高中地理 第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展 第1節(jié) 人地關系思想的演變學案 新人教版必修2

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1、第一節(jié)人地關系思想的演變學習目標：1.了解人地關系思想的演變。2.掌握人類面臨的主要環(huán)境問題，分析其產生的原因。(重難點) 3.理解可持續(xù)發(fā)展的內涵和基本原則。(重難點)自 主 預 習探 新 知一、人地關系的歷史回顧崇拜自然改造自然征服自然時間采集漁獵時期農業(yè)文明時期工業(yè)文明時期環(huán)境問題環(huán)境問題對人類影響很弱環(huán)境遭到破壞，地理環(huán)境惡化資源短缺和環(huán)境惡化逐漸從局部擴展到全球特點環(huán)境對人類的制約作用較強，人類改造環(huán)境的能力微弱人類對環(huán)境依附性減弱，對抗性增強人地關系全面呈現(xiàn)不協(xié)調，人地矛盾迅速激化認識人類對環(huán)境既崇拜又依賴人類對人地關系的認識有了科學的萌芽人類試圖成為自然的主宰溫馨提示社會生產力的

2、發(fā)展是引起人類對人地關系認識不斷變化發(fā)展的主要原因。隨著社會生產力水平的不斷提高，人類認識、利用和改造自然的范圍和程度不斷加深，環(huán)境問題的表現(xiàn)以及人地關系思想也不斷變化。二、直面環(huán)境問題1人類與環(huán)境的關系(1)人類的生存和發(fā)展要占據一定環(huán)境空間，從環(huán)境中獲取物質和能量。(2)人的新陳代謝和人類消費活動的廢棄物要排放到環(huán)境中。(3)人類對待自然的態(tài)度和行為，會得到環(huán)境不同的響應。2環(huán)境問題的產生及危害(1)類型及產生的原因類型主要表現(xiàn)產生原因資源短缺水資源、土地資源、礦產資源和能源短缺等人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度生態(tài)破壞水土流失、土地荒漠化、生物多樣性減少等環(huán)境污

3、染大氣污染、水污染、土壤污染、固體廢棄物污染、噪聲污染、放射性污染、海洋污染等人類向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力(2)危害：全球性環(huán)境問題已經危及人類生存；局域性環(huán)境問題有些已經演變?yōu)樯鐣?，成為制約經濟發(fā)展和危害人體健康的重要因素。3環(huán)境問題的分布(1)全球性與局域性全球性環(huán)境問題：全球氣候變暖、臭氧層被破壞、土地荒漠化等。局域性環(huán)境問題：環(huán)境污染事件等。(2)城市與鄉(xiāng)村三、走向人地協(xié)調可持續(xù)發(fā)展1環(huán)境問題的實質：發(fā)展問題。2可持續(xù)發(fā)展(1)概念：既滿足當代人的需求，而又不危及后代人滿足其需求的發(fā)展。(2)內涵(3)基本原則：公平性原則、持續(xù)性原則、共同性原則。自主診斷1判斷正

4、誤(1)隨著生產力發(fā)展水平的提高，人類對環(huán)境的影響增強。()(2)人類與環(huán)境是相互作用、相互影響的關系。()(3)通常所說的環(huán)境問題就是指環(huán)境污染。()(4)可持續(xù)發(fā)展追求的最終目的是實現(xiàn)經濟的可持續(xù)發(fā)展。()(5)過度放牧行為違反了可持續(xù)發(fā)展的公平性原則。()【提示】(1)隨著生產力發(fā)展水平的提高，人口的增多，人類對環(huán)境的影響明顯增強。(2)人類不斷從環(huán)境中獲取物質和能量，同時還要將廢棄物排放到周圍的環(huán)境中，環(huán)境也會反作用于人類，因此人類與環(huán)境是相互作用、相互影響的。(3)一般來說，資源短缺、生態(tài)破壞和環(huán)境污染都是環(huán)境問題。(4)在可持續(xù)發(fā)展的內涵中，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展是最終目的。(5)過度

