形勢與政策的心得體會19篇范文合集

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1、形勢與政策的心得體會(19篇) 形勢與政策的心得體會(一)： 從當前我國的發(fā)展現(xiàn)狀看，有好的方面也有壞的一方面，對此，為穩(wěn)定經(jīng)濟的發(fā)展，我們應(yīng)當穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革。縱觀國內(nèi)，經(jīng)濟的快速發(fā)展也導致腐敗增生，腐敗是人類尚未攻克的頑疾，它的出現(xiàn)時經(jīng)濟發(fā)展帶來的結(jié)果。對此，我們現(xiàn)正在進取應(yīng)對，以來，_對反腐敗從戰(zhàn)略上予以高度重視，實施了多項措施，包括在黨要管黨，從嚴治黨上打出“組合拳”，扎實推進反腐敗行動，反腐敗成為國家治理的重要資料;再次是反腐敗不留*角，法律面前不分國企、外企、和私企，反腐子彈不長眼，不管你是教授、官員、醫(yī)生還是高人，擊中誰就是誰，打‘老虎‘’蒼蠅’絕不手軟。20__年反腐

2、有一新亮點，就是糾正不正之風，將官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風列為“靶心”動員全黨對作風上的弊垢掃除，全面改革以清除腐敗土壤。同時加強監(jiān)督力度，監(jiān)察機構(gòu)履職本事大幅提升。國內(nèi)大學畢業(yè)生也面臨著諸多問題。外部原因影響了大學生就業(yè)的大環(huán)境，高等教育體制、培養(yǎng)模式和學生就業(yè)觀念與勞動力市場的需求不相匹配。造成了大學生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性困難，還有一些大學生雖然落實了工作，但就業(yè)狀況不好，進退維谷。這一批不得志的大學生構(gòu)成了“蟻族”等“族化”群體，破解“族化”應(yīng)從幾方面入手，_上，健全相關(guān)政 策措施，加大相關(guān)領(lǐng)域的改革力度;社會上，營造良好的有利于大學畢業(yè)生就業(yè)的環(huán)境;教育主體上，結(jié)合社會需求全方位

3、培養(yǎng)大學生;大學生自身層面上，正確定位，做好自身發(fā)展。我國還面臨著產(chǎn)能過剩的現(xiàn)狀，產(chǎn)能過剩呈現(xiàn)著全面化特征，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和部分。戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)均出現(xiàn)了明顯的產(chǎn)能過剩，部分產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)絕對和長期產(chǎn)能過剩。 近幾年，集中投資造成了產(chǎn)能增長過快，并且新產(chǎn)能還在不斷地釋放和構(gòu)成。原因是由于自由競爭，_行政力量推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，經(jīng)濟波動性大，政策有效性不高，_服務(wù)信息不足，國際金融危機使供求格局發(fā)生重大變化。對此，我們應(yīng)當創(chuàng)造有效的需求，消化一批產(chǎn)能，還有就是增強企業(yè)跨國的經(jīng)營本事，向境外有序轉(zhuǎn)移一批產(chǎn)能;優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);嚴格執(zhí)行環(huán)保、安全、能耗等市場準入標準，淘汰一批落后產(chǎn)能，而最根本的還是要有效地發(fā)揮市場機制。當

4、今形勢下的中國面臨著國內(nèi)外的復雜環(huán)境，僅有不斷加深改革開放和社會主義以事業(yè)的發(fā)展，不斷開闊周邊外交工作新局面，進取應(yīng)對世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)大調(diào)整，才能更好的建設(shè)好我們的社會主義社會。 形勢與政策的心得體會(二)： 淺談高職院校形勢與政策課程教學存在的問題及其對策 在高職院校 “形勢與政策”課程的`重要性不言而喻.如何與大學生思想實際相結(jié)合,使其教育方式和途徑能更好地貼近學生的生活、更多地為廣大學生所接受,已經(jīng)成為該課程教學的難題.本文針對高職院校”形勢與政策”課程教學過程中存在的問題及其應(yīng)對方法作一淺要的分析.作 者：蔣維  作者單位：湖南對外經(jīng)濟貿(mào)易職業(yè)學院 刊 名：企業(yè)家

5、天地（下旬刊） 英文刊名：WORLD OF ENTREPRENEURS 年，卷(期)：20__ ”“(7) 分類號： 關(guān)鍵詞：高職院校   形勢與政策   課程教學 形勢與政策的心得體會(三)： 今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率，影響很具體，也很深遠.所以，我們應(yīng)學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新本事。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)

6、展自我：找準自我的發(fā)展目標，結(jié)合自我的優(yōu)勢，定位自我的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人本事，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，構(gòu)成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大夢想，做一個成功人士! 關(guān)注世界。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)當做的。

7、 其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，所以，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復興的全局。 再者，當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。 綜上

8、所述，作為21世紀的大學生，我們更應(yīng)當把握住自我，努力學好專業(yè)知識，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。 最終，我想說，學校開設(shè)的《形勢與政策》課十分必要。因為，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要資料，是提高大學生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強職責感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。 形勢與政策的心得體會(四)： 20__考研政治 形勢與政策復習方法 導語：20__考研政治 形勢與政策復習方法。政治考試其實一直考察的就是學生的形勢與政策教育，因此，掌握和認識形勢與政策在考研具有重要

9、的意義。廣大考生們必須重視這一科目的學習。下面，就這一科目的復習給大家提供幾點建議，希望考生們可以參考。 精彩鏈接： 20__考研政治 繞誤區(qū)而行 復習更暢通 20__考研政治 靈活掌握 學以致用 20__考研政治 暑期強化 警惕誤區(qū) 考研政治早復習 莫干等大綱出臺 一、遵守形勢與政策的考試命題規(guī)律 認識形勢與政策的命題規(guī)律是廣大20__年考生首要掌握的重要環(huán)節(jié)。從字面上講形勢是指國際和國內(nèi)社會政治和經(jīng)濟發(fā)展狀況和態(tài)勢，政策是黨和國家為實現(xiàn)一定時期的目標和任務(wù)而制定的行為準則。因此，形勢與政策所關(guān)注的問題和研究的內(nèi)容具有時效性、政策性和導向性的特征，而次特征恰是形勢與政策內(nèi)部規(guī)律

