《教科版科學(xué)四上《液體之間的溶解現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版科學(xué)四上《液體之間的溶解現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019最新教科版科學(xué)四上液體之間的溶解現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)“121”學(xué)案設(shè)計(jì)（科學(xué)）第（上）冊(cè)第（2 ）單元單元名稱溶解 課時(shí)安排共（7 ）課時(shí)第（3）課時(shí)課題名稱液體之間的溶解現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：初步感知和認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象可以發(fā)生在多種狀態(tài)的物質(zhì)之間（液體 和固體，液體和液體，液體和氣體） ； 過(guò)程與方法：能借助實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步觀察多種物質(zhì)之間的溶解現(xiàn)象，根據(jù)溶解的主要特征 區(qū)分一些 常見(jiàn) 的 溶解現(xiàn)象。教學(xué)重難占八、教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)溶解的主要特征區(qū)分其他更多的容易溶解與不容易溶解的現(xiàn)象教學(xué)難點(diǎn)：觀察和感知水中溶解有空氣教學(xué)流程具體操作方法建議與修改創(chuàng)境自學(xué) 引思人情10分鐘引入徽師準(zhǔn)備一杯水和一袋咖啡。學(xué)
2、生觀 察咖啡放入水中攪拌之后的現(xiàn)象。?啡在水里怎么啦？你觀察到的什么 現(xiàn)象說(shuō)明咖啡在水利溶解了？ 娥們已經(jīng)知道食鹽、砂糖、肥皂、咖 啡等固體物質(zhì)在水中能被溶解。那么 其他的液體、氣體能不能溶解在水中呢？-_互動(dòng)交流深思激情20分鐘觀察液體之間 的溶解與不溶 解花水里滴幾滴酒精，觀察酒精是否在水 中溶解？紙酒精里滴幾滴水，觀察水是否在酒精 中溶解？紙水里滴幾?食用油，觀察油是否在水 中溶解？紙食用油中幾滴水，觀察水是否在油 中溶解？?可：酒精和水相互溶解嗎？食用油和 水相互溶解 嗎？?!用同樣的方法，觀察更多的液體與液體之間的溶解解現(xiàn)象。 ?可：哪些液體能相互溶解，哪些不能容 易 相 互 溶 解
3、？3.觀察溶解在液體中的氣體 （1）觀察溶解在雪碧（汽水）里的二氧化碳即開(kāi)雪碧（汽水）瓶蓋，觀察液體里逸 出的氣泡。這就是溶解在飲料中的氣體。擁注射器吸三分之一的液體 ，再用橡皮 帽封住管口，然后慢慢地往外拉（往里 推）注射器的活塞，觀察注射器里的氣 體和液體的變化。?怎樣解釋注射器里氣體和液體的變 化？（2）觀察溶解在水中的空氣 花杯水里有空氣嗎？你是怎樣想的？（生活經(jīng)驗(yàn)的提?。碓嚬苎b1/3的清水，在酒精燈上稍微 加熱。觀察試管壁上是否有小氣泡出現(xiàn)。?怎樣解釋這種現(xiàn)象？4、課后繼續(xù)觀察還有哪些物體也能互相溶解。二、拓展測(cè)評(píng)融思表情10分鐘課后反思：1 .膠水在水中會(huì)（下沉）。2 .牛奶帶入水中會(huì)（溶解）。3 .你能區(qū)分液體之間的溶解或不溶解 嗎？請(qǐng)舉例來(lái)說(shuō)明。教學(xué)反思 2 / 2
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