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1、幼兒園大班科學神奇的種子課件篇一活動目標：幼兒通過音樂發(fā)揮想象，用動作表現(xiàn)種子成長過程。讓幼兒了解種子發(fā)芽變化過程。體驗音樂樂趣以及大自然神奇?；顒訙蕚洌悍N子變化過程圖片及豆芽生長過程圖片。小種子兒歌。實物：綠豆，豆芽，瓜子，向日葵?；顒舆^程：一、教師出示種子發(fā)芽圖片講述故事故事： 我是一粒小種子， 被勤勞的人們種在了芬芳的泥土中， 聽說外面世界非常美麗，于是我扭動身體，一個勁從泥土里鉆了出來。哇，這個世界可真美，我看見了藍藍的天空，白白云彩。 （ 第一張圖片 ）有一天， 春雨姐姐來到了我的身邊， 它輕輕撫摸著我， 慢慢的我進入了甜蜜夢鄉(xiāng)。 （ 第二張圖片 ）當我醒來時，我才發(fā)現(xiàn)，在春雨姐姐哺
2、育下，我成為了一顆快樂的小嫩芽。（ 第三張圖片 ）太陽公公也緊緊擁抱著我，在它溫暖呵護下，我變得更漂亮，瞧，這就是我現(xiàn)在樣子。 （ 第四張圖片 ）在雨水姐姐和太陽公公照顧下， 過了一天又一天。 終于我變成了一朵艷麗的花朵。 小鳥也在為我唱歌， 蝴蝶也在為我跳舞， 在這一刻我感覺到自己無比幸福。（ 第五張圖片 ）總結(jié)： 小朋友們，這段美麗的小故事我們就欣賞完了， 那周老師想問小朋友們一個小問題：勤勞人們把誰種在了泥土里?（小種子 ）有一天， 春雨姐姐來到種子的身邊， 小種子醒來時， 發(fā)現(xiàn)自己怎么樣?（發(fā)芽了 ）太陽公公也緊緊擁抱小嫩芽，小嫩芽越長越怎么樣？（越長越高）最后，它變成了漂亮的什么了？
3、（鮮花）二、請小朋友用肢體動作表現(xiàn)小種子發(fā)芽長大過程先請小朋友們上來做;教師帶領(lǐng)小朋友們一起做。三、出示實物 （瓜子、向日葵 ）今天， 周老師不僅帶來了美麗的小故事， 還帶來了許多好玩的東西， 我們看一看這是什么 ?（ 那一盤瓜子）那周老師想問問小朋友們這盤瓜子是怎么樣長出來的呢 ?（ 幼兒：是向日葵）那你們知道向日葵是怎么長大的嘛?（幼兒起來回答）（ 教師拿出一盤向日葵）看看，周老師把向日葵帶來了，你們想想這盤漂亮的向日葵是怎么長大的呢 ?（ 幼兒回答）小結(jié)： 向日葵之前也是由一顆小種子慢慢發(fā)芽長大而變成的。 然后慢慢發(fā)芽長大而變成的。然后慢慢的，它結(jié)出果實就是瓜子了，非常神奇。出示綠豆：今
4、天周老師把神奇小種子帶來了，看一看這是什么？（綠豆）小朋友們想一想，你們有沒有種過綠豆小種子?（種過 ）那你們和誰一起種的呢 ?（ 老師、小朋友）那我們今天來看看小朋友們自己種豆子的圖片好不好?四、出示圖片出示小朋友們種綠豆種子圖片，每張圖片進行解說。出示小朋友們觀察豆芽圖片，每張圖片進行解說。五、放兒歌：小種子帶領(lǐng)小朋友們像種子一樣快樂跳舞，快樂唱歌。幼兒園大班科學神奇的種子課件篇二活動目標：1、通過讓幼兒觀察、操作、探索，了解種子的內(nèi)部特征。2、激發(fā)幼兒的科學探索精神?；顒訙蕚洌焊鞣N種子、放大鏡、紙、記號筆、錄象活動過程：（一） 、引起興趣師出示各種各樣的種子，進行提問：1、“它們有一個共