10、的體現(xiàn)，即第一，形勢與政策考察的時間段是去年的11月起至今年10月末；第二，考察范圍是這一年度間國際國內(nèi)發(fā)生的重大事件；第三，考察的熱點主要是指黨和_年度間召開的重大會議、重要領(lǐng)導人講話以及圍繞國際重大關(guān)系，針對年度間的國際重大事件、國際組織召開的重要會議和中國外交主張等重大時事；第四，考察的焦點是與人民生活密切聯(lián)系的當年重大社會問題。從以上四點不難看出，形勢與政策成為廣大學員得分的優(yōu)勢，因為考生可以花相對比較少的時間而很快的了解形勢與政策的.命題規(guī)律。考研 教育\網(wǎng) 二、學好形勢與政策的方法 首先，要養(yǎng)成時時刻刻關(guān)心國內(nèi)外重大事件的習慣。 眾所周知，形勢與政策以及當代世界政治與經(jīng)濟簡稱

11、“時政”，而時事政治主要涉及國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、軍事和外交等重大時事，這就要求學員必須學會在平時的學習和生活中全面攝取各類時事信息。獲得這些信息的渠道主要有《人民日報》社論、《參考消息》、《時事資料》、新聞聯(lián)播、新華社、《理論前沿》等信息發(fā)布權(quán)威機構(gòu)，對這些承載信息的資料要當作學習形勢與政策的主要陣地，重點理解和記憶黨和_公布的重要文件、制定的重大方針政策以及國際上的重大時事，培養(yǎng)分析現(xiàn)實問題的能力。 其次，要學會抓主流、關(guān)鍵和重點。 形勢與政策考察的重點就是如何運用基本原理去分析年度間國內(nèi)黨和_召開的重大會議、現(xiàn)階段黨和_的重大方針政策等；國際主要考查中國就重大國際事件、國際組織召開的重要

12、會議和提出的外交主張和建議。在考查中，國內(nèi)時事以正面內(nèi)容為主。因此，20__年的考生在復習中要密切聯(lián)系黨和國家的基本路線、重大戰(zhàn)略方針和政策，這是形勢與政策的重大理論品質(zhì)。在答題中一定要明確本國利益是制定一切方針政策的出發(fā)點，不能脫離這條主線，要體現(xiàn)國家的意志在于維護本國的切身利益。 最后，要“知己知彼”穩(wěn)拿高分。 在學習過程中，要不斷地把握形勢與政策的命題規(guī)律，要知道形勢與政策這一敵人的優(yōu)勢和劣勢，把自己學習過程中所遇到的問題簡單化。結(jié)合時政的優(yōu)勢，發(fā)揮自身學習的主動性和積極性，要多角度、全方位的透析敵人的劣勢，化不利為有利，最終以良好的心態(tài)去迎接考試穩(wěn)拿高分，不辱考研的使命。 學習是

13、一個循序漸進的過程，只要堅持下去就一定能夠有所收獲。最后，預祝20__的各位考生都能夠取得優(yōu)異的成績。 形勢與政策的心得體會(五)： 高職院校形勢與政策課的教學現(xiàn)狀及對策研究 “形勢與政策”作為高校德育不可或缺的重要組成部分,已成為高職院校的.必修課.在高職學生中開設(shè)”形勢與政策”課,對大學生形成正確的馬克思主義形勢觀、政策觀具有重要作用.目前高職院?！毙蝿菖c政策”課教學現(xiàn)狀不盡人意,應(yīng)從教學內(nèi)容、師資隊伍、考評方式、教學方式等方面研究對策.作 者：馬小榮  作者單位：渤海船舶職業(yè)學院,管理科學系,遼寧,葫蘆島,_* 刊 名：佳木斯大學社會科學學報 英文刊名

14、：JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE OF JIAMUSI UNIVERSITY 年，卷(期)：2009 27(5) 分類號：G642 關(guān)鍵詞：高職院校   形勢政策課   教學現(xiàn)狀 形勢與政策的心得體會(六)： 20__考研政治形勢與政策復習妙招中國大學網(wǎng)考研頻道＞＞政治的復習相信眾多考生也已經(jīng)開始了沖刺復習，主要是根據(jù)考研大綱指出的重點、變化的地方來重點復習。而形勢與政策呢？雖然在教材中被當做選秀課程來要求，但是礙于政治的特點，這部分肯定會倍受命題專家組的青睞。那么考生該如何準備形勢與政策的

15、復習呢？ 重視課本 課本最后第五部分《當代世界經(jīng)濟與政治》的內(nèi)容，要求考生重點掌握，這是基礎(chǔ)的.理論點。無論怎么考察20__年發(fā)生的時事都難以逃脫基本的理論點。同時，也只有掌握了基本理論點，我們才能在分析時事政治的時候做到有理有據(jù)。而不至于特別的空洞。 實際聯(lián)系理論 當題目出現(xiàn)時事的時候，要學會自主的定位課本中的理論點，既然是考試肯定不會要求考生單純的就事論事?？疾斓狞c必然是和課本中相關(guān)知識點有關(guān)的內(nèi)容，這是需要每一位考生要注意的！ 重視老師的講解 要重視考研機構(gòu)老師對時事政治的總結(jié)、講解。借助這些名師的經(jīng)驗，往往能通過他們對時事政治的剖析，不但能掌握這部分的知識，而且還節(jié)省了時間