5、放牧會嚴重破壞草場的持續(xù)性生長，違背的是可持續(xù)發(fā)展的持續(xù)性原則。2單項選擇(1)人類提出“征服自然”，試圖成為自然的主宰是在()A采集漁獵時代B農業(yè)文明時期C工業(yè)文明時期 D環(huán)境文明時期(2)下列各種生態(tài)環(huán)境問題最有可能是由于人類的農業(yè)生產活動引起的是()A淮河流域水質變壞 B土壤鹽堿化C全球氣候變暖 D酸雨(3)生態(tài)破壞是指人類不合理地開發(fā)、利用自然資源，從而使人類、動物、植物的生存條件發(fā)生惡化的現(xiàn)象。下列不屬于生態(tài)破壞問題的是()A酸雨危害 B水土流失C生物多樣性減少 D土地荒漠化(4)從總體上講，環(huán)境問題的實質就是()A人口問題 B資源問題C生存問題 D發(fā)展問題(1)C(2)B(3)A(

6、4)D第(1)題，工業(yè)文明時期，生產力水平迅速提高，人類改造自然的能力大大提高，人類開始有了“征服自然”的欲望。第(2)題，人類進行農業(yè)生產時，不合理的灌溉容易造成土地次生鹽堿化。第(3)題，酸雨危害屬于大氣污染問題。第(4)題，環(huán)境問題的實質是發(fā)展問題。合 作 探 究攻 重 難人地關系思想的歷史演變(教師用書獨具)在墨西哥國家人類學博物館中陳列著一塊太陽石，是博物館的鎮(zhèn)館之寶。這塊圓形巨石直徑為3.6米、重25噸，表面用繁索復雜的文字符號和圖畫形象地雕刻出阿茲臺克太陽歷：太陽石中間的人像是給生命以力量的太陽神；周圍4個圓圖分別代表了太陽時代前的4個時代；內環(huán)20個不同的圖標標志了太陽歷每個月

7、的20天；外環(huán)的“V”字符號象征著帶給大地能量的陽光；環(huán)繞巨石的兩條巨蛇則象征羽蛇神和火神。它充分反映了古印加文明對太陽神的崇拜?！舅伎冀涣鳌?古印加文明時期為什么會崇拜太陽神？提示：古印加文明時期生產力水平低下，人類對自然既崇拜又敬畏。2古印加文明時期的人地關系如何？提示：人地關系基本協(xié)調。3有人說古印加文明時期，沒有環(huán)境問題，這種說法對嗎？為什么？提示：這種說法不對。采獵文明時期，也存在環(huán)境問題，只不過環(huán)境問題的影響較小。人地關系的歷史回顧階段采獵文明農業(yè)文明工業(yè)文明環(huán)境文明人地關系主旨崇拜自然改造自然征服自然謀求人地協(xié)調生產力水平生產力低下，發(fā)展緩慢生產力有了很大提高科技突飛猛進，生產力

8、迅速提高生產力繼續(xù)以驚人的速度向前發(fā)展人類活動處于采獵文明時期，以動植物為取食對象步入農業(yè)文明，大規(guī)模開發(fā)利用土地、水、氣候等資源進入工業(yè)文明，人類試圖主宰自然界，犧牲自然，積累財富重新審視自己的經濟行為，國際社會普遍關注環(huán)境和發(fā)展問題人地關系恐懼和依賴依附性減弱，對抗性增強不協(xié)調，人地矛盾激化謀求人口、資源、環(huán)境和發(fā)展相協(xié)調人口數(shù)量十分有限開始迅速增長人口膨脹人口激增膨脹環(huán)境問題環(huán)境問題對人類的威脅不嚴重生態(tài)系統(tǒng)變得簡單和脆弱，地理環(huán)境趨于惡化環(huán)境污染演變成社會公害，生態(tài)破壞危及人類生存人類開始認識環(huán)境問題，逐步解決環(huán)境問題方法技巧圖示法理解人地關系的歷史演變中國科學院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將

