《北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊第九單元第2節(jié)《農(nóng)家小院》(何仕宇)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊第九單元第2節(jié)《農(nóng)家小院》(何仕宇)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、精品文檔課題: 北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊第九單元第 2節(jié)農(nóng)家小院上課班級八年級1班備課教師何仕宇上課時間2016年12月15日 第16周星期四教 學(xué) 目 標(biāo)知識 與能 力結(jié)合“農(nóng)家小院”具體情境,經(jīng)歷尋找信息,提出問題,分析和解決問題的過程,學(xué)習(xí)解決問題的方法,進一步鞏固除法的意義乜程 與方 法能夠運用乘法、除法與倍的知識分析和解決一些簡單的實際問題,初步培養(yǎng)分析和解決問題的實際能力。情感 態(tài)度 與價 值觀感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,初步培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點能夠運用乘法、除法與倍的知識分析和解決一些簡單的實際問題教學(xué)難點初步培養(yǎng)分析和解決問題的實際能力教具準(zhǔn)備多媒體教法運用觀察、討論、合作
2、交流學(xué)法指導(dǎo)觀察、討論、合作交流環(huán)節(jié)教師授課過程(教師活動)學(xué)生學(xué)習(xí)過程(學(xué)生活動)達成目標(biāo)Ppt、時間導(dǎo) 入一、情境導(dǎo)入 秋天到了,農(nóng)民伯伯又是一個大聿收,同學(xué)們 在這個小院里,大家能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息?學(xué)生思考激發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)興趣。P13min初學(xué)新知二、探索新知1,仔細觀察圖回,說你說你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?2,說一說,你能提出哪些可以用乘法或除法解決的問題?學(xué)生暢所欲言 發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息 提出數(shù)學(xué)問題經(jīng)歷尋找信 息,提出問 題,分析和 解決問題的 過程,學(xué)習(xí) 解決問題的 方法,步- 步鞏固除法 的意義P2-59min合 作 探 究引 導(dǎo) 析3、解決問題墻上掛著多少根玉米?54個柿子,每盒裝六個需
3、要裝幾盒?黃瓜的高度是青椒的幾倍?12只兔子,平均裝在 4個籠子里,每個籠子裝幾個?20個南瓜,每筐裝4個,需要幾個筐子?學(xué)生解答:6X8=4854+ 6=935+ 7=512+4=320+ 4=5能夠運用乘 法、除法與 倍的知識分 析和解決一 些簡單的實 際問題,初 步培養(yǎng)分析 和解決問題 的實際能 力。P6-78min疑環(huán)節(jié)教師授課過程(教師活動)學(xué)生學(xué)習(xí)過程(學(xué)生活動)達成目標(biāo)Ppt、時間深 化 學(xué) 習(xí) 拓 展 訓(xùn) 練4、找找生活中可以用乘法或除法解決的問題,并嘗試解答學(xué)生嘗試提出問題,并 解答。能綜合運用 所學(xué)知識分 析、解決一 些簡單的時 間問題,初 步發(fā)展分析 問題和解決 問題的能 力。P86min檢測反饋三、鞏固練習(xí)練一練;1,老師發(fā)給我們24張彩紙我們小組要平均分,每人幾張?2,找出數(shù)學(xué)信息并提出問題3,送信4,快餐店學(xué)生獨立完成。能夠運用乘 法、除法與 倍的知識分 析和解決一 些簡單的實 際問題,初 步培養(yǎng)分析 和解決問題 的實際能 力。P9-1110min課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么?你有什么收獲?自由發(fā)言回顧新知P124min作業(yè)布置板書設(shè)計1、手抄作業(yè)。2、寶典訓(xùn)練對應(yīng)練習(xí)。農(nóng)家小院6X 8=4854+6=93歡迎下載教學(xué)反思