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1、最新岳麓版歷史七年級下冊第40課清朝專制統(tǒng)治的強化教案教學單元第九單元、明清時期的政治更迭與今多民族國家的鞏 周課時計劃：1課題第40課 清朝專制統(tǒng)治的強化教學內(nèi)容軍機處的設(shè)立、文化專制教學目標知識與能力：掌握清朝加強專制皇權(quán)的措施及其影響。過程與方法：掌握清朝加強文化專制的措施 ，并理解這些措施對后世產(chǎn)生的 影響。情感態(tài)度與價值觀：通過了解清朝加強專制皇權(quán)的措施及其影響，培養(yǎng)學生歸納分析能力，實事求是的評價歷史事件及歷史人物。教學重點 教學難點教學重點：掌握清朝加強專制皇權(quán)的措施及其影響。教學難點：掌握清朝加強文化專制的措施，并理解這些措施對后世產(chǎn)生的影 響。教學準備多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)、課件
2、教學過程批注（一）導入好了歌人人說做皇帝好，其實皇帝也苦惱；忠奸難辯睡不好，后宮爭寵吃不消；要是官吏選不好，貪污腐敗治/、了；最怕地方造反了，身家性命也難保。清朝皇帝怎么解決以上問題，這節(jié)課我們一同來尋找答案。（二）講授新課一、軍機處的設(shè)立清朝建立后，最高中樞決策機構(gòu)是由滿洲貴族組成的議政王大臣 會議，雖設(shè)內(nèi)閣、六部處理日常事務(wù)，但重要的軍國大事皆由議政王 大臣會議決定，皇權(quán)受到了限制?？滴醯墼谖黄陂g，設(shè)立南書房，將中樞權(quán)力一分為三，加強了皇 權(quán)。雍正為軍事所需建立軍機處（清世宗胤祺雍正帝1678.12.131735.9.28。17221735在位康熙帝第四子）。乾隆進一步加大軍 機處權(quán)力。1
3、791年議政王大臣會議取消。1.背景：清初，沿用明朝的官制，在中央設(shè)立內(nèi)閣和六部，但保留了由 滿洲貴族組成的議政王大臣會議。議政王大臣會議嚴重阻礙了中央 集權(quán)。議一議：議政王大臣會議享有怎樣的權(quán)力，它對皇權(quán)有威脅嗎？ 明確：一切軍國大事都要經(jīng)過議政王大臣會議，一經(jīng)決定，連皇帝也6 / 5不能改變。議政王大臣會議的存在，它不僅使內(nèi)閣形同虛設(shè)，最主要 的是它限制了皇帝的權(quán)力。內(nèi)閣和六部議政王大臣會議軍機處君主集權(quán)強化的標志為加強君主集權(quán)，雍正帝設(shè)立軍機處.2 .職責：軍機大臣“只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間。”清代史學家趙翼。議一議：這句話是什么意思？軍機處的設(shè)立對君主集權(quán)的強化有什么作用？明
4、確：就是說軍機大臣的任務(wù)是傳達、抄寫皇帝的旨意 ，而不能把自 己的意見夾雜進去。完全置于皇帝的直接掌握之下 ，等于皇帝的私人 秘書處。同時，軍機處在權(quán)力上是執(zhí)政的最高國家機關(guān)，而在形式上 始終處于臨時機構(gòu)的地位。思考：沈陽故宮和乾清宮在建筑布局和設(shè)置上反映出什么問題？明確：在沈陽故宮開議政王大臣會議時 ，皇帝坐在中間的大政殿里， 處于中心位置；議事大臣還能坐在甬道兩邊的“十王亭”里 ，位置也 很重要。沈陽故宮突出了皇帝的中心位置和王公大臣的重要地位。在的乾清宮、軍機處處理軍國大事時，皇帝坐在龍椅之上，軍機大臣 就只能跪在地上了，因此，乾清宮與軍機處反映了皇帝至高無上的地 位和大臣的低下地位。3