16、，這是我們在復習這部分時比較省力的一個方法。 定期看報刊 大學的圖書館都會相應(yīng)的訂閱報紙、雜志，考生在復習的時候，可以定期抽時間進行閱覽，了解發(fā)生了什么重大的新聞，評論上怎么分析這些新聞事件的。這也有利于學生在分析題目時找到正確的思路。 不論是考研政治整體，還是它的小部分形勢與政策。我們在復習的時候都要投入精力，不是采取敷衍的態(tài)度，而是要給予足夠的重視，只有這樣我們才能為即將到來的考試做好準備。 形勢與政策的心得體會(七)： 作為一名大三的學生，隨著對專業(yè)知識的深入學習以及對專業(yè)形式的了解，應(yīng)對剩余不多的學習生活，越發(fā)覺得學習時間的緊迫，感嘆時光的飛逝，感覺大學的生活越來越短暫，應(yīng)對

17、不可知的未來，有著更多的期待的同時卻不免有一些茫然與恐懼。慶幸學校開展形勢與政策這門課程，雖然在過去的教學中也以往學習過，但大一時的懵懂以及大二時的不夠成熟讓我在學習之余還放松對自我的要求，學習的動力好像隨著時間的推移而變得越發(fā)減少。豐滿的夢想總是在骨感的現(xiàn)實中變得那么虛無縹緲。有著一股刻苦學習的干勁卻偶爾也會 因為茫然而悄悄停下前進的腳步，未曾真正感到就業(yè)壓力的巨大。每一天習慣花很多的時間認真專研自我的學習，覺得遨游在知識的海洋是一種無以言比的幸福。不愿意這么早就應(yīng)對未來的社會，就像個不愿意長大的孩子一樣，偶爾會逃避似的不去了解時事，不去關(guān)心當前的形式政策。但理智又把自我拉回現(xiàn)實，我是當代

18、的大學生，是祖國的未來，民族的期望，我們大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復興的全局。從我做起，才能談祖國之未來，民族之期望，我不能在這象牙塔里做只十足的井底之蛙。于是又不斷的給自我充電，不斷了解時事，緊跟時代步伐，學習理解黨的路線、方針和政策，堅定自我學習的信心與決心，發(fā)奮努力。經(jīng)過對形式與政策課程的進一步學習，我慶幸自我還有戰(zhàn)勝逃避現(xiàn)實的理智頭腦，更感激教師的授業(yè)解惑。偶爾茫然的自我似乎找回了信心與期望。應(yīng)對未來，不再是那么懼怕。前進道路的方向更加清晰，目標也更加明確了。思想再次得到了升華，就算不那么偉大的說成是為了為國家，為了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做

19、貢獻，而是為了能讓自我的才華得以施展，自我的人生過得更精彩而努力學習吧。教師的講解讓我更加理解當前形式與政策的重要性，增強了我對社會的緊迫感 ，讓我更加全面正確地了解和認識黨和國家面臨的形式和任務(wù)，把握時代命脈，增強改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標的信心和社會職責感。 時代在提高，我也不能落后，跟緊時代的步伐，不做社會前進的絆腳石。深刻的認識到不全面的自我還需要不斷努力的學習，我應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自我的發(fā)展目標，結(jié)合自我的優(yōu)勢，定位自我的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人本事，利用形勢與政策，為我所用，構(gòu)成

20、對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大夢想，做一個有夢想的人，努力奮斗，這樣才能爭取早日把自我培養(yǎng)成為貼合社會主義的人才。 形勢與政策的心得體會(八)： 作為一名大三的學生，隨著對專業(yè)知識的深入學習以及對專業(yè)形式的了解，應(yīng)對剩余不多的學習生活，越發(fā)覺得學習時間的緊迫，感嘆時光的飛逝，感覺大學的生活越來越短暫，應(yīng)對不可知的未來，有著更多的期待的同時卻不免有一些茫然與恐懼。慶幸學校開展形勢與政策這門課程，雖然在過去的教學中也以往學習過，但大一時的懵懂以及大二時的不夠成熟讓我在學習之余還放松對自我的要求，學習的動力好

21、像隨著時間的推移而變得越發(fā)減少。豐滿的夢想總是在骨感的現(xiàn)實中變得那么虛無縹緲。有著一股刻苦學習的干勁卻偶爾也會 因為茫然而悄悄停下前進的腳步，未曾真正感到就業(yè)壓力的巨大。每一天習慣花很多的時間認真專研自我的學習，覺得遨游在知識的海洋是一種無以言比的幸福。不愿意這么早就應(yīng)對未來的社會，就像個不愿意長大的孩子一樣，偶爾會逃避似的不去了解時事，不去關(guān)心當前的形式政策。但理智又把自我拉回現(xiàn)實，我是當代的大學生，是祖國的未來，民族的期望，我們大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復興的全局。從我做起，才能談祖國之未來，民族之期望，我不能在這象牙塔里做只十足的井底之

22、蛙。于是又不斷的給自我充電，不斷了解時事，緊跟時代步伐，學習理解黨的路線、方針和政策，堅定自我學習的信心與決心，發(fā)奮努力。經(jīng)過對形式與政策課程的進一步學習，我慶幸自我還有戰(zhàn)勝逃避現(xiàn)實的理智頭腦，更感激教師的授業(yè)解惑。偶爾茫然的自我似乎找回了信心與期望。應(yīng)對未來，不再是那么懼怕。前進道路的方向更加清晰，目標也更加明確了。思想再次得到了升華，就算不那么偉大的說成是為了為國家，為了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻，而是為了能讓自我的才華得以施展，自我的人生過得更精彩而努力學習吧。教師的講解讓我更加理解當前形式與政策的重要性，增強了我對社會的緊迫感 ，讓我更加全面正確地了解和認識黨和國家面臨的形式和任務(wù)，把

23、握時代命脈，增強改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標的信心和社會職責感。 時代在提高，我也不能落后，跟緊時代的步伐，不做社會前進的絆腳石。深刻的認識到不全面的自我還需要不斷努力的學習，我應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自我的發(fā)展目標，結(jié)合自我的優(yōu)勢，定位自我的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人本事，利用形勢與政策，為我所用，構(gòu)成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大夢想，做一個有夢想的人，努力奮斗，這樣才能爭取早日把自我培養(yǎng)成為貼合社會主義的人才。

