《電大本科小學(xué)教育《科學(xué)與技術(shù)》試題及答案3Word版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《電大本科小學(xué)教育《科學(xué)與技術(shù)》試題及答案3Word版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、中央廣播電視大學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試科學(xué)與技術(shù) 試題一、填空題（每空2分，共10分） 1科學(xué)認(rèn)識(shí)發(fā)生和發(fā)展的動(dòng)因有兩個(gè)方面，一是存在于科學(xué)外部的，是社會(huì)的 -需要；二是存在于科學(xué)內(nèi)部的，是科學(xué)認(rèn)識(shí)本身的邏輯。 2原子核的半徑約為_(kāi)m。 3基因是含特定遺傳信息的核苷酸序列，是-的最小功能單位。 4分子生物學(xué)是從-研究生命現(xiàn)象、本質(zhì)和發(fā)展的一門(mén)新興生物學(xué)科。 5宇宙中最主要天體類(lèi)型是-和星云。二、選擇題（每題2分，共10分）1材料是人們用來(lái)制造有用物品的各種( )。 A元素 B分子 C原子 D物資2分子生物學(xué)誕生的標(biāo)志是( )。 A染色體復(fù)制 BDNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的分
2、子模型的確立 C核酸組成 D遺傳因子3地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)是地殼、地幔和( )。 A地貌 B地心 C海溝 D內(nèi)核4現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)是( )技術(shù)。 A超導(dǎo) B微電子 C納米 D生物5安全炸藥的發(fā)明者( )。 A愛(ài)因斯坦 B達(dá)默 C牛頓 D諾貝爾三、名詞解釋?zhuān)款}5分，共20分）1電力革命2納米材料3基因表達(dá)4計(jì)算機(jī)語(yǔ)言四、簡(jiǎn)答題（每題15分，共30分）1愛(ài)因斯坦質(zhì)能關(guān)系式說(shuō)明了什么？2簡(jiǎn)述大爆炸理論的主要觀(guān)點(diǎn)及宇宙大爆炸的過(guò)程。五、論述題（共30分）你如何理解“科學(xué)技術(shù)是雙刃劍”的說(shuō)法？試卷代號(hào)：1 171 中央廣播電視大學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試科學(xué)與技術(shù) 試題答案
3、及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) （供參考） 2010年7月一、填空題（每空2分，共10分） 1經(jīng)濟(jì)發(fā)展 2. 10 -14 3遺傳物質(zhì) 4分子水平 5恒星二、選擇題（每題2分，共10分） 1D 2B 3B 4B 5D三、名詞解釋?zhuān)款}5分，共20分） 1電力革命指從19世紀(jì)后半葉到20世紀(jì)初，新興的電能開(kāi)始作為主要的能源形式支配社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活。 2納米材料就是用特殊的方法將材料顆粒加工到納米級(jí)（10_9米），再用這種超細(xì)微粒子制造的材料。 3遺傳信息表現(xiàn)為生物性狀的過(guò)程。 4計(jì)算機(jī)語(yǔ)言就是一套計(jì)算機(jī)能識(shí)別的指令系統(tǒng)。四、筒答題（每題15分共30分） 1愛(ài)因斯坦在關(guān)于狹義相對(duì)論的第二篇短文中論述了質(zhì)量與能量的關(guān)系：
4、式中E為能量，m為質(zhì)量，c為光速。光的速度為c-3l08 km/s，是一切物質(zhì)運(yùn)動(dòng)速度的最大極限。從公式可以看出，物體的能量每增加，相應(yīng)的慣性質(zhì)量必定增加；反之，每減少的質(zhì)量，就意味著釋放出的巨大能量。也就是說(shuō)：質(zhì)量與能量是等價(jià)的，是可以相互轉(zhuǎn)化的，少量的質(zhì)量能夠轉(zhuǎn)換為十分巨大的能量。這是一個(gè)驚天動(dòng)地的理論，它揭開(kāi)了宇宙的一個(gè)巨大奧妙，為核能的利用奠定了理論基礎(chǔ)。因此，這一質(zhì)能關(guān)系公式被后人稱(chēng)為“改變世界的方程”。 2“宇宙大爆炸理論”是現(xiàn)代宇宙學(xué)中最著名、也是影響最大的一種學(xué)說(shuō)，它是到目前為止關(guān)于宇宙起源最科學(xué)的一種解釋。大爆炸理論的主要觀(guān)點(diǎn)是認(rèn)為整個(gè)宇宙最初聚集在一個(gè)“原始原子”中，然后突
