【蘇教版】三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué):第4單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)教案第2課時(shí)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)首位能整除

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):42763166 上傳時(shí)間:2021-11-27 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大小:161.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
【蘇教版】三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué):第4單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)教案第2課時(shí)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)首位能整除_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
【蘇教版】三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué):第4單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)教案第2課時(shí)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)首位能整除_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
【蘇教版】三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué):第4單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)教案第2課時(shí)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)首位能整除_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《【蘇教版】三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué):第4單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)教案第2課時(shí)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)首位能整除》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【蘇教版】三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué):第4單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)教案第2課時(shí)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)首位能整除(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 精品資料第四單元 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第2課時(shí) 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)教學(xué)內(nèi)容: 教材第50-51頁(yè)。教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生經(jīng)歷探究?jī)伞?三位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)的筆算除法的過(guò)程,掌握筆算方法,能正確進(jìn)行筆算。 2、運(yùn)用除法知識(shí)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的練習(xí),增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)的筆算方法。 難點(diǎn):兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法筆算中最高位的書(shū)寫(xiě)位置。教學(xué)準(zhǔn)備: 課件。教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入 出示教材例 3 情境圖。 談話:從圖中你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?(要把 4 6個(gè)羽毛球平均分給 2 個(gè)班

2、,要求每班分得多少個(gè))怎樣列式?(根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū):4 6 ÷2 = )二、互動(dòng)新授 1、教學(xué)兩位數(shù)除以一位數(shù)。 (1)46÷2,你能用小棒擺一擺,分一分嗎?(在小組內(nèi)討論交流)小組交流分的情況:拿出幾捆幾根小棒,先怎樣分,再怎樣分,最后每人分得多少根?(可以引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言進(jìn)行概括性表述) (2)還可以怎樣想? 想法預(yù)設(shè): 每班先分得2筒,是20個(gè),再分得3個(gè),合起來(lái)是23個(gè)。 40÷2=20 6÷2=3 20+3=23 (3)各小組討論“豎式該怎樣寫(xiě),即先寫(xiě)什么,再寫(xiě)什么,最后寫(xiě)什么。(教師結(jié)合學(xué)生討論情況板書(shū)豎式,并講解筆算過(guò)程) :先算被除

3、數(shù)十位上的 4 除以 2,商是 2,對(duì)其被除數(shù)的十位再商的位置寫(xiě) 2 。 討論:2 為什么寫(xiě)在商的十位上?(2 表示 4 個(gè)十除以 2 得 2 個(gè)十) 下面算 2 乘 2 得 4 , 4 減 4 得 0,因?yàn)檫€要除個(gè)位上的數(shù),這里不寫(xiě)0,為了看得更清楚,把被除數(shù)個(gè)位上的 6 寫(xiě)下來(lái)繼續(xù)除,再往下會(huì)算了嗎? 學(xué)生獨(dú)立完成接下來(lái)的計(jì)算。 小結(jié):我們回顧筆算過(guò)程,筆算4 6 ÷2 要從十位除起,除得的商寫(xiě)在十位上,然后再接著往下除,商要寫(xiě)在被除數(shù)上。 2、教學(xué)三位數(shù)除以一位數(shù)。 出示教材第 5 1 頁(yè)“試一試” :2 4 6 ÷2 = 你能用兩位數(shù)除以一位數(shù)的方法試做這道題嗎?學(xué)

4、生獨(dú)立嘗試。 學(xué)生完成后提問(wèn):你是怎么算的?小組互相討論,再全班交流。 交流過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生討論:1 為什么寫(xiě)在商的百位上?(2 個(gè)百除以 2 得 1 個(gè)百,所以 1 要寫(xiě)在商的百位上) 3、比較兩位數(shù)除以一位數(shù)和三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。 談話;今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)除以一位數(shù)和三位數(shù)除以一位數(shù)有什么聯(lián)系呢? 引導(dǎo)學(xué)生明確: 除的過(guò)程是一樣的, 三位數(shù)除以一位數(shù)比兩位數(shù)除以一位數(shù)多算了一步,百位上除好以后還要把十位上的數(shù)寫(xiě)下來(lái)繼續(xù)除,要注意除到被除數(shù)的哪一位,商就寫(xiě)在那一位上面。三、鞏固練習(xí) 1、完成想想做做第 1 題 學(xué)生獨(dú)立完成,教師巡視指導(dǎo),組織學(xué)生交流。 2、完成想想做做第 2 題 學(xué)生

5、獨(dú)立計(jì)算。 列豎式時(shí),注意數(shù)位對(duì)齊,商寫(xiě)在被除數(shù)的上面。 同桌交流算法,互相檢查。 3、完成想想做做第 3 題 學(xué)生讀題,聯(lián)系生活探究解決問(wèn)題的辦法。 提問(wèn):把 396 本書(shū)平均放到 3 個(gè)書(shū)架上,每個(gè)書(shū)架放多少本?怎樣列式? (396 ÷3 = )獨(dú)立完成計(jì)算,同桌互相檢查。四、課堂總結(jié) 提問(wèn):這節(jié)課你有什么收獲?板書(shū)設(shè)計(jì):兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算 46÷2=23(個(gè))246÷2=123 答:每班分得23個(gè)。除數(shù)是一位數(shù),就看被除數(shù)的最高位(從高位除起),除到哪一位就在那一位上寫(xiě)商。教學(xué)反思:教學(xué)筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算時(shí),豎式的寫(xiě)法是一個(gè)難點(diǎn),所以在教學(xué)當(dāng)中,大部分時(shí)間都放在解決除的順序和豎式的寫(xiě)法上。引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表述筆算除法的過(guò)程,讓學(xué)生說(shuō)出自己的思考過(guò)程。知道在做筆算除法時(shí),一般應(yīng)先做什么,再做什么,最后做什么,有一個(gè)合理的演算順序。計(jì)算是一個(gè)非常枯燥的內(nèi)容,我利用學(xué)生的好勝心,采用小組競(jìng)賽的形式激發(fā)學(xué)生的興趣,專(zhuān)門(mén)讓平時(shí)掌握知識(shí)比較慢的,或者計(jì)算比較容易出錯(cuò)的學(xué)生板演,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!