9、人類社會劃分為四個發(fā)展階段，下圖是人類社會不同發(fā)展階段人口增長的示意圖，讀圖回答(1)(3)題。(1)人類社會由原始文明時代向農業(yè)文明時代轉變，人口迅速增加的原因是()A農業(yè)技術的發(fā)展提供了更多的食物B醫(yī)療衛(wèi)生技術水平提高C國家獨立與民族經濟迅速發(fā)展D全球氣候的變化更適合人類生存(2)從人地關系思想的演變來看，原始文明時代人地關系是()A謀求人地協(xié)調 B征服自然C改造自然 D崇拜自然(3)圖中四個階段中地球上環(huán)境人口容量最大的時代與人地矛盾最為激化的時代分別是()A原始文明時代工業(yè)文明時代B環(huán)境文明時代工業(yè)文明時代C環(huán)境文明時代農業(yè)文明時代D工業(yè)文明時代環(huán)境文明時代(1)A(2)D(3)B第(

10、1)題，人類社會由原始文明時代向農業(yè)文明時代轉變，人口迅速增加的原因是農業(yè)技術的發(fā)展為人們提供了更多的食物。第(2)題，原始文明時代人地關系是崇拜自然。第(3)題，地球上環(huán)境人口容量最大的時代是環(huán)境文明時代，人地矛盾最為激化的時代是工業(yè)文明時代。直面環(huán)境問題(教師用書獨具)世界環(huán)境日為每年的6月5日，它反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度，表達了人類對美好環(huán)境的向往和追求。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署根據當年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點，有針對性地制定“世界環(huán)境日”主題。2012年：綠色經濟：你參與了嗎？2013年：“思前、食后、厲行節(jié)約，減少你的耗糧足跡”。2014年：“提高你的呼聲而不是海平面”。

11、2016年：促進可持續(xù)的生活方式。2016年：“改善環(huán)境質量推動綠色發(fā)展”。2017年：“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”。2018年：“塑戰(zhàn)速決”【思考交流】1世界環(huán)境日設立的背景是什么？提示：工業(yè)革命以來，人類對環(huán)境的影響日趨加深，導致環(huán)境破壞嚴重，出現(xiàn)了許多環(huán)境問題，為了喚醒人們對環(huán)境問題的重視，設立了世界環(huán)境日。2當前的環(huán)境問題主要有哪些方面？提示：資源短缺、生態(tài)破壞和環(huán)境污染。3為保護環(huán)境，我們應該怎么做？提示：切實履行好呵護環(huán)境的責任，自覺從我做起，從小事做起，尊重自然，順應自然，增強節(jié)約意識、環(huán)境意識、生態(tài)意識，養(yǎng)成健康合理的生活方式和消費模式。環(huán)境問題的產生、表現(xiàn)及成因1環(huán)境問題的產生

12、環(huán)境問題源于人類與環(huán)境關系失衡。人類活動影響了環(huán)境，反過來環(huán)境也會影響人類，人類如果按照客觀規(guī)律辦事，則能與環(huán)境協(xié)調發(fā)展，否則就會產生環(huán)境問題。如下圖：2環(huán)境問題的表現(xiàn)與成因主要表現(xiàn)為資源短缺、生態(tài)破壞和環(huán)境污染。具體分析如下：(1)資源短缺環(huán)境問題舉例原因典型事例資源短缺水資源、土地資源、礦產資源、能源短缺人類對資源的過度索取華北平原用水緊張，非可再生資源面臨枯竭(2)環(huán)境污染具體內容產生原因典型實例簡介大氣污染工業(yè)“三廢”和有害人體健康的農藥的排放洛杉磯市的大氣污染狀況水體污染多瑙河的污染土壤污染常熟市農田重金屬污染固體廢棄物污染生產、生活產生大量垃圾市區(qū)垃圾場噪聲污染工礦企業(yè)、交通工具機

