小學語文教學設計 瑞恩的井

上傳人:仙*** 文檔編號:32327161 上傳時間:2021-10-14 格式:DOC 頁數(shù):7 大?。?62.01KB
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1、小學語文教學設計 瑞恩的井 教學目的:1、自讀課文,積累詞語。2、默讀課文,理解故事內(nèi)容,理清文章思路。3、引導學生從人物語言、舉止上去把握人物內(nèi)心的精神世界。教學重點:引導學生從人物語言、舉止上去體會瑞恩的愛心、同情心、學會關(guān)心他人。教學難點:比較閱讀瑞恩的井和黑孩子羅伯特課時:一課時教學過程:一 導入課文(3分鐘)同學們,上周品社課我們走進非洲,和非洲朋友共舞,為了更直觀地了解非洲,我們有的同學還上網(wǎng)查找了一些非洲的圖片資料,大家一起來欣賞一下。同學們,非洲給你留下的最深刻的印象是什么?過渡:非洲是美麗的,極少地方也很富裕,但是非洲讓我們看到的更多是它的干旱、饑餓、貧窮、疾病,甚至是戰(zhàn)亂。

2、如果有機會的話,你們愿意幫幫非洲人民嗎?你們想怎樣幫助非洲人民呢?揭題:大家的想法都很好,加拿大一個六歲小男孩瑞恩,他也和大家一樣,想用行動為非洲人民出了一份力。今天就讓我們走近瑞恩,走進他的心靈深處,一起學習課文瑞恩的井。齊讀課題。二 匯報預習情況:2分鐘大家把課堂預習本打開,我們來交流一下課前摘錄的詞語指名匯報同桌互讀,指正錯誤齊讀:募捐募集爽快水泵登載酷熱羞怯三 學習課文(20分鐘)1、過渡:瑞恩是怎樣幫助非洲人民的呢?打開課本,自讀課文,概括主要內(nèi)容。(本文主要寫了瑞恩加拿大一個6歲的小男孩瑞恩為了實現(xiàn)讓非洲的孩子能喝上潔凈的水的夢想,額外幫家里做家務來攢錢造井,他的事跡感動了身邊的很

3、多人。終于,瑞恩的井建成了。)2、瑞恩的夢想是什么?在課文中劃出有關(guān)的句子(希望非洲每個人都能喝上干凈的水。)這句話在文中出現(xiàn)了幾次?齊讀這句話。3、讀完課文,尤其是這句話,你有什么感受?4、課文哪些地方讓你感動,請用橫線劃出來。做上批注。5、交流。(本節(jié)課的重點部分)6、總結(jié):是啊,非常不容易,從2美元,到70美元、7000美元、60000美元大家一直在努力地付出他們的愛心,從瑞恩一個人,到媽媽的支持,老師、同學的參與,以更多人的加入。但是,這些人并不是烏干達人,有的還非洲人民遠隔千山萬水,從這里,你們明白了什么?(愛無國界,愛在無數(shù)人的手中傳遞,愛在無數(shù)人的心中延續(xù)。)7、瑞恩夢想的實現(xiàn)了

4、,其中也離不開他的媽媽、老師、同學以及社會上的一些有愛心的人。但是為什么以瑞恩的井為題呢?三、比較閱讀:(12分鐘)前面我們學過的黑孩子羅伯特,羅伯特也是一個很有愛心的孩子,我們來兩個人進行一下對比,好嗎?1)黑孩子羅伯特幫助別人都很不容易,分別說一說。2)瑞恩的井重點寫攢錢的過程,而重點寫捐錢的過程。你認為作者為什么要這樣寫?3)瑞恩到非洲后“和當?shù)睾⒆右黄鹛?、歡呼”,可羅伯特做了件好事,卻為什么哭了兩次?4)比較:教堂外面的玫瑰花開得好紅?。。ㄒr托黑孩子羅伯特受到麗莎父親的擁抱時的激動心情,也反映了作者渴望消除種族歧視的美好愿望。)我希望非洲每個人都能喝上干凈的水。(這句話在文中出現(xiàn)了兩

5、次,既是瑞恩決定攢錢的原因,也是瑞恩實現(xiàn)自己夢想的精神動力,是貫穿全文的一條線索,進一步表現(xiàn)了瑞恩的真誠、無私、沒有國界的愛。)四、拓展(3分鐘)1、補充資料:瑞恩希里杰克被人稱為“加拿大的靈魂”。2001年,在加拿大國際發(fā)展協(xié)會的幫助下,成立了“瑞恩的井”基金會。2002年9月30日,他接受了加拿大總督克拉克森頒發(fā)的國家榮譽勛章,10月,他作為唯一的加拿大人,被評選為“北美洲十大少年英雄”。這一切來自于他6歲時的一個小小的愿望為非洲兒童挖一口井!起初,挖井的錢是靠他一個人做家務賺來的。然后親戚、朋友、鄰居也加入進來隨著時間的推移,他的心愿鼓舞了全世界六十多個國家的成年人,幫助瑞恩的隊伍越來越龐大,人們紛紛解囊相助。到2003年初,“瑞恩的井”基金會有七十多萬加元,已經(jīng)在非洲挖了七十多口水井。003年3月15日,瑞恩去日本參加“第三屆世界水資源論壇”,中央電視臺實話實說欄目組邀請瑞恩和他的媽媽到中國做客。瑞恩和他的媽媽通過實話實說節(jié)目與中國廣大觀眾見面。在這次節(jié)目即將結(jié)束時,瑞恩說:“我要為取得干凈的水源而努力工作,直到我爸爸那個年紀?!?、有夢想,才有作為,同學們,你們的夢想是什么呢?3、有了夢想,才有作為,祝愿你們夢想成真。六作業(yè)(三選一)以瑞恩小伙伴的口吻講述瑞恩的故事。給瑞恩寫一封信談自己將如何去實現(xiàn)夢想,你希望你的家人、朋友如何對待你的夢想。

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