景弘中學(xué)《隋唐的文學(xué)藝術(shù)》教案

上傳人:燈火****19 文檔編號:41227689 上傳時間:2021-11-19 格式:DOCX 頁數(shù):2 大小:17.50KB
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1、2019最新景弘中學(xué)《隋唐的文學(xué)藝術(shù)》教案七 年級歷史學(xué)科學(xué)教導(dǎo)航 隋 唐 的 文 學(xué) 藝 術(shù) 八文 學(xué) 唐朝:我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代 代表人物: ,和 創(chuàng)立雄渾敦厚 的“顏體” 創(chuàng)立骨力勁健的“柳體” 和 的草書,各成一體 唐初畫家,以人物故事畫著名 晚唐畫家,擅長人物畫和山水畫,被稱為畫圣 :大部分開鑿于隋唐時期,內(nèi)有大量雕塑和壁畫。 是我國最大的石窟藝術(shù)群,也是世界藝術(shù)的瑰寶 第4 周 七年級 班 組姓名 課題 第7課隋唐的義學(xué)藝術(shù) 課型 新授課 教學(xué)目標 1、以唐詩為例,了解唐代的文學(xué)成就 2、列舉隋唐時期書法,繪畫,雕塑,音樂,舞蹈等方面的

2、主要成就 重點 唐代詩歌及其繁榮的原因 難點 對義學(xué)藝術(shù)作品的理解和鑒賞 總課時 7 教具準備 多媒體 備課時間 2010-3-16 主備人 鄧涌濤,易浩翔 審核人 戴永紅 預(yù)習是前提,教材我有底 請同學(xué)們認真閱讀教材 31-35頁,勾畫重要知識,在課本 上寫卜自己的疑問,上課積極質(zhì)疑,并完成以下作業(yè): 一預(yù)習導(dǎo)航: 一)知識框架 2 / 3 樂 特點:吸收西域和外國音樂的精華 3 隋朝的 和唐朝的 是當時著名的音樂家 言 和 是健舞和軟舞的代表 ★家校的共同努力才能成就孩子完美的人生 ,請檢查孩子是否認真閱讀教材標記

3、重要知識和完成“預(yù)習導(dǎo)航洋目關(guān)內(nèi)容,并簽字,謝謝合作! 家長簽字: 二、課堂抽測 三、教師精講: 四、學(xué)生活動 【專題一】李白,杜甫和白居易的詩歌各有什么特色?你還讀過他們哪些詩歌? 【專題二】閱讀下列材料 “顏公變法出新意,細筋入骨如秋水” (1) 材料中的“顏公”是誰?生活在什么朝代? (2) 材料中的“變法出新意”是什么意思?他創(chuàng)立了什么字體?有何特點? (3) 與他齊名的同時代的書法家是誰?他創(chuàng)立了什么字體? 【專題三】為什么唐代會出現(xiàn)詩歌的黃金時代? 五、質(zhì)量檢測 1 .隋唐時期的音樂舞蹈中,歌頌唐太宗功績的是( ) A.《胡旋舞》B.《秦王破陣舞》 C.《霓裳羽衣舞》 D.《高山流水》 2 .張華要去參觀敦煌藝術(shù)寶庫,請你能告訴他應(yīng)該去今天的哪個省份嗎? () A.陜西B.甘肅 C.山西 D.青海 課后反思

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