13、場附近的噪聲放射性污染核廢料處理不當及意外事故的發(fā)生福島核電站核泄漏事故海洋污染海岸帶工業(yè)發(fā)展、海上航運泄漏墨西哥灣石油泄漏(3)生態(tài)破壞具體內容產生原因典型實例簡介森林環(huán)境調節(jié)功能下降毀林開荒熱帶雨林的破壞水土流失、土地沙化砍伐森林、開墾草原黃土高原的水土流失；我國北方冬、春季的沙塵暴天氣土地鹽堿化不合理的灌溉寧夏平原、河套平原的次生鹽堿地全球氣候變暖、臭氧層空洞有害氣體(溫室氣體、氟氯烴化合物)的排放南極臭氧層空洞生物物種減少生存環(huán)境的惡化，人類的過度捕獵珍稀動物的減少，如大熊貓、華南虎等下圖為“我國某地鄉(xiāng)村聚落環(huán)境示意圖”。據此回答(1)(2)題。 【導學號：17252123】(1)依據

14、圖中信息，圖中聚落與自然環(huán)境關系敘述正確的是()A建在丘陵北坡地帶，多地形雨B順應地勢特點修建，便于排水C臨近河流，聚落呈團塊狀分布D植被破壞導致荒漠化日趨嚴重(2)該區(qū)域開發(fā)過程中，出現(xiàn)的主要環(huán)境問題是()A建筑物增多，季風受阻減弱，降水增多B植被破壞，水土流失嚴重C過度樵采，荒漠化加劇D占用耕地，糧食自給率下降(1)B(2)B第(1)題，由圖中信息可判斷該區(qū)域最有可能為南方低山丘陵地區(qū)，南坡為迎風坡，故南坡降水多；聚落沿河呈帶狀分布。第(2)題，南方低山丘陵地區(qū)生態(tài)環(huán)境問題主要表現(xiàn)為植被破壞引起的水土流失。走向人地協(xié)調可持續(xù)發(fā)展(教師用書獨具)“改變我們的世界2030年可持續(xù)發(fā)展議程”由聯(lián)

15、合國193個會員國共同達成，涵蓋17項可持續(xù)發(fā)展目標?！八且环萁Y束貧窮、為所有人創(chuàng)建有尊嚴的生活、不落下任何一個人的路線圖?！迸嘶拿貢L表示，新的可持續(xù)發(fā)展議程呼吁世界各國在人類、地球、繁榮、和平、伙伴的5個關鍵領域采取行動。新設立的17項可持續(xù)發(fā)展目標將在未來15年內，應對世界在可持續(xù)發(fā)展方面的三項相互聯(lián)系的元素，即經濟增長、社會包容性和環(huán)境可持續(xù)性?！舅伎冀涣鳌?2030年可持續(xù)發(fā)展議程制定推行的目標實施的重要條件是什么？提示：實現(xiàn)經濟的可持續(xù)發(fā)展。2聯(lián)合國倡導的2030年可持續(xù)發(fā)展議程得到了193個會員國的積極響應，這體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的什么原則？提示：共同性原則。3應對世界在可持續(xù)發(fā)

16、展方面的三項相互聯(lián)系的元素，其中的聯(lián)系是什么？提示：經濟增長是條件；環(huán)境可持續(xù)性是基礎；社會包容性是目的。1可持續(xù)發(fā)展的內涵可持續(xù)發(fā)展的內涵包括：生態(tài)、經濟、社會三個方面，具體如下圖所示。2可持續(xù)發(fā)展的原則可持續(xù)發(fā)展的原則包括公平性、持續(xù)性、共同性三項基本原則，其具體的內容、要求與案例如下表所示。原則內容要求案例公平性原則同代人之間、代際之間、人類與其他生物種群之間、不同國家與地區(qū)之間的公平人類的發(fā)展不應危及其他物種的生存；各國有權根據需要開發(fā)本國資源，并確保不對其他國家的環(huán)境造成損害；人類需要和子孫后代共享資源和環(huán)境“只有一個地球關心與共享”“世界萬物，生命之網”持續(xù)性原則地球的承載力是有限

