《《小數(shù)乘分?jǐn)?shù)》導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《小數(shù)乘分?jǐn)?shù)》導(dǎo)學(xué)案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、科目數(shù)學(xué)年級六年級主備人雷美艷執(zhí)教人課題小數(shù)乘分?jǐn)?shù)課時安排1導(dǎo)學(xué)過程二次備課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生在自主探究的基礎(chǔ)上學(xué)會小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法，并能正確地進行計算。2、通過合作交流，總結(jié)小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，并能夠正確地進行計算。能利用所學(xué)知識解決實際生活中的簡單問題。自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)引入1、出示計算題。= 18= 15=學(xué)生獨立完成。2、匯報：并說明計算方法和算式表示的意義。合作探究二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知。1、出示例題，創(chuàng)設(shè)情境。松鼠的尾巴長度約占身體的。松鼠歡歡的身體長2.1分米，松鼠樂樂的身體長2.4分米。提問：從題中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？（1）松鼠歡歡的尾巴有
2、多長？（2）松鼠樂樂的尾巴有多長？提問：怎么算歡歡尾巴的長度呢？預(yù)設(shè)：松鼠的尾巴長度約占身體的，所以求歡歡尾巴的長度就是求2.1的是多少。用2.1乘。（板書：2.1）追問：你理解他的意思嗎？你能再說說嗎？提出要求：請你在本上算一算，要把你的計算過程寫清楚。2、匯報并展開研討，探究計算方法。預(yù)設(shè)：小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法有很多，可以先化成小數(shù)再進行計算，也可以先化成分?jǐn)?shù)后再計算，還可以先將小數(shù)和分?jǐn)?shù)的分子相乘以后再根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進行計算。展示交流1、提問：你能再給樂樂算算尾巴有多長嗎？請你在課堂練習(xí)本上列式解答?？纯凑l的計算方法巧妙。2、提升認(rèn)識：通過解決這個問題，我們發(fā)現(xiàn)計算小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的方法多樣。為了計算更簡便，我們可以根據(jù)數(shù)的特征選擇不同的計算方法。達標(biāo)檢測教材第8頁“做一做”。1.2.5 1.4 2.4學(xué)生獨立解答,組內(nèi)訂正。對于錯誤情況進行辨析。拓展延伸 教材第10頁第2題。美國人均淡水資源量約為1.38萬立方米。我國人均淡水資源量僅為美國的。我國人均淡水資源量是多少萬立方米？學(xué)生審題后，獨立完成。集體訂正，辨析錯誤產(chǎn)生的原因。盤點收 獲 學(xué)生踴躍回答自己的收獲。教學(xué)反思 孩子是課堂的主人，把課堂還給孩子！
《小數(shù)乘分?jǐn)?shù)》導(dǎo)學(xué)案
