiàn)反抗封建勢(shì)力1,恤斷.琵琶勾和掃弦時(shí)的的悲痛與惶恐2,演賽和弦的擊武運(yùn)樂(lè)特情緒3,帳能斷結(jié)合卉式逗.一l,日段為上弓到日尖的伸置豫衰現(xiàn)執(zhí)婿2,在身體,孓臂手腕普坡松的=顫成內(nèi)心的怨憤與驚基礎(chǔ)上-以小臂的巾軸心”.惶的情使肘腕峨為平衡的兩瑞.大臂觸微帕緊張啊動(dòng),帶動(dòng)肘部振抖.通過(guò)上表,可以發(fā)現(xiàn)雖然是弓弦樂(lè)器,小提琴的模仿范圍還是比較廣泛的,既可以模仿弓弦樂(lè)器的演奏,也可以模仿彈撥樂(lè)器的演奏,通過(guò)弓在弦上的敲擊,上挑起弓,斷弓以及弓尖的運(yùn)弓的連續(xù)擺動(dòng)等方法,將中國(guó)樂(lè)器的一些技法惟妙惟肖的模仿出來(lái).和傳統(tǒng)意義上的小提琴演奏技巧相比,無(wú)疑在開(kāi)拓小提琴在中國(guó)音樂(lè)的演奏技法,表現(xiàn)范疇和借鑒新技

16、巧方面,都具有很重要的意義,從而把小提琴演奏技巧推向了一個(gè)新的高峰.結(jié)語(yǔ)梁山伯與祝英臺(tái)是中國(guó)民間千百年流傳下來(lái),家喻戶(hù)曉的優(yōu)美神話(huà)故事,樂(lè)曲旋律取材于由鄉(xiāng)村民間小調(diào),民歌發(fā)展成為根植于人們生活中并膾炙人口的地方戲劇,協(xié)奏曲中吸收并發(fā)展了中國(guó)民族樂(lè)器獨(dú)有的具有鮮明強(qiáng)烈中國(guó)民族風(fēng)格的演奏技能方法,所以小提琴協(xié)奏曲山伯與祝英臺(tái)從問(wèn)世至今久演不衰,被譽(yù)為2O世紀(jì)華人經(jīng)典作品和中國(guó)式交響樂(lè)的典范,受到全球人們的喜愛(ài).這些成就都是與我們中國(guó)作曲家和演奏家正確對(duì)待外來(lái)音樂(lè)的創(chuàng)作及演奏技法”洋為中用,古為今用”的不懈探索分不開(kāi)的.在這個(gè)求索過(guò)程中,我們學(xué)習(xí)西方作曲家現(xiàn)代音樂(lè)的思維技法,結(jié)合中國(guó)文化千百年博大精

17、深的胸懷及聰明才智并加以新時(shí)代改革開(kāi)放觀(guān)念對(duì)待民族傳統(tǒng)音樂(lè),用科學(xué)的方法理解創(chuàng)作中國(guó)民族風(fēng)格和演奏中的技法技巧并探索發(fā)展總結(jié)這種演奏技法技巧,從而使音樂(lè)作品更具有鮮明的民族性,創(chuàng)新性,開(kāi)放性和多元性,使我們的音樂(lè)作品成為世界文化藝術(shù)百花叢中更加燦爛的一枝.圜責(zé)任編輯:殷海濤參考文獻(xiàn):1.毅黃鐘.卉箏演奏技法的流變及其當(dāng)今教學(xué)中的問(wèn)題.武漢音樂(lè)學(xué)院,2007(2)2.仲軍.小提琴協(xié)奏曲梁山伯與祝英臺(tái)賞析3.劉石.藝術(shù)百家琵琶武曲霸王卸甲及其掃弦的運(yùn)用,2003(3)4.楊松權(quán).福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文.論西方小提琴演奏藝術(shù)對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代二胡藝術(shù)發(fā)展的影響5.楊凌新西部.二胡演奏時(shí)肢體語(yǔ)言不可或缺,2008(16)6.吳曉勇.藝術(shù)百家劉天華二胡曲演奏中的運(yùn)弓技術(shù)研究,2007(3)7.文藝志書(shū)小提琴協(xié)奏曲.浙江文化世界網(wǎng).梁山伯與祝英臺(tái)創(chuàng)作始末8.卡爾弗萊什著.小提琴演奏藝術(shù)