17、的，人類的經濟活動和社會發(fā)展必須保持在資源和環(huán)境的承載力之內人類應做到合理利用一切自然資源，保持合理的人口規(guī)模，處理好經濟發(fā)展與環(huán)境保護的關系“沒有破壞的發(fā)展” 共同性原則各國共同參與經濟發(fā)展和環(huán)境保護，地區(qū)決策和行動應該有助于實現(xiàn)全球整體的協(xié)調解決全球性環(huán)境問題，必須進行國際合作；對于全球共有的資源，需要在尊重各國主權和利益的基礎上，制定各國都可以接受的全球性目標和政策“各國人民聯(lián)合起來創(chuàng)造更加美好的世界”可持續(xù)發(fā)展是人類生產、生活、思維方式的根本變革，亦是解決全球環(huán)境問題的根本途徑。我國政府制定了中國21世紀議程中國21世紀人口、環(huán)境與發(fā)展白皮書。它闡明了我國可持續(xù)發(fā)展的總體戰(zhàn)略，社會、經

18、濟可持續(xù)發(fā)展及資源、環(huán)境的合理利用和保護的具體方案。據此回答(1)(2)題。 【導學號：17252124】(1)可持續(xù)發(fā)展思想在我國源遠流長，下列說法或做法中可以證實的是()“竭澤而漁而明年無魚；焚藪而田而明年無獸”歷代各朝均大興土木建宮殿等大型建筑盛世滋丁，永不加賦封山育林，以定期開禁，保護生育期的鳥、獸、魚、鰲ABC D(2)在青藏鐵路建設中，我國首次引入了國外野生動物通道的理念，根據當?shù)氐淖匀粭l件，設計了3種基本類型的野生動物通道。人類的發(fā)展不應危及其他物種的生存，主要體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的()A公平性原則 B持續(xù)性原則C共同性原則 D綜合性原則(1)D(2)A第(1)題，說明了可持續(xù)發(fā)展中

19、的持續(xù)性原則；造成了森林的破壞；導致人口增加過快；封山育林，定期開禁，維護了資源的更新，避免了資源的過度使用。第(2)題，公平性既包括同代人之間、代際之間的公平，也包括人類與其他生物種群之間、不同國家與地區(qū)間的公平。圖 表 解 讀悟 技 巧圖表探討地理關聯(lián)圖的判讀開墾荒地引起的惡性循環(huán)示意探討1.開墾荒地引發(fā)的生態(tài)破壞的主要表現(xiàn)是什么？提示：森林、草場面積減少，土地荒漠化，水土流失面積擴大。探討2.導致人類開墾荒地的根本原因是什么？提示：人口增長。探討3.導致草場面積減少的主要人為原因有哪些？提示：過度開墾、過度放牧、不合理工程建設等。讀圖方法(1)閱讀圖名，明確圖示主題由圖名“開墾荒地引起的

20、惡性循環(huán)示意”可知圖示反映的是開墾荒地帶來的不良影響。(2)提取信息，抓住構圖關鍵抓箭頭指向，構建因果鏈條。讀框圖文字，理清因果關系。(3)分析問題，把握圖示核心開墾荒地引起的不良后果。分析開墾荒地行為產生的根本原因。讀圖訓練讀甲、乙兩圖，完成下列問題。甲乙(1)甲圖漫畫反映出的全球環(huán)境狀況是_。(2)漫畫中的環(huán)境問題產生的根本性原因是_。(3)將下列選項序號填入圖乙中方框的相應字母后面(每個選項限填一次)。提高環(huán)境質量人類與環(huán)境協(xié)調控制人口數(shù)量，提高人口素質矛盾物質資料生產協(xié)調A_，B_，C_，D_，E_，F(xiàn)_。(4)從以上材料判斷下面關于人類的環(huán)境觀的敘述，正確的是()A人與自然界處于一種