24、 形勢與政策的心得體會(九)： 20__考研政治大綱變化-形勢政策以及當代世界經(jīng)濟與政治 為方便考生能有針對性的復習，考研教育網(wǎng)將20__年與20__年考試大綱做了對比，對有變化的內(nèi)容做了區(qū)分，方便考生學習理解。章節(jié)20__大綱備注20__大綱形勢與政策中國_*和中國_在現(xiàn)階段的重大方針政策。 年度間(20__年1月—20__年12月)國際、國內(nèi)的重大時事。時間段變化中國_*和中國_在現(xiàn)階段的重大方針政策。 年度間(20__年1月—20__年12月)國際、國內(nèi)的重大時事。當代世界經(jīng)濟與政治兩極格局解體。世界多極化。經(jīng)濟全球化。區(qū)域經(jīng)濟一體化。綜合國力競爭。 大國關(guān)系。傳統(tǒng)安全與非傳

25、統(tǒng)安全。地區(qū)局勢與熱點問題。西方干涉主義的新特點。 聯(lián)合國等主要國際組織的地位、作用和面臨的挑戰(zhàn)。發(fā)展中國家的地位和作用。南北關(guān)系。南南合作。中國的和平發(fā)展道路。推動建設(shè)和諧世界。中國對外工作新思想、新論斷。無變化兩極格局解體。世界多極化。經(jīng)濟全球化。區(qū)域經(jīng)濟一體化。綜合國力競爭。 大國關(guān)系。傳統(tǒng)安全與非傳統(tǒng)安全。地區(qū)局勢與熱點問題。西方干涉主義的.新特點。 聯(lián)合國等主要國際組織的地位、作用和面臨的挑戰(zhàn)。 發(fā)展中國家的地位和作用。南北關(guān)系。南南合作。 中國的和平發(fā)展道路。推動建設(shè)和諧世界。中國對外工作新思想、新論斷。 注： 1、新增：綠字內(nèi)容為20__年新增內(nèi)容。 2、刪除：藍

26、字部分為20__年知識點，但是20__年已經(jīng)刪除掉該知識點。 3、調(diào)整：紅字部分為20__年修改了20__年的部分表述。 4、調(diào)換位置：為內(nèi)容沒更改，但是知識點位置有調(diào)整，需要考生關(guān)注。 5、本表為考研教育網(wǎng)老師整理，轉(zhuǎn)載請注明出處。 形勢與政策的心得體會(一十)： 經(jīng)過認真學習情勢與政策后，加深我對國內(nèi)外政治經(jīng)濟文化的情勢與政策熟悉，使之到達一個全新臺階、新高度。 為我們今后應(yīng)對世界的分析本事奠定基礎(chǔ).從情勢與政策的學習中，我了解它對我們的發(fā)展具有重要意義。我們?nèi)砸^續(xù)堅持“實事求是，與時俱進”的八字方針。時代發(fā)展極大程度影響著我們發(fā)展的道路，根據(jù)時代發(fā)展趨勢，從而提高大學天生功

27、的機率，具有深遠的影響。所以，我們應(yīng)認真學習熟悉和掌控情勢與政策。我們必須從不斷學習中提高創(chuàng)新本事。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)情勢與政策，發(fā)展自我：找準自我的發(fā)展目標，結(jié)合自我的上風，定位自我的方向及發(fā)展地位;建立個人目標，從一個個小目標開始，努力奮斗，一步步努力完成，不斷提高個人本事，打造出“四有”的優(yōu)秀大學生;學習情勢與政策，進取結(jié)合本身，我們應(yīng)當捉住新的戰(zhàn)略機遇。僅有國家的興盛，才有個人的好發(fā)展。一樣在這個滄桑劇變的時代，如何做到順應(yīng)時代的潮流，更好的為國家做貢獻。中國的發(fā)展、異常是在改革開放二十年來的發(fā)展是十分快的，每一年以8~9%的速度發(fā)展，世界驚呼：21世紀是中國的世紀。中國的改革開放

28、帶來了經(jīng)濟展，同時也帶來了科學技術(shù)的快速發(fā)展。中國在國際事務(wù)上愈來愈顯得舉足輕重，為維護世界和平做出了重要貢獻。隨之而來的起了“中國要挾論”這一說，但這實一些國家的無稽之談?；谝陨戏治鑫乙詾橹袊陌l(fā)展要留意以下兩 點： 一、要保證經(jīng)濟的延續(xù)高速發(fā)展，不要錯過珍貴的和平年代。僅有經(jīng)濟發(fā)展了才能使國防、科技、教育、基礎(chǔ)設(shè)施等方面得到提高，才能充分保障_*。 二、要堅持和平共處五項原則的外交政策。有了良好的外交，才有良好的國際環(huán)境，才能吸引外資，為經(jīng)濟建設(shè)做出貢獻。關(guān)注世界。現(xiàn)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過往了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，

29、豈能做那四角的書柜拋掉陳腐的觀念，擁抱外面出色的世界，才是我們應(yīng)當做的。其次，青年是推動社會和歷史前進的一支要氣力。不管是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛最有創(chuàng)造性的群體，所以，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復興的全局。再者，外情勢風云變幻，進進21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深入的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛展開情勢政策教育，對當代大學生如何在紛紛復雜的國內(nèi)外情勢下，重視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖

30、國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。 綜上所述，作為21世紀的大學生，我們更應(yīng)當掌控住自我，努力學好專業(yè)知識，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。最終，我想說，學校開《情勢與政策》課十分必要。由于，高等學校情勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要資料，是提高大學生綜合素質(zhì)、開闊胸懷、增強職責感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深入地熟悉了世界，熟悉了中國，熟悉了我們與世界的差距，和我們本身的不足，使我在思想上邁進了一大步。 形勢與政策的心得體會(一十一)： 20__考研政治形勢與政策復習建議 按照時間劃分，現(xiàn)階段應(yīng)該是每個考研同學復習的強化階段，面對大量的習題練習，檢查錯題，整理思路。

