教案《科學(xué)之旅》

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1、課題：科學(xué)之旅【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)技能：1.初步了解一些物理現(xiàn)象2.對(duì)教師講解的內(nèi)容有所理解過(guò)程與方法：通過(guò)講解和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生初步了解學(xué)習(xí)物理知識(shí)和研究物理問(wèn)題的方法。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：1.在教學(xué)中滲透人文主義教育2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣【教學(xué)重點(diǎn)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，了解學(xué)習(xí)物理知識(shí)和研究物理問(wèn)題的方法?！窘虒W(xué)方法】演示法、討論法?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、引入新課同學(xué)們，今天我們開(kāi)始學(xué)習(xí)一門新的學(xué)科物理，你聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)物理嗎？你心中的物理是怎樣的呢？誰(shuí)起來(lái)說(shuō)一下？（讓學(xué)生起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的看法）二、新課教學(xué)1. 演示幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明物理是十分有趣的。（讓學(xué)生先猜測(cè)現(xiàn)象，再演示）（1

2、）器材：一大一小兩只試管（尺寸十分接近），水，紅墨水。做法：大試管裝入過(guò)半的水，管口朝上，放入小試管，倒過(guò)來(lái)，水流下，管上升?，F(xiàn)象：試管自動(dòng)上升。（2）器材：漏斗，乒乓球。做法：一個(gè)乒乓球放在一個(gè)倒扣的漏斗中，通過(guò)漏斗嘴用力吹下面的乒乓球?，F(xiàn)象：乒乓球懸在空中不下落。拓展：讓學(xué)生撕下兩張紙，用力吹兩張紙的中央，發(fā)現(xiàn)紙靠近。（3）器材：兩只大燒杯，雞蛋，清水，鹽水。做法：把一只雞蛋分別放入兩個(gè)大燒杯中?，F(xiàn)象：雞蛋有浮有沉。（4）器材：導(dǎo)線，開(kāi)關(guān)，電池組，小燈泡，變阻器。做法：連好電路，閉和開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，觀察小燈泡的發(fā)光情況。現(xiàn)象：燈變亮。2. 物理不僅有趣，而且是十分有用的，它能幫助我們解釋生

3、活中的許多現(xiàn)象。（讓學(xué)生先說(shuō)說(shuō)自己的看法，教師再解析）提問(wèn)1：人聽(tīng)到子彈聲再躲來(lái)的及嗎？為什么？解析：子彈出膛飛行時(shí)的速度比聲音快，所以來(lái)不及。提問(wèn)2：我們對(duì)著水中看到的魚(yú)用手去抓，能抓到嗎？解析：抓不到，我們看到的是像，真正的魚(yú)在像的下邊。提問(wèn)3：黃浦江邊的路燈，水中的像為什么是一道光柱？解析：古詩(shī)云“月黑見(jiàn)漁燈，孤光一點(diǎn)熒。微微風(fēng)簇浪，散做滿河星”，起伏的水面相當(dāng)于許多平面鏡，每盞燈在水里有好多像，連在一起就成了一道光柱。提問(wèn)4：冬天的冰花結(jié)在玻璃的內(nèi)表面還是外表面？解析：外表面。提問(wèn)5：在光滑的路面上，空身容易摔倒，還是肩挑重物容易摔倒？解析：空身。小結(jié)：同學(xué)們，今天對(duì)所提的問(wèn)題的分析，

4、大家可能還領(lǐng)會(huì)不了，沒(méi)關(guān)系，隨著以后的學(xué)習(xí)大家就會(huì)明白其中的奧秘。3.怎樣學(xué)好物理。（1）勤于觀察，勤于動(dòng)手。引導(dǎo)學(xué)生觀察課本插圖，勉勵(lì)學(xué)生“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知學(xué)問(wèn)要躬行”。（2）勤于思考，重在理解。不能死記硬背，貴在理解，要多問(wèn)，“為學(xué)貴有疑，有疑貴問(wèn)師”，不要以為問(wèn)老師一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題會(huì)遭到恥笑，而不問(wèn)。（3）聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)。我們學(xué)了知識(shí)以后，如果能解釋生活中的現(xiàn)象，就完成了一次飛躍，如果遇到生活中的疑問(wèn)，又從課本中找到根據(jù)，就又完成一次飛躍。（4）像科學(xué)家那樣探究。介紹伽利略的貢獻(xiàn)：伽利略望遠(yuǎn)鏡，伽利略溫度計(jì)等。尊稱：近代科學(xué)之父引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第八頁(yè)“伽利略對(duì)擺動(dòng)的研究”，并討論材料后的幾個(gè)問(wèn)題。小結(jié)：學(xué)習(xí)物理，就要仔細(xì)觀察周圍的世界，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出假設(shè)，善于動(dòng)手，加以實(shí)踐，找到規(guī)律。三、作業(yè)：閱讀“科學(xué)之旅”，說(shuō)說(shuō)你打算怎樣學(xué)好物理課。