21、依附或順應的關系B自然環(huán)境是社會發(fā)展的決定因素C人們不能等待大自然的恩賜，不斷地向大自然索取是人們的任務D人與自然協(xié)調發(fā)展，“人天共存”“人地歸一”【解析】第(1)、(2)題，通過觀察漫畫中的信息可知其主題圍繞“環(huán)境承受壓力過大”，產生的原因是人口增長過快。第(3)題，結合教材知識和關聯(lián)圖中的相互關系進行判斷。第(4)題，可持續(xù)的環(huán)境觀應實現(xiàn)人與自然的協(xié)調?！敬鸢浮?1)自然環(huán)境承受壓力過大(2)人口增長過快(3)(4)D課堂小結當 堂 達 標固 雙 基題組1人地關系的歷史回顧下圖為某區(qū)域人地關系示意圖。讀圖回答12題。1該區(qū)域反映的歷史時期及所對應的人地關系思想是()A工業(yè)文明時期征服自然B

22、農業(yè)文明時期改造自然C采獵文明時期崇拜自然D現(xiàn)代文明時期謀求人地協(xié)調2圖示人類活動可能引發(fā)的環(huán)境問題，主要是()草原退化水土流失酸雨危害滑坡、泥石流ABC D1B2.A第1題，讀圖可知，圖中人們將樹木砍伐，種植莊稼，屬于農業(yè)社會的產業(yè)活動，農業(yè)社會主要體現(xiàn)的人地關系是改造自然。第2題，讀圖可知，人類活動破壞植被，獲取耕地，發(fā)展農業(yè)生產，導致草原退化，加劇水土流失，正確。酸雨主要是燃燒化石燃料，排放硫氧化合物和氮氧化合物所致，屬于工業(yè)生產活動產生的影響，滑坡、泥石流主要發(fā)生在山區(qū)，錯誤。題組2直面環(huán)境問題讀圖，回答34題。3該圖反映的環(huán)境問題屬于()A環(huán)境污染B生態(tài)破壞C自然資源衰竭D由環(huán)境污染

23、演化而來的問題4按環(huán)境要素分類，該環(huán)境問題屬于()A大氣污染 B水污染C土壤污染 D生物污染3D4.A第3題，據圖可知該環(huán)境問題是全球氣候變暖，屬于由環(huán)境污染演化而來的問題。第4題，全球氣候變暖是人類大量排放溫室氣體而導致的氣溫升高，屬于大氣污染?！盁拧睂儆谟《饶嵛鱽喌膫鹘y(tǒng)農耕方式，放一把火將郁郁蔥蔥的熱帶雨林燒成“空地”，并利用燃燒的灰燼作為“天然”肥料。除林區(qū)農民傳統(tǒng)的燒荒種植外，大量棕櫚油農場和其他種植園的濫伐濫墾，是造成印尼熱帶雨林消失速度加快的兩大主要原因。據此回答56題。5印尼熱帶雨林消失速度加快的主要原因是()林區(qū)農民燒荒種植大量種植棕櫚樹的農場和其他種植園的濫伐濫墾氣候惡化，