31、繼新大綱發(fā)布之后，接踵而來的還有“形勢與政策以及當代世界政治與經(jīng)濟”(以下簡稱“形策”)，這是考研政治理論的重要考查內(nèi)容之一。從歷年真題來看，單是選擇題部分，分值一般在8-10分，題型結(jié)構(gòu)一般為“2道單選2道多選”，這是最容易得分的部分，同學們一定要好好復習，不可浪費機會。在此，老師幫助大家一起分析“形策”的命題特點，并向同學們提供兩點必要的復習建議。 一、命題特點 1.主要考查國內(nèi)時政熱點。這包括考查中國_*和中國_在現(xiàn)階段的重大方針政策，考查全國人大會議上通過的最新決議、報告內(nèi)容或者國家最高領(lǐng)導人的重大講話內(nèi)容。 2.國際部分強調(diào)與中國有關(guān)。突出考查中國在國際問題上的主張、中國與大國

32、關(guān)系(如美國、歐洲、俄羅斯和日本等)、地緣政治(周邊形勢)、中國參與的國際組織及其他對國際關(guān)系和世界局勢產(chǎn)生重大影響的事件。如20__年考查中國與東盟簽訂投資協(xié)議的意義;20__年考查中國參與世界核安全峰會的態(tài)度;20__年考查中國參與的“關(guān)于重大國際和地區(qū)問題”會議的成果等等。 從這兩個命題特點來看，20__年的`時政命題，與中國相關(guān)的知識點仍然占據(jù)較大比例，同學們應(yīng)該重點復習和識記;國際部分的時事則應(yīng)當關(guān)注與大國關(guān)系(如美俄關(guān)系、美日關(guān)系、中歐關(guān)系等)有關(guān)或者其他對國際局勢有深刻影響的事件(如敘利亞戰(zhàn)爭等)。 二、復習建議 在對今年形勢與政策知識點全面把握的基礎(chǔ)上，依據(jù)對近年來形勢與

33、政策命題規(guī)律和趨勢的總結(jié)與分析，作為資深的考研政治輔導人，在此，文都名師為同學們提供兩點復習建議， 1.突出重點。要想在較短時間內(nèi)攻克時政熱點問題，就要將主要精力集中在重大事件上，要嚴格按照最新大綱規(guī)定的時間范圍來進行復習國際國內(nèi)重大事件，對相對次要的事件要少花時間和精力。如果眉毛胡子一把抓，抓不住主要矛盾，一味沉浸在紛繁蕪雜、千頭萬緒的時政新聞中，就會浪費自己大量的復習時間，得不償失。 2.針對性強。復習過程中，一定要注意復習的針對性。并不是所有的重要知識點都適合進行命題，而且不同知識點命題的方式也會有所區(qū)別，有的時事材料可以用來命制單選題和多選題，有的時事材料卻只能用來作為分析題的背景

34、材料。相應(yīng)的，復習過程中，第一種類型的時事材料顯然應(yīng)當重點記憶，而后一種類型的時事材料卻重在理解，并不需要花費很多精力去記憶。如果在復習過程中，能對這些材料分門別類進行整理，把握好復習的方法，就能進一步提高復習效果。 形勢與政策的心得體會(一十二)： 從當前我國的發(fā)展現(xiàn)狀看，有好的方面也有壞的一方面，對此，為穩(wěn)定經(jīng)濟的發(fā)展，我們應(yīng)當穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革?？v觀國內(nèi)，經(jīng)濟的快速發(fā)展也導致腐敗增生，腐敗是人類尚未攻克的頑疾，它的出現(xiàn)時經(jīng)濟發(fā)展帶來的結(jié)果。對此，我們現(xiàn)正在進取應(yīng)對，以來，_對反腐敗從戰(zhàn)略上予以高度重視，實施了多項措施，包括在黨要管黨，從嚴治黨上打出“組合拳”，扎實推進反腐敗行動，

35、反腐敗成為國家治理的重要資料;再次是反腐敗不留*角，法律面前不分國企、外企、和私企，反腐子彈不長眼，不管你是教授、官員、醫(yī)生還是高人，擊中誰就是誰，打‘老虎‘’蒼蠅’絕不手軟。20__年反腐有一新亮點，就是糾正不正之風，將官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風列為“靶心”動員全黨對作風上的弊垢掃除，全面改革以清除腐敗土壤。同時加強監(jiān)督力度，監(jiān)察機構(gòu)履職本事大幅提升。國內(nèi)大學畢業(yè)生也面臨著諸多問題。外部原因影響了大學生就業(yè)的大環(huán)境，高等教育體制、培養(yǎng)模式和學生就業(yè)觀念與勞動力市場的需求不相匹配。造成了大學生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性困難，還有一些大學生雖然落實了工作，但就業(yè)狀況不好，進退維谷。這一批不得志的大

36、學生構(gòu)成了“蟻族”等“族化”群體，破解“族化”應(yīng)從幾方面入手，_上，健全相關(guān)政 策措施，加大相關(guān)領(lǐng)域的改革力度;社會上，營造良好的有利于大學畢業(yè)生就業(yè)的環(huán)境;教育主體上，結(jié)合社會需求全方位培養(yǎng)大學生;大學生自身層面上，正確定位，做好自身發(fā)展。我國還面臨著產(chǎn)能過剩的現(xiàn)狀，產(chǎn)能過剩呈現(xiàn)著全面化特征，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和部分。戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)均出現(xiàn)了明顯的產(chǎn)能過剩，部分產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)絕對和長期產(chǎn)能過剩。 近幾年，集中投資造成了產(chǎn)能增長過快，并且新產(chǎn)能還在不斷地釋放和構(gòu)成。原因是由于自由競爭，_行政力量推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，經(jīng)濟波動性大，政策有效性不高，_服務(wù)信息不足，國際金融危機使供求格局發(fā)生重大變化。對此，我們應(yīng)當創(chuàng)造有

