《精校版【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第1課時(shí)口算乘法》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《精校版【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第1課時(shí)口算乘法（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新資料最新資料最新資料最新資料最新資料第四單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù)1、口算乘法第一課時(shí) 口算乘法課題：口算乘法教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)。（每位乘積不滿十）教學(xué)重難點(diǎn)：1、體驗(yàn)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)的多種口算方法。2、能正確的進(jìn)行口算。2、能正確的進(jìn)行口算。教學(xué)過(guò)程一、學(xué)前準(zhǔn)備口算練習(xí)：303 206 204 133 24 2004950 1202 407 23 232 4002讓學(xué)生任選兩題說(shuō)說(shuō)口算的方法。二、探究新知1、學(xué)習(xí)教材第41頁(yè)例1.出示例1.觀察，你知道了哪些信息？跟同伴說(shuō)一說(shuō)。師：要求3筐草莓有多少盒，也就是求3個(gè)15是多
2、少，怎樣列式呢？生回答，教師板書：153教師：怎樣計(jì)算呢？同學(xué)們可以根據(jù)以前學(xué)過(guò)的乘法口算方法去想，也可以小組討論，看看怎樣得出得數(shù)，各組代表向全班同學(xué)匯報(bào)本組的各種口算方法。方法一：將15分成10和5，口算103=30.53=15.30+15=45.方法二：根據(jù)豎式計(jì)算的方法，想53=15，個(gè)位上的數(shù)相乘滿十，就向前一位進(jìn)1，十位上的數(shù)1和3相乘得3個(gè)十，加上個(gè)位上進(jìn)上來(lái)1個(gè)十，就是4個(gè)十，口算結(jié)果是45.教師對(duì)學(xué)生的口算方法給予歸納總結(jié)并板書，在黑板上加以平價(jià)，方便全體學(xué)生了解不同方法的口算過(guò)程。教師：想一想，1503= 學(xué)生分組討論計(jì)算方法，教師板書。小結(jié)：兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法看，可
3、以把兩位數(shù)分成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù)，將兩位數(shù)乘一位數(shù)的積與一位數(shù)乘一位數(shù)的積相加，就可以算出結(jié)果；還可以利用豎式計(jì)算的方法進(jìn)行口算，幾百幾十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法，即先口算幾百幾十?dāng)?shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，再在后面添一個(gè)0.2、學(xué)習(xí)教材第42頁(yè)例2.出示例2.師：觀察圖，你從中知道哪些信息？跟同伴說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生回答，老師板書：610.教師：怎樣計(jì)算呢？同學(xué)們可以根據(jù)以前學(xué)過(guò)的乘法口算方法去想，也可以小組討論，看看怎樣得出得數(shù)，各組代表向全班同學(xué)匯報(bào)本組的各種口算方法。學(xué)生總結(jié)口算方法，老師板書。口算106時(shí)，可以利用乘法口訣“六九五十四“求出9個(gè)6是多少由于算式中要求的是10個(gè)6是多少，因此，還
4、要再加上一個(gè)6列式解答：610=60（個(gè)）答：10盒有60個(gè)。室：要求20盒有多少個(gè)蘋果，怎樣列式呢？生答，師板書：1220教師：應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？同學(xué)們可以根據(jù)以前學(xué)過(guò)的乘法口算方法去想，也可以小組討論，看看怎樣得出得數(shù)，各組代表向全班同學(xué)匯報(bào)本組的各種口算方法。學(xué)生總結(jié)口算方法，老師板書。因?yàn)榭梢园?0看作210，所以口算1220時(shí)，可以先口算出122的積，然后再用12與2相乘得積乘10.列式解答：1220=240（個(gè)）答：20盒有240個(gè)。3、指導(dǎo)學(xué)生完成“做一做“。讓學(xué)生先獨(dú)立完成“做一做“，完成后集體訂正，每道題各選幾名同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己的口算方法。教師提問(wèn)：這幾道題和我們前面學(xué)過(guò)的題有什么區(qū)別？引導(dǎo)學(xué)習(xí)探究計(jì)算方法，根據(jù)前面學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，你能說(shuō)一說(shuō)你想怎么計(jì)算它們的結(jié)果嗎？（先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，然后在教材上完成）教師板書小結(jié)。三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)1、口算。7040 3004 3070 24201910 1420 40700 50502、送水的叔叔騎三輪車每分鐘大約行200米，如果每天用2小時(shí)送水，他每天大約行多少千米？四、思維訓(xùn)練1、李紅買20個(gè)6角的練習(xí)本和30支8角鵝鉛筆。（1）一共要付多少元？（2）付出50元，應(yīng)找回多少元？2、動(dòng)腦筋。（）30=900 40（）=2000 80（）=32000 反思： 最新精品資料
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