貴州省施秉縣八年級物理上冊 第二章 第3節(jié) 聲的利用導學案 新版新人教版

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1、第三節(jié)：聲的利用教學目標1.理解利用聲音傳遞信息2.理解利用聲音傳遞能量教學重、難點聲在生產(chǎn)與生活中的應用教學設計1.從嬰兒的蹄哭聲和笑聲中，判斷嬰兒的情緒與健康狀態(tài)導入課題。2.利用實驗和生活中的運用來闡明人們利用聲傳遞信息和能量。教學過程一、引言 對初生不久的嬰兒饑餓與保暖、情緒與健康，總是牽動父母的心。從嬰兒的蹄哭與歡笑中來判斷嬰兒的情況?？梢?，聲音是多么的重要。它有哪些運用呢？二、新課教學【聲能傳遞信息】大自然的許多活動，如地震、火山爆發(fā)、海嘯等，都伴隨有次聲波。通過靈敏的聲學儀器也能接收到它們產(chǎn)生的次聲波。處理這些信息，可以確定這些活動發(fā)生的方位和強度。蝙蝠通常只在夜間出來活動和覓食

2、。但它們從來不會碰到墻壁、樹枝等障礙物，為什么呢？原來，蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲時會反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標的位置。這就是回聲定位。小轎車上的倒車雷達就是根據(jù)回聲定位的原理制成的。它幫助司機對于視線盲區(qū)，如倒車時，準確看清危險區(qū)或障礙物，及時定位。在生產(chǎn)和生活中，聲的利用遠不止這些，它有許許多多的利用。如利用超聲波檢查人體病區(qū)；探測金屬管的裂紋；檢查胎兒發(fā)育情況等。可見，聲可以傳遞信息?！韭暷軅鬟f能量】聲除了能夠傳遞信息，還能做什么呢？如圖所示，向水里拋一個石子，水面會蕩起一圈一圈的水波紋。水面上的紅葉也會隨水波紋上下起伏。這說明什么問題呢？

3、說明扔石頭的能量通過水波傳遞給水面的紅葉。水波能傳遞能量，聲波也能否傳遞能量呢？如圖所示，一端蒙上橡皮膜的半截塑料瓶，把瓶口對準正在燃燒的的蠟燭。輕拍瓶后的橡皮膜，我們會看到燭焰在一閃一閃地閃動?？梢?，聲音也能傳遞能量。聲能夠傳遞能量，在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的運用。一般說來，超聲波產(chǎn)生的能量比可聞波產(chǎn)生的能量要強得多，常被用來清洗物體。如圖所示，把待清洗的物體放入清洗液中，向清洗液發(fā)送超聲波，超聲波引起清洗液的劇烈振動，把物體上的污垢敲下來，而不會損壞物體。在醫(yī)學上，外科醫(yī)生常用超聲波除去人體內(nèi)結石。如圖示：醫(yī)生向人體內(nèi)結石發(fā)射超聲波，結石會被擊成細小的粉末，從而可以順暢地排出體外。所以，人們利用聲音：一是傳遞能量；二是傳遞信息。三、作業(yè)：完成課本作業(yè)6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375