37、效的需求，消化一批產(chǎn)能，還有就是增強企業(yè)跨國的經(jīng)營本事，向境外有序轉(zhuǎn)移一批產(chǎn)能;優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);嚴格執(zhí)行環(huán)保、安全、能耗等市場準入標準，淘汰一批落后產(chǎn)能，而最根本的還是要有效地發(fā)揮市場機制。當今形勢下的中國面臨著國內(nèi)外的復雜環(huán)境，僅有不斷加深改革開放和社會主義以事業(yè)的發(fā)展，不斷開闊周邊外交工作新局面，進取應(yīng)對世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)大調(diào)整，才能更好的建設(shè)好我們的社會主義社會。 形勢與政策的心得體會(一十三)： 一、當前國際形勢淺析 和平與發(fā)展依然是當今世界的主流，是國際形勢的主要基調(diào)，是人類社會的主題，但國際安全問題從來不能掉以輕心。 從當前國際形勢的大環(huán)境來看，主要有如下幾個特點。 一個是發(fā)展中

38、國家的團體崛起，不僅僅包括我們經(jīng)常談到的中國、巴西、俄羅斯和印度，這樣公認的金磚四國，還包括其它在經(jīng)濟或政治上追求_，追求平等發(fā)展的國家。這樣國家不追求挑戰(zhàn)現(xiàn)有的國際關(guān)系，而是更多在現(xiàn)有框架內(nèi)尋求發(fā)展;這些國家普遍不結(jié)成軍事同盟;這些國家有類似的利益，又存在著不一樣的訴求;這些國家發(fā)展的背景是世界_和權(quán)力向著更均衡的方向發(fā)展。 第二個特點是經(jīng)濟全球化進程是冷戰(zhàn)結(jié)束以來國際格局變化的最基本的動力。各國之間相互依靠不斷加深，逐漸構(gòu)成你中有我，我中有你的利益共同體;同時，用武力追求國家利益不易為國際社會理解，越來越成為與時代潮流背道而馳的事情;和平崛起是明智的選擇，更是自然的途徑。 第三個特點是

39、多極化趨勢不斷發(fā)展，以全球治理應(yīng)對全球挑戰(zhàn)。全球目前應(yīng)對著自然災(zāi)害、疾病、資源、恐怖主義、貧困等多方面的困難，全球治理需要制度，但在安全威脅發(fā)生變化的情景下，國際體系出現(xiàn)了制度赤字，現(xiàn)有制度明顯不足，需要合理構(gòu)建，同時需要對現(xiàn)有制度進行合理改革;新興國家在現(xiàn)有國際制度框架下的發(fā)展，發(fā)展權(quán)利需要得到承認，訴求具有合法性。 二、中國的外交政策主要情景 改革開放以來，中國一向奉行_自主的外交政策，堅持和平發(fā)展的道路，這個原則立場一向沒有變化。從目前主要的外交關(guān)系來看，有如下幾種情景。 從中俄關(guān)系來看，中俄戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系不斷提升，十年前兩國簽訂了中國睦鄰友好合作條約，把世代友好，永不為敵的和平

40、思想以條約的形式確定下來，并在近些年解決了共同邊界問題。 從中美關(guān)系來看，目前中美關(guān)系總體處于進取、合作、全面的關(guān)系，機制化越來越強，第一次戰(zhàn)略與經(jīng)濟對話也取得成功，但總體發(fā)展中有起有伏，如售臺武器問題，會見達賴等問題也對雙邊關(guān)系造成了負面影響，同時中國的快速發(fā)展也引發(fā)著美國的不安。 從中日關(guān)系來看，日本政局的變動對雙邊關(guān)系也有所影響，釣魚島也一向是雙方問題集中的焦點，從08年開始，隨著胡主席的破冰之旅，第四個政治文件是中日關(guān)系的新起點。 除此以外，臺海問題、南海問題、朝核問題也是我們十分關(guān)注的方面。 從當今世界發(fā)展的趨勢來看，和平發(fā)展，平等發(fā)展，權(quán)益均衡等方面的要求越來越成為發(fā)展的主

41、流，同時，我國周邊局勢還存在著很多的問題與矛盾，國家安全還是比較嚴峻的問題，需要我們在壯大國力的同時，根據(jù)我國的外交政策，運用外交智慧去進行妥善解決。 形勢與政策的心得體會(一十四)： 今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率，影響很具體，也很深遠.所以，我們應(yīng)學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新本事。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自我的發(fā)展目標，結(jié)合自我的優(yōu)勢，定位自我的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方

42、案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人本事，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，構(gòu)成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大夢想，做一個成功人士! 關(guān)注世界。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)當做的。 其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程

43、中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，所以，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復興的全局。 再者，當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。 綜上所述，作為21世紀的大學生，我們更應(yīng)當把握住自我，努力學好專業(yè)知識，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。 最

44、終，我想說，學校開設(shè)的《形勢與政策》課十分必要。因為，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要資料，是提高大學生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強職責感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。 形勢與政策的心得體會(一十五)： 我國是一個人均自然資源短缺的國家。長期以來的粗放型經(jīng)濟增長雖然實現(xiàn)了較高的經(jīng)濟增長速度，但在資源環(huán)境上卻付出了較大的代價，單位GDP能源消耗持續(xù)上升。資源的過度開發(fā)導致生態(tài)環(huán)境受到嚴重破壞，大規(guī)模進口國外資源和大氣污染的加劇又使我國面臨著巨大的國際壓力。 經(jīng)過觀看這

45、次的視頻后，我認為造成嚴峻的資源環(huán)境形勢的問題主要有： 第一，資源供給總量不足，國內(nèi)保證率低。比如：我國水資源總量不足;我國重要礦產(chǎn)資源國內(nèi)保證率低，開采成本高、品位差。近年來由于國內(nèi)礦產(chǎn)資源消費大幅度上升，礦產(chǎn)供需缺口日益加大，對外依存度不斷上升。目前鐵礦石、氧化鋁、石油、銅礦資源平均有50%依靠進口。由此，這幾年也實施“南水北調(diào)”“西氣東輸”“西電東送”等政策。 第二，以煤為主的一次能源很多消費造成嚴重的環(huán)境污染。我國一次能源自給率雖然占90%以上，但煤炭占一次能源消費比例的近70%。 第三，國際上要求我國節(jié)儉資源和減少污染排放的壓力明顯增加。我國對國外資源需求的增長推動了全球資源需

