(七年級(jí)政治教案)《感悟青春》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、 感悟青春教學(xué)設(shè)計(jì) 七年級(jí)政治教案 感悟青春教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) （一） 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo) 1.1. 感悟”一號(hào)生在發(fā)現(xiàn)青春特點(diǎn)的過(guò)程中，感悟青春的美好和無(wú)限可能。 2.2. 享受”一號(hào)生分析事例 小剛的世博之旅”，明確解決問(wèn)題的過(guò)程就是成 長(zhǎng)的過(guò)程，懂得正視青春煩惱，享受青春成長(zhǎng)。 3.3. 立志”一號(hào)生探討前輩堅(jiān)忍不拔實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)理想的青春事跡，思考志向、 意志在青春成長(zhǎng)中的作用，懂得勇于承擔(dān)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)青春理想。 （二） 能力目標(biāo) 1 1 .能夠在問(wèn)題情境中逐步深化思考。 2.2. 能夠從心理發(fā)展、精神風(fēng)貌、社會(huì)責(zé)任等多角度理解青春。 （三）知識(shí)目標(biāo) 1.1. 知道青春的特點(diǎn)。 2.2. 認(rèn)

2、識(shí)個(gè)體發(fā)展與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)分析 （一） 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自我是課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，為了引導(dǎo)學(xué)生正視青春困惑，學(xué) 會(huì)在歷練中成長(zhǎng)，本課把教學(xué)重點(diǎn)設(shè)定為：在自我成長(zhǎng)過(guò)程中，如何正視青春困 惑，走好青春之路。 （二） 教學(xué)難點(diǎn) 理解自己所負(fù)的社會(huì)責(zé)任是課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求， 這就要求學(xué)生能夠處理好 個(gè)體發(fā)展與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系，因此，幫助他們理解青春責(zé)任與青春理想的關(guān)系是 本課的教學(xué)難點(diǎn)。 教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明 本課教學(xué)的主線(xiàn)索 發(fā)現(xiàn)青春特點(diǎn)，感悟青春美好；正視青春困惑，享受 青春成長(zhǎng)；實(shí)現(xiàn)青春奮斗，成就青春理想。課堂基于情境的設(shè)置、問(wèn)題的啟發(fā)， 提升學(xué)生的情感體驗(yàn)和理性認(rèn)識(shí)。 教學(xué)方式

3、情境式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué) 教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)一：發(fā)現(xiàn)青春特點(diǎn) 一、發(fā)現(xiàn)青春特點(diǎn)，感悟青春美好 1.1. 提問(wèn)：大人們應(yīng)該向我們學(xué)習(xí)什么？成人們特別羨慕我們什么？ 2.2. 提問(wèn)：二十年后，大家會(huì)是什么樣？老師呢？ 設(shè)計(jì)意圖： 學(xué)生在發(fā)現(xiàn)青春特點(diǎn)的過(guò)程中，感受青春的美好。 1.1. 學(xué)生通過(guò)對(duì)青春特點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)，認(rèn)識(shí)青春不僅意味著秀麗的容顏、健美的 身姿、輕盈的腳步，青春更意味著一個(gè)全新的精神世界 活力四射、朝氣蓬勃、 意氣風(fēng)發(fā)、勇敢無(wú)畏、求知欲、好奇心、陽(yáng)光、直爽、樂(lè)觀(guān)、開(kāi)朗 2.2. 學(xué)生在暢想自己未來(lái)的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)青春充滿(mǎn)生機(jī)、活力、創(chuàng)造力。生 機(jī)、活力、創(chuàng)造力給我們的青春帶來(lái)無(wú)限可能。青春就是這樣

4、一種從生命潛流中 涌動(dòng)出的一種全新感覺(jué) 活動(dòng)結(jié)論: 發(fā)現(xiàn)青春特點(diǎn)，感悟青春美好。 二、正視青春困惑，享受青春成長(zhǎng) 活動(dòng)二：小剛的青春之旅 暑假臨近，小剛和三位好朋友相約，要自己從北京去上海游覽世博園。 1.1. 提問(wèn)：小剛他們?yōu)槭裁聪胱约喝ナ啦﹫@呢？ 小剛他們的這個(gè)計(jì)劃被家長(zhǎng)斷然拒絕了。 他們正在想方設(shè)法地改變父母的態(tài) 度，他們一一 1 1、 拉出必備物品清單：錢(qián)、有效身份證件、通訊工具、常用藥物 2 2、 做好人員分工：分別擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、行政總監(jiān)等。 3 3、 詳細(xì)計(jì)算好出行的費(fèi)用。 2 2.提問(wèn)：你還能幫助小剛補(bǔ)充上什么呢？ 五天以后，小剛他們風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了。小剛在自己的博客里上傳了一篇世 博清單 參觀(guān)場(chǎng)館 1212 個(gè) 平均每天排隊(duì) 4.24.2 小時(shí) 中暑 2 2 人次 因意見(jiàn)不合吵架 3 3 次 迷路 2 2 次 丟手機(jī) 1 1 個(gè) 預(yù)算超支 1080.001080.00 元 因護(hù)送迷失的小朋友耽誤參觀(guān)一次 3.3. 提問(wèn)：這個(gè)讓他們無(wú)限期待的美好之旅，美好嗎？他們有收獲嗎？ 設(shè)計(jì)意圖： 學(xué)生通過(guò)分析事例，明確面臨問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程就是成長(zhǎng)的過(guò)程，學(xué)會(huì) 一分為二地看待問(wèn)題，正視青春煩惱，享受青春成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中不斷正確認(rèn)識(shí)自