24、頻繁發(fā)生洪災，大量原始森林被淹沒沿海城市人口激增，大量居民遷居雨林深處A BC D6印尼熱帶雨林消失速度加快，可能引起的環(huán)境問題主要是()水土流失，河流含沙量增大珍貴的野生動物遭劫，生物多樣性減少沙塵暴急劇增加，風沙危害嚴重引發(fā)世界性的人口流動，該地人口急劇增加A BC D5A6.C第5題，結合材料可知，印尼熱帶雨林消失速度加快的主要原因是林區(qū)農民燒荒種植和大量種植棕櫚樹的農場和其他種植園的濫伐濫墾。第6題，熱帶雨林被破壞會導致破壞水循環(huán)，導致氣候異常，旱澇失調，洪水頻發(fā)，水土流失加劇，河流含沙量增大；植被破壞導致雨林物種的大量滅絕，生物多樣性減少；正確。干旱半干旱地區(qū)植被破壞，會使沙塵暴增加

25、，風沙危害嚴重，熱帶雨林地區(qū)降水多，氣候濕潤；熱帶雨林區(qū)高溫多雨，不適合人類居住，不會產生人口急劇增加，錯誤。題組3走向人地協(xié)調可持續(xù)發(fā)展某網站微博認證用戶在該網站發(fā)起“光盤”行動，該行動是指就餐時倡導人們不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。據此回答78題。7“光盤”行動在節(jié)約糧食的同時，減少了浪費，為可持續(xù)發(fā)展作出了貢獻，其具體體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的()A生態(tài)可持續(xù)發(fā)展 B經濟可持續(xù)發(fā)展C社會可持續(xù)發(fā)展 D生活可持續(xù)發(fā)展8若我們每個人都響應號召，加入到“光盤”行動中，我們實際上是在踐行可持續(xù)發(fā)展的哪個原則()A共同性原則 B持續(xù)性原則C公平性原則 D發(fā)展性原則7B8.A第7題，只

26、要我們時刻注意自己的行為，就時刻踐行著可持續(xù)發(fā)展，“光盤”行動實際上是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的方式之一，其屬于經濟可持續(xù)發(fā)展的組成部分。第8題，如果每個人都參與到可持續(xù)發(fā)展的行列里，對可持續(xù)發(fā)展我們都作出了貢獻，這體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的共同性原則。教材活動點撥教材P92活動1(1)礦山開采對環(huán)境的影響地面不均勻沉降。礦產資源地下開采造成的地面沉降是嚴重的，地面不均勻塌陷致使地面建筑物出現(xiàn)裂隙，甚至倒塌，出現(xiàn)大面積積水，交通道路破壞等。破壞地表生態(tài)系統(tǒng)平衡。一般露天開采需對地表土層進行剝離，破壞了地表植被和水系，使當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境惡化，是滑坡、地震、泥石流等自然災害發(fā)生的誘因。對地下水資源產生破壞性影響。一方面

27、破壞地下水層，地下水流失，導致水源地緊張；另一方面又污染了部分水源，加劇了用水緊張狀況。污染空氣。一方面是開采爆破所用炸藥對空氣的污染和爆破土石產生的塵埃對空氣的污染；另一方面是礦石層所夾含的有害氣體因開采釋放對空氣的污染。廢石污染。開采過程中的大量廢石大多與礦石一道被運到地表，占用耕地和土地，污染環(huán)境，破壞生態(tài)系統(tǒng)。(2)修水壩對環(huán)境的影響水庫、大壩的修建，無疑會給工農業(yè)生產帶來巨大的經濟效益。但是，如果興建水壩不從維持生態(tài)平衡的觀點全面考慮，則會破壞一個流域的生態(tài)平衡，產生不良后果和巨大隱患。由于大面積灌溉，造成地表水土流失和土壤次生鹽漬化；由于常年蓄水，沿岸及支流水草叢生，導致某些傳染病