46、求總量上升。 第四，工業(yè)化、城市化和國際化的快速發(fā)展客觀上推動高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)快速成長。我國正處在工業(yè)化中期階段，城市化和國際化在快速發(fā)展。在此階段，正是能源消耗強度和環(huán)境污染程度明顯增加的階段。 面臨此刻的環(huán)境與資源形勢，我們應(yīng)從以下幾個方面著手解決： 在產(chǎn)業(yè)政策上。應(yīng)大力推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，加快發(fā)展先進制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)，構(gòu)成一個有利于資源節(jié)儉和環(huán)境保護的產(chǎn)業(yè)體系。進一步推動鋼鐵、水泥、電解鋁、煤炭等行業(yè)的企業(yè)兼并重組;推進節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材和資源綜合、循環(huán)利用;大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，有序發(fā)展替代能源。 在投資政策上。繼續(xù)把好土地、信貸兩個閘門和市場準入門檻，加強對建

47、設(shè)項目的環(huán)境影響評價，從源頭上節(jié)儉能源消耗和減少對環(huán)境的破壞。 在信貸政策上。建立健全信貸政策與產(chǎn)業(yè)政策之間的協(xié)調(diào)配合機制。 在稅收政策和價格政策上。進取發(fā)揮價格杠桿的作用，完善資源性產(chǎn)品的價格，促進資源的節(jié)儉和高效使用。 在行政手段方面。實行節(jié)能降耗和污染物排放總量控制制度，繼續(xù)落實節(jié)能降耗和污染物減排目標管理職責制。 在法律手段和執(zhí)法監(jiān)督方面。要加大執(zhí)法力度，把環(huán)境保護真正納入法治化軌道，嚴厲查處環(huán)境違法行為和案件。 形勢與政策的心得體會(一十六)： 經(jīng)過認真學習情勢與政策后，加深我對國內(nèi)外政治經(jīng)濟文化的情勢與政策熟悉，使之到達一個全新臺階、新高度。 為我們今后應(yīng)對世界的分析

48、本事奠定基礎(chǔ).從情勢與政策的學習中，我了解它對我們的發(fā)展具有重要意義。我們?nèi)砸^續(xù)堅持“實事求是，與時俱進”的八字方針。時代發(fā)展極大程度影響著我們發(fā)展的道路，根據(jù)時代發(fā)展趨勢，從而提高大學天生功的機率，具有深遠的影響。所以，我們應(yīng)認真學習熟悉和掌控情勢與政策。我們必須從不斷學習中提高創(chuàng)新本事。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)情勢與政策，發(fā)展自我：找準自我的發(fā)展目標，結(jié)合自我的上風，定位自我的方向及發(fā)展地位;建立個人目標，從一個個小目標開始，努力奮斗，一步步努力完成，不斷提高個人本事，打造出“四有”的優(yōu)秀大學生;學習情勢與政策，進取結(jié)合本身，我們應(yīng)當捉住新的戰(zhàn)略機遇。僅有國家的興盛，才有個人的好發(fā)展。一樣

49、在這個滄桑劇變的時代，如何做到順應(yīng)時代的潮流，更好的為國家做貢獻。中國的發(fā)展、異常是在改革開放二十年來的發(fā)展是十分快的，每一年以8~9%的速度發(fā)展，世界驚呼：21世紀是中國的世紀。中國的改革開放帶來了經(jīng)濟展，同時也帶來了科學技術(shù)的快速發(fā)展。中國在國際事務(wù)上愈來愈顯得舉足輕重，為維護世界和平做出了重要貢獻。隨之而來的起了“中國要挾論”這一說，但這實一些國家的無稽之談?；谝陨戏治鑫乙詾橹袊陌l(fā)展要留意以下兩 點： 一、要保證經(jīng)濟的延續(xù)高速發(fā)展，不要錯過珍貴的和平年代。僅有經(jīng)濟發(fā)展了才能使國防、科技、教育、基礎(chǔ)設(shè)施等方面得到提高，才能充分保障_*。 二、要堅持和平共處五項原則的外交政策。有了

50、良好的外交，才有良好的國際環(huán)境，才能吸引外資，為經(jīng)濟建設(shè)做出貢獻。關(guān)注世界?，F(xiàn)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過往了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜拋掉陳腐的觀念，擁抱外面出色的世界，才是我們應(yīng)當做的。其次，青年是推動社會和歷史前進的一支要氣力。不管是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛最有創(chuàng)造性的群體，所以，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復興的全局。再者，外情勢風云變幻，進進21世紀的中國正面臨著難得的機遇和

51、巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深入的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛展開情勢政策教育，對當代大學生如何在紛紛復雜的國內(nèi)外情勢下，重視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。 綜上所述，作為21世紀的大學生，我們更應(yīng)當掌控住自我，努力學好專業(yè)知識，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。最終，我想說，學校開《情勢與政策》課十分必要。由于，高等學校情勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要資料，是提高大學生綜合素質(zhì)、開闊胸懷、增強職責感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深入地熟悉了世界，熟悉了中國，熟悉了我們與世界的差距，和我們本身的不足，使我

52、在思想上邁進了一大步。 形勢與政策的心得體會(一十七)： 通過形勢與政策學習，我有深刻的體會和見解。了解了黨的十_屆六中全會精神的十個要點，正確認識了當前經(jīng)濟社會發(fā)展面臨的新形勢，我國經(jīng)濟形勢正處在建國以來相對穩(wěn)定、持續(xù)增長、經(jīng)濟效益明顯改善、生態(tài)環(huán)境效益開始改善的良好時期。中國經(jīng)濟增長模式正在發(fā)生明顯轉(zhuǎn)變，正在從數(shù)量擴張型向質(zhì)量改善型轉(zhuǎn)變，不僅經(jīng)濟效益改善，而且環(huán)境生態(tài)效益開始改善。我深入學習貫徹中央農(nóng)村工作會議和中央一號文件精神，主要總結(jié)當年農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作，分析當前形勢，著重研究積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的政策措施，全面部署來年農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作。 高等教育是我國教育體