5、然發(fā)生大爆炸，使物質(zhì)密度和整體溫度發(fā)生極大的變化，宇宙從密到稀、從熱到冷、不斷膨脹，形成了我們的宇宙。最初那次無(wú)與倫比的爆發(fā)就被稱(chēng)為大爆炸，這一關(guān)于宇宙起源的理論則被稱(chēng)為宇宙大爆炸理論。 根據(jù)大爆炸宇宙學(xué)模型的觀(guān)點(diǎn)，宇宙演化過(guò)程可以分為三個(gè)階段：第一個(gè)階段是宇宙的極早期；第二個(gè)階段是化學(xué)元素形成階段，大約經(jīng)歷了數(shù)千年；第三個(gè)階段是宇宙形成的主體階段。五、論述題（共30分） 科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，它既促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，又對(duì)人類(lèi)賴(lài)以生存的自然環(huán)境造成沖擊和破壞，它具有兩重性。 (1)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力（8分） 科學(xué)技術(shù)是現(xiàn)代物質(zhì)生產(chǎn)力中最活躍的因素和最主要的推動(dòng)力量。如今，高科技及其產(chǎn)
6、業(yè)不僅可以促進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)率的大幅度提高，而且高科技領(lǐng)域的每一個(gè)突破都會(huì)帶動(dòng)一大批新產(chǎn)業(yè)的建立，深刻地改變著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)面貌。因此，許多學(xué)者贊同如下的描述公式： 物質(zhì)生產(chǎn)力=（勞動(dòng)者十勞動(dòng)資料十勞動(dòng)對(duì)象+管理+）高科技。 (2)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步改變社會(huì)生產(chǎn)和生活方式（8分） 工業(yè)革命、電力革命在歷史上極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力，改變了人們的生活方式。如今信息技術(shù)、生物工程和新材料為核心的第三次科技革命對(duì)世界經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的影響比過(guò)去顯得更加強(qiáng)烈?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步影響人的生活方式，例如，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，人們可以查詢(xún)最新、最快的、遍及全世界的信息、資料，擴(kuò)大人們獲得教育的機(jī)會(huì)。人們又可通過(guò)上網(wǎng)、娛樂(lè)、游戲，豐
7、富了自己的業(yè)余生活，導(dǎo)致了整個(gè)社會(huì)人際關(guān)系發(fā)生著深刻的改變。 (3)科技革命與自然環(huán)境的沖擊和破壞（7分） 隨著人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用自然界的能力不斷增強(qiáng)、規(guī)模不斷擴(kuò)大，人類(lèi)對(duì)自然資源的需求日益膨脹，對(duì)自然的索取更加變本加厲。在過(guò)去一百多年中，人類(lèi)大規(guī)模的生產(chǎn)和生活活動(dòng)，不僅直接消耗大量資源，還把大量的廢棄物返還自然，使自然環(huán)境日益惡化。溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層破壞、海洋污染等等現(xiàn)象接踵而來(lái)。被人類(lèi)破壞的環(huán)境又對(duì)人們的身體健康和生活條件產(chǎn)生不利的影響和嚴(yán)重后果。現(xiàn)在，我們必須對(duì)科技發(fā)展的模式進(jìn)行深刻的反省。 (4)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是人類(lèi)必然的選擇（7分） 人類(lèi)是自然的產(chǎn)物，地球環(huán)境是人類(lèi)生存和發(fā)展的唯一場(chǎng)所。人類(lèi)在適應(yīng)自然和改造自然的過(guò)程中，必須關(guān)心自然和愛(ài)護(hù)自然，學(xué)會(huì)使人類(lèi)社會(huì)和自然界處于和諧發(fā)展的狀態(tài)。因此，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是人類(lèi)必然的選擇?？蓮?fù)制、編制，期待你的好評(píng)與關(guān)注！
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