《道法三下11 四通八達(dá)的交通第二課時(shí) 教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《道法三下11 四通八達(dá)的交通第二課時(shí) 教案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè) 11 四通八達(dá)的交通 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)課題 四通八達(dá)的交通 第二課時(shí)單元第四單元學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體諒交通崗位上的工作人員的辛苦，懂得感恩他們的付出。2、能力目標(biāo)：能夠通過社會(huì)調(diào)查的方式了解家鄉(xiāng)的變化，懂得換位思維體諒他人的辛苦。3、知識(shí)目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)交通的發(fā)展，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)交通發(fā)展的作用，懂得感激為我們帶來便利的交通崗位上的工作人員。重點(diǎn)了解家鄉(xiāng)交通的發(fā)展，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)交通發(fā)展的作用。難點(diǎn)體諒交通崗位上的工作人員的辛苦，懂得感恩他們的付出。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、 播放視頻中國交通在變化2、 圖片：城市
2、交通在變化。3、 導(dǎo)入語：無論你生活在農(nóng)村還是城市，都會(huì)發(fā)現(xiàn)如今的交通與過去相比發(fā)生了很大變化。交通的發(fā)展給人們?cè)谝?、食、住、行方面帶來了更多選擇的機(jī)會(huì)。視頻導(dǎo)入。講授新課【家鄉(xiāng)交通在發(fā)展】1、 社會(huì)調(diào)查：家鄉(xiāng)交通變化小調(diào)查（1） 你知道家鄉(xiāng)過去的交通是怎樣的嗎？讓我們一起去調(diào)查了解一下家鄉(xiāng)交通的發(fā)展吧！（2） 想一想，這些發(fā)展給人們的生活帶來了怎樣的變化。請(qǐng)你把你的發(fā)現(xiàn)和大家分享一下。2、 小提示：家鄉(xiāng)交通變化調(diào)查方式。3、 調(diào)查記錄表。4、 記錄家鄉(xiāng)交通的變遷：請(qǐng)你用說一說、畫一畫、拍一拍的方式，展示一下你家鄉(xiāng)交通的變化，讓大家也來感受一下吧?。?） 圖片展示：過去的路與現(xiàn)在的路，過去的上
3、班方式與現(xiàn)在的上班方式。（2） 采訪記錄：三十年的城市交通變化。5、 觀察與討論：交通的發(fā)展給人們的生活帶來了怎樣的變化？請(qǐng)你把你的發(fā)現(xiàn)和大家分享、討論一下！6、 總結(jié)：城市交通的發(fā)展不僅為人們的出行提供了更多的便利，使人們的出行變得更加方便快捷，同時(shí)也緩解了交通的壓力，讓城市交通更有秩序。7、 小思考大見解：有人說：“要想富，先修路?！蹦阌X得這句話有道理嗎？假如一個(gè)地方的交通不順暢，會(huì)帶來怎樣的危害？8、 播放視頻：要致富先修路，2018國家免費(fèi)為農(nóng)民修路到家！9、 總結(jié)：家鄉(xiāng)交通的發(fā)展還能夠促進(jìn)家鄉(xiāng)物資運(yùn)輸，拉動(dòng)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，提高當(dāng)?shù)厝嗣竦纳钏?。【多樣的交通方式?、 播放視頻：媽媽
4、春運(yùn)加班，寫假條向兒子請(qǐng)假2、 小討論：你也有家人是從事跟交通運(yùn)輸相關(guān)的工作嗎？他們的工作怎么樣？假如你是壯壯，你會(huì)給媽媽批假條嗎？為什么？3、 溫馨提示：當(dāng)我們感受到各種交通方式帶來的便利時(shí)，我們不能忘記交通崗位上的工作人員，他們用辛勤的勞動(dòng)，為我們出行作出了貢獻(xiàn)。4、 角色扮演：分小組扮演車站不同崗位的工作人員和乘客，模擬人們?cè)诨疖囌净顒?dòng)的情景，說說這些平凡的工作人員起到的作用。5、 小小表彰會(huì)：你認(rèn)為還有哪些人是我們不能忘記的？如果沒有他們，交通會(huì)陷入怎樣的狀況？6、 閱讀感悟：春運(yùn)售票員的一天（1） 閱讀完這個(gè)故事以后，你有什么感悟？一天中，幾句話要重復(fù)上千遍，你能體會(huì)他們平凡勞動(dòng)的辛
5、苦嗎？他們?yōu)榻煌ㄊ聵I(yè)作出了哪些貢獻(xiàn)？（2） 我們應(yīng)該怎樣對(duì)待這些在交通崗位上的工作人員？7、 總結(jié)：當(dāng)我們感受到各種交通方式帶來的便利時(shí)，我們不能忘記交通崗位上的工作人員，他們用辛勤的勞動(dòng)，為我們出行作出了貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該感激他們。8、 小貼士：怎樣對(duì)待交通崗位上的工作人員開展社會(huì)調(diào)查。匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。思考。思考。討論。角色扮演。討論。感悟、交流。通過社會(huì)調(diào)查的方式了解自己家鄉(xiāng)交通的變化。通過討論認(rèn)識(shí)到交通變化為家鄉(xiāng)帶來的好處。感受交通崗位上工作人員的辛苦，懂得體諒他們的辛苦和感激他們的付出。能夠通過實(shí)際的行動(dòng)表達(dá)對(duì)工作人員的感激，做到文明出行。課堂小結(jié)現(xiàn)代交通工具的發(fā)展給人們的生活帶來了極大的便利，當(dāng)我們感受到各種交通方式帶來的便利時(shí)，我們不能忘記交通崗位上的工作人員，他們用辛勤的勞動(dòng)，為我們出行作出了貢獻(xiàn)。總結(jié)提升板書四通八達(dá)的交通 第二課時(shí)1、家鄉(xiāng)交通在發(fā)展2、怎能忘記他們
道法三下11 四通八達(dá)的交通第二課時(shí) 教案