5、 .評價：關(guān)于軍機處的設(shè)立，有以下兩種觀點，請你結(jié)合上述材料和所學知識， 議一議：哪種觀點正確？為什么？觀點一：軍機處的設(shè)立，提高了辦事效率，有好處。觀點二：設(shè)立軍機處，官員們什么都得聽皇帝的，他們的政治責任感 和創(chuàng)造精神都沒有了，一點好處也沒有。明確：軍機處的設(shè)立，一方面，軍國事務(wù)完全憑皇帝裁決，軍機大臣的 任務(wù)只是傳達和抄寫皇帝的旨意，不能有任何自己的觀點和意見。這 樣官員們什么都得聽皇帝的，扼殺了他們的政治責任感和創(chuàng)造精神。 但是，軍機處的設(shè)立并不是一點好處也沒有，因為它簡化了辦事程序, 提高了辦事效率。4 .總結(jié)概況：(1)基本情況：雍正時設(shè)立軍機處。(2)作用：軍機處由皇帝控制，既簡
6、化了行政手續(xù)，又便于保密，使 皇帝可以更好地獨掌軍政大權(quán)。(3)影響：軍機處逐漸取代了內(nèi)閣和議政王大臣會議，是專制皇權(quán)極端強化的產(chǎn)物。二、文化專制1777年，江西新昌舉人王錫侯刪改康熙字典,著字貫。乾隆 帝閱后，認為其中將孔子、康熙、乾隆的名諱并列，“此實大逆不法， 為從來未有之事，罪不容誅”，遂將王家數(shù)十人在京斬首，并銷毀了包 括字貫在內(nèi)的所有王氏著書。天命玄鳥，降而生商，宅殷土芒芒。古帝命武湯，正域彼四方。方命厥后，奄有九有。商之先后，受命不殆，在武丁孫子。武丁孫 子，武王靡不勝。龍旃十乘，大喜是承。邦畿千里，維民所止，肇域彼四海。四海來假，來假祁祁。景員維河。殷受命咸宜，百祿是何。一一
7、詩經(jīng)商頌玄鳥清風不識字，何故亂翻書。一一徐駿嚴酷荒唐的 文字獄器 1事由莊建龍也阻史N 案有攻擊情謝臺者的語句， 還使用南明的年號70-120同情前蛔杈，使用南明年 號.300多人呂留良案反對靖髀歆字，何蝌翻數(shù)十人，其子靜尸梟首胡中嘴案因詩.生荷論濁清”被 指為侮辱清朝。禍及師友徐6案因詩“明月有，情還顧我,清風無意不留人”被指為侮辱清 朝。斬首薊蜓案考題:“維民所止”被指有辱 圣上為“誹謗大送”抄家死于球中清朝統(tǒng)治者提倡尊孔讀經(jīng)，借崇奉孔子，竭力宣揚忠君思想和儒家的 倫理道德，并繼續(xù)推行八股取士，禁錮知識分子的思想，以穩(wěn)定清王朝 的統(tǒng)治秩序,鞏固專制皇權(quán)。問：歷代統(tǒng)治者是如何加強思想控制的？
8、秦朝：焚書坑儒；西漢：罷黜百家，獨尊儒術(shù)；明朝和清朝：八股取 士、大興文字獄。在乾隆朝組織編寫四庫全書的過程中，一些不符合統(tǒng)治者要 求的書籍被大量刪除或者篡改，被銷毀的書籍將近3000種，幾乎與 四庫全書所收書的數(shù)量相等，對古代文獻造成了極大的破壞。影響：（1）致使不少極有價值的歷史文獻絕跡或失真。（ 2）乾隆 毀書和篡改書籍近20年，這是繼秦始皇焚書坑儒以來古代文化遭受 的又一次浩劫。原因：清朝統(tǒng)治者為了禁錮人們的思想，強化君主專制。教訓：統(tǒng)治者要有博大的胸襟和寬廣的胸懷，要做到懷柔、懷仁。例 如，同樣是編修永樂大典，統(tǒng)治者卻不刪不改一字。三、布置作業(yè)：完成課后練習題 板書設(shè)計:清朝專制統(tǒng)治的強化軍機處的 設(shè)立文化專制Y清初，議政王大臣會議權(quán)力大, 皇權(quán)受限雍正時設(shè)立軍機處專制皇權(quán)極端強化嚴酷的文字獄 八股取士士里田里多毀書與刪書 萬馬齊喑兩分鐘安全教育：上下樓梯靠右行，放學排隊就餐注意安全，放學 回家路上注意交通安全，不在路上玩耍，注意過往行人和車輛。不要 下河游泳。安全順口溜牢記心中。教 學 反 思
岳麓版歷史七年級下冊第40課《清朝專制統(tǒng)治的強化》教案