5、同的名字叫什么 ? ”2、“為什么叫種子呢?”（ 二 ） 、操作探索1、師提問：“請你們猜猜種子里面有什么? ”（ 幼兒將自己的答案以繪畫的形式記錄在紙上）2、幼兒介紹自己猜測的答案3、師再次提問：“種子里面到底有什么?種子有哪些部分組成?”（ 幼兒解剖各類種子，用放大鏡進行觀察，再次將自己的答案以繪畫的形式記錄在紙上）4、幼兒介紹自己觀察的結(jié)果（三） 、觀賞結(jié)束1、幼兒觀賞錄象，驗證自己的答案2、總結(jié)結(jié)束幼兒園大班科學神奇的種子課件篇三活動目標：1、讀懂故事情節(jié)，了解植物的生長離不開陽光、空氣和水。2、感受植物的生命力，培養(yǎng)幼兒愛護植物，照顧植物的情感。3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。4
6、、體驗解決問題的成就感?；顒舆^程：一：創(chuàng)設(shè)情境，引出主題在歡快的歌曲春天中，教師帶幼兒跟著音樂表演、翩翩起舞。老師： 你們喜歡春天嗎 ?春天是個很有生機的季節(jié)， 小草綠了， 種子發(fā)芽了。二：觀察封面，感受花朵成熟的美麗。1、圖上有朵什么樣的花?2、 小種子藏在哪里呢?秋風一吹，種子們離開了媽媽， 他們要飛到哪里去呢 ?它們到那里去做什么呢 ?下面我們跟著故事中的小種子展開一段風中之旅。3、讓幼兒自己尋找，辨認那粒最小的小種子在哪里。4、 一粒種子停在高高的冰山上， 種子不能生長（ 原來種子在冬天里和小動物一樣在睡覺，因為天氣太冷了，如果太冷了，春天天氣變暖了，下雨了，種子就開始發(fā)芽了。 ）5、
7、 一粒種子掉到海里， 淹沒了 （ 種子發(fā)芽是需要空氣的， 水太多了種子不能呼吸，會被淹死的。就像小朋友吃飯一樣，吃飽了就可以了，如果吃撐了，肚子就會很難受 ） 一粒種子飄落到沙漠里，大沙漠又熱又干，種子不能生長。6、種子們在飛行的過程中遇到哪些困難 ?小鳥吃掉了一粒種子，老鼠吃掉了一粒種子，我們的小種沒有被吃掉。7、除了這些困難，種子們還可能遇到哪些危險?三：種子們是如何長成植物的 ?（生根、發(fā)芽、長葉、開花）觀看視頻種子的生長過程直觀了解種子發(fā)芽過程。小結(jié)： 原來種子要發(fā)芽要長大是多么不容易呀， 它不但需要水， 需要土壤和 空氣，更需要我們的關(guān)心和呵護。四：猜猜剩下的這些種子能順利長大嗎?植
8、物在生長過程中又遇到哪些不幸的事 ?孩子的踐踏植物，男孩的采摘花朵。小種子長成的植物開出了巨型花，好看的花!小結(jié)：好聽的故事聽完了，你覺得這是一顆怎樣的小種子呢 ?（勇敢、堅強、幸運。） 不管它是什么樣的，但都是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜，愛護每一個小生命。五：活動延伸，嘗試播種體會主人翁的責任感，一起種種子。 （ 音樂春雨沙沙） 小朋友們都明白了種子怎樣才能發(fā)芽，你們想不想親手種下種子?現(xiàn)在是春天，種子也飛到我們中一班了我們把它種在花盆里，希望它平安幸福的長大!讓我們一起期待小種子發(fā)芽長大!師幼一起來到自然角沒人嘗試親手種一粒種子， 體驗播種的樂趣。 在老師幫助下幼兒為自己種下的種子貼上標簽，插上記錄表，以方便平常的照料、觀察、記錄。
幼兒園大班科學《神奇的種子》課件