28、的流行，或通過灌溉系統(tǒng)使一些低洼地區(qū)以水為媒介的傳染病得以傳播和蔓延；由于營養(yǎng)物質被攔截在水庫中，下游的魚類缺乏餌料，或因在支流建壩使魚類洄游受阻，致使?jié)O業(yè)減產；由于大壩及水體所產生的巨大外部壓力，可能使大壩下的地層產生新的斷裂，誘發(fā)地震。(3)建設城市對環(huán)境的影響修建城市，一方面需要占用大量的耕地，造成耕地面積減少，同時對生態(tài)產生破壞性的影響；另一方面，在修建過程中會產生大氣污染、水污染、噪聲污染和固體廢棄物污染，鋪設管道和電纜、修地基等有可能破壞地下水系統(tǒng)；城市建成之后，成為人類對環(huán)境影響最深刻、最集中的區(qū)域，同時也是環(huán)境污染最嚴重的區(qū)域。2(1)圖6.5反映的是農業(yè)生產活動；圖6.6反映

29、的是工業(yè)生產活動。(2)農業(yè)生產活動是利用土地的肥力進行生產活動的，工業(yè)生產活動是利用土地的空間進行生產活動的。農業(yè)生產活動主要造成生態(tài)破壞，工業(yè)生產活動主要造成環(huán)境污染。(3)如果生活在鄉(xiāng)村，看到的生產活動對環(huán)境產生的影響主要有不合理灌溉導致土壤鹽漬化；化肥、農藥的大量使用造成土壤污染；毀林開荒、濫墾濫牧等造成水土流失和土地荒漠化等生態(tài)破壞問題。如果生活在城市，看到的生產活動對環(huán)境產生的影響主要有工業(yè)生產活動造成嚴重的大氣污染、水污染、噪聲污染、固體廢棄物污染等環(huán)境污染問題。教材P9798活動1本活動的目的是為了加深我們對可持續(xù)發(fā)展的理解。可持續(xù)發(fā)展是既滿足當代人的需求，而又不危及后代人滿足

30、其需求的發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展要求社會、經濟、生態(tài)持續(xù)發(fā)展。其中，生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎，經濟持續(xù)發(fā)展是條件，社會持續(xù)發(fā)展是目的。(1)可持續(xù)發(fā)展揭示了環(huán)境與發(fā)展的辯證關系。經濟發(fā)展要以環(huán)境和資源為基礎，發(fā)展的可持續(xù)取決于環(huán)境和資源的可持續(xù)。同時，環(huán)境保護也需要依靠經濟發(fā)展來提供必需的資金和技術，環(huán)境保護的好壞是衡量發(fā)展質量的指標之一。(2)可持續(xù)發(fā)展肯定了各國的發(fā)展權。只有發(fā)展才能擺脫貧困、提高生活水平，才能為解決生態(tài)危機提供必要的物質基礎，才能打破貧困加劇和環(huán)境破壞的惡性循環(huán)。(3)可持續(xù)發(fā)展從倫理角度強調代際公平和代內公平。人類歷史是一個連續(xù)的過程，必須保證后代人擁有相同的生存權和發(fā)展權。代內公平

31、是在全球范圍內實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展轉變的必要前提。2“給蛇讓道”是有必要的。要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須遵循公平性原則，它包括人類與其他生物種群之間的公平，即人類的發(fā)展不應危及其他物種的生存。3(1)這種觀點是正確的，它符合可持續(xù)發(fā)展的公平性原則。(2)人類發(fā)展要充分利用自然資源，但這種利用必須以保護環(huán)境為前提，促進資源的可持續(xù)利用。因此，這種理解是片面的。(3)錯誤，它違背了持續(xù)性原則。(4)正確，符合共同性原則。(5)正確，符合持續(xù)性原則。(6)正確，符合公平性原則。(7)正確，符合持續(xù)性原則。我國經濟發(fā)展進入新常態(tài)，需要轉變經濟發(fā)展方式，改變粗放式增長模式，不斷優(yōu)化經濟結構，實現(xiàn)經濟健康可持續(xù)發(fā)展進區(qū)域協(xié)調發(fā)展，推進新型城鎮(zhèn)化，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國經濟發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。