2009-2010學(xué)年度上學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)教案(5)鞏固分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算及簡(jiǎn)算 (人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè))

上傳人:letao****18521 文檔編號(hào):37384010 上傳時(shí)間:2021-11-03 格式:DOCX 頁數(shù):5 大?。?2.97KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2009-2010學(xué)年度上學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)教案(5)鞏固分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算及簡(jiǎn)算 (人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè))_第1頁
第1頁 / 共5頁
2009-2010學(xué)年度上學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)教案(5)鞏固分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算及簡(jiǎn)算 (人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè))_第2頁
第2頁 / 共5頁
2009-2010學(xué)年度上學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)教案(5)鞏固分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算及簡(jiǎn)算 (人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè))_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2009-2010學(xué)年度上學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)教案(5)鞏固分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算及簡(jiǎn)算 (人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè))》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2009-2010學(xué)年度上學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)教案(5)鞏固分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算及簡(jiǎn)算 (人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè))(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2009-2010學(xué)年度上學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)教案(5)鞏固分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算及簡(jiǎn)算 (人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè))主備人:孫菲 教學(xué)內(nèi)容: 教材第15、16頁練習(xí)三的第39題。 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算的順序,能正確地進(jìn)行計(jì)算。 2、通過練習(xí),能熟練地運(yùn)用乘法的運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。 3、在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)及認(rèn)真、仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn): 熟練掌握運(yùn)算定律,靈活、準(zhǔn)確、合理地進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn): 熟練掌握運(yùn)算定律,準(zhǔn)確、合理地進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí) 1、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。 2、復(fù)習(xí)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算定律 乘法交換律:ab=ba乘

2、法結(jié)合律:(ab)c=a(bc) 乘法分配律:(ab)c=acbc 二、鞏固練習(xí) 1、練習(xí)三第1題:應(yīng)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算(引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察算式特點(diǎn),正確運(yùn)用定律進(jìn)行計(jì)算)。 2、練習(xí)三第3題:分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(提醒學(xué)生注意運(yùn)算順序,如果可以應(yīng)用韻律進(jìn)行計(jì)算的題目也可以選擇用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。 如: (1) (5)既可以按運(yùn)算順序先算小括號(hào)里面的,也可以應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行計(jì)算。 然后再獨(dú)立完成練習(xí)。 3、練習(xí)三第2題:一朵花要用張紙,一個(gè)同學(xué)做了9朵,列式9,另一個(gè)同學(xué)做了11朵,列式11,他們一共做了911(朵)。 學(xué)生還可能這樣列式: (911),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn),這種列式實(shí)際上就是乘法分配律的兩種形式。 4、練習(xí)三第8題:改錯(cuò)題,這兩道題主要都是運(yùn)算順序錯(cuò)誤,學(xué)生在糾錯(cuò)的同時(shí)也鞏固了先乘除、后加減的運(yùn)算順序。 5、練習(xí)三第6題:要求學(xué)生觀察題目,能用簡(jiǎn)便算法的要用簡(jiǎn)便算法。 6、練習(xí)三第4、5、9題:先讓學(xué)生分析題意,再列式計(jì)算。計(jì)算中提醒學(xué)生注意運(yùn)用定律使計(jì)算簡(jiǎn)便。 三、布置作業(yè):新課標(biāo)第一網(wǎng) 完成相關(guān)的練習(xí)冊(cè)。 四、課堂小結(jié): 通過復(fù)習(xí),我們知道乘法運(yùn)算定律中所說的“數(shù)”以及用字母表示的數(shù)不僅限于整數(shù)、小數(shù),還包括分?jǐn)?shù)。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!