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1、第四單元 誰把距離拉近了教學(xué)課題9、四通八達的交通教學(xué)課時一課時主備教師教學(xué)目標1、了解古代和現(xiàn)代各種交通運輸設(shè)施的特點和簡要發(fā)展過程。2、培養(yǎng)學(xué)生對交通工具的應(yīng)用和選擇能力，收集和整理信息資料的能力。教學(xué)重點與難點引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、關(guān)注交通發(fā)展中帶來的問題。教學(xué)準備及手段搜集、準備有關(guān)交通工具的圖片。教 學(xué) 流 程動態(tài)修改一、談話引題：同學(xué)們，每天你們是怎樣來學(xué)校上學(xué)的？二、看圖，說一說：1、說說古人是怎樣出行的？2、你還知道古人出行使用哪些交通工具嗎？（同桌交流）3、全班交流。三、看圖，說一說：1、說說現(xiàn)代交通工具有哪些？它們有什么特點？2、小組交流：你都乘坐過哪些交通工具？它為你的生活帶來了
2、哪些方便？你最喜歡乘坐哪個交通工具？3、全班交流。4、課前，你搜集了哪些圖片？誰把你搜集的交通工具向同學(xué)們介紹介紹？5、從古到今，交通工具的巨大發(fā)展使你感受到了什么？6、不同的交通工具，具有不同的優(yōu)點和不足。請小組合作填表，比較交通工具的不同。運輸工具速度運量費用安全系數(shù)飛機輪船火車汽車地鐵四、讀圖，說一說：1、我國主要的鐵路干線有哪些？在圖上指一指。2、說一說哪些鐵路經(jīng)過你的家鄉(xiāng)？鐵路給你的家鄉(xiāng)帶來了哪些好處？3、公路交通有什么特點？你的家鄉(xiāng)有哪些主要的公路？公路給你的家鄉(xiāng)帶來了哪些好處？4、水路交通有什么特點？我國的水上航道主要有哪些？五、讀圖，說一說：1、交通的快速發(fā)展，也給我們帶來了哪些問題？2、讀一讀：資料卡3、舉例說一說你身邊由于交通帶來的問題，你認為怎樣才能避免這些問題呢？六、教師總結(jié)：交通的發(fā)展也帶來了許多問題，如汽車噪音、尾氣帶來的污染，希望同學(xué)們從小樹立環(huán)保意識，關(guān)注環(huán)境問題，從我做起，從小事做起，做環(huán)境保護的小衛(wèi)士。
五年級第四單元誰把距離拉近了《四通八達的交通》教學(xué)設(shè)計