53、系中的重要組成部分，承擔著培養(yǎng)高級專門人才、發(fā)展科學技術(shù)文化、促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)。發(fā)展高等教育事業(yè)，要始終與國家和民族的命運緊密相連，始終以國家富強、民族振興、人類進步為己任，其中突出強調(diào)了全面提高高等教育質(zhì)量的緊迫性。讓我了解到高等教育發(fā)展的重點放在提高教育質(zhì)量上來。也同時了解了一些關(guān)于辛亥革命101周年的愛黨愛國主題宣，國際經(jīng)濟政治形勢以及校史校情、學校發(fā)展、安全、誠信、民族、_等。 當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑

54、戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值和深遠的歷史意義。這門課不僅提高了我的綜合素質(zhì)，開闊了我的視野，同時還培養(yǎng)了我的能力與責任感，認識中國，讓我們感受社會的形勢和國家的政策。在復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，讓我清楚地認識到當代中國與世界先進水平的差距，堅定了自己的信念，使自己在大學生活中取得了長足的進步。 第11篇： 形勢與政策的心得體會(一十八)： 辯證分析《形勢與政策》課程的實踐教學 針對高職院校課程實踐教學開展過程中存在的`客觀不利因素,本文提出,應(yīng)當堅持課堂教學是課的主要教學形式,實踐教學是必要的延伸和補充,兩者是主導與被主導的關(guān)系

55、這一原則.并進一步提出了實踐教學必須在內(nèi)容上、空間上、時效性等方面與課堂教學實現(xiàn)匹配,才能達到與課堂教學的有效結(jié)合.作 者：張梅娟  作者單位：廣東清遠職業(yè)技術(shù)學院,廣東清遠,_* 刊 名：當代教育論壇 英文刊名：FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION 年，卷(期)：2009 ”“(12) 分類號：G63 關(guān)鍵詞：《形勢與政策》   實踐教學   課堂教學 形勢與政策的心得體會(一十九)： 形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們大學生進行形

56、勢與政策教育的主渠道、主陣地，是我們每個大學生的必修課程，在大學生思想政治教育中擔負著重要使命，具有不可替代的作用。本學期我們的形勢政策課學習了《當前經(jīng)濟形勢與政策分析》、《當今世界形勢十大關(guān)系分析》這兩講，經(jīng)過這兩節(jié)課教師的講述，我對當今國內(nèi)國際形勢又有了新的認識，也產(chǎn)生了一些新的想法。下頭我想談一些我的心得體會。 第一講是《當前經(jīng)濟形勢與政策分析》，著重總結(jié)了我國“十五”計劃以來取得的巨大成就，并對“十一五”規(guī)劃做了分析和展望。經(jīng)過教師的講解，我明白了在過去五年，我國在各行各業(yè)都取得了巨大成就，尤其是經(jīng)濟方面，無論是貿(mào)易額，還是生產(chǎn)總值，我國取得的成就都異常喜人，空口無憑，看看教材上的數(shù)

57、據(jù)支撐就足以使人信服。在科技方面，我國也取得了長足的提高，科技實力節(jié)節(jié)攀升，最有代表性的就是我國的“神舟”號系列飛船，從2001年的“神舟”二號無人飛船，到2003年的“神舟”五號載人飛船，再到2005年的“神舟”六號載人飛船，證明了我國的航天技術(shù)已經(jīng)到達了國際先進水平，我國已經(jīng)成為世界上少有的擁有載人航天技術(shù)的國家，楊利偉、費俊龍、聶海勝以及“神舟”背后無數(shù)的工作人員都成了我們心中的英雄。新的“十一五”規(guī)劃不再是“計劃”，這充分反映了我國此刻正在全方面去除計劃經(jīng)濟的殘留，全面與市場經(jīng)濟接軌。展望“十一五”，綜觀國內(nèi)外發(fā)展環(huán)境，形勢一片大好。 在第一講里，教師還講了教材上沒有的問題，主要有國

58、民幸福度的問題。最近聯(lián)合國已經(jīng)把國民幸福度確定為衡量國家的一項重要指標，甚至能夠與GDP齊名。在我國，各大城市的媒體紛紛就國民幸福度展開調(diào)查，結(jié)果得出我國各地人民普遍幸福感較高，尤其農(nóng)民比城市人更覺得幸福。其實我感覺這也和我國“十五”以來在各方面取得的巨大成就有關(guān)，國家富強了，綜合國力提高了，人民安居樂業(yè)了，自然幸福感就高了。 第二講是《當今世界形勢十大關(guān)系分析》，主要講解了自東歐劇變、蘇聯(lián)解體后的當今世界，國際形勢的一些新的變化。這段時間概括起來就是舊格局解體走向新格局的過渡時期，或者說是處在由二極世界向多極世界過渡時期。學了這節(jié)課后，我感覺世界并不是完全和平的，雖然世界大戰(zhàn)不會再次爆發(fā)，

59、但小規(guī)模局部的戰(zhàn)爭也會不停地發(fā)生。雖說多極化是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，可是在相當長的時間內(nèi)美國的“世界霸主”地位不會被撼動。美國是當今世界上無可爭議的唯一超級大國，它認為應(yīng)當由它來主宰一切國際事務(wù)，所以它向全世界推行它的價值觀，美國的外交處處凸顯單邊主義，全然不顧其他國家的想法，并時刻推行它的霸權(quán)主義和強權(quán)政治。這也許是國家生存與發(fā)展的需要。美國以種種借口打擊了它認為邪惡的阿富汗和伊拉克兩個國家，并還一心想除掉朝鮮和伊朗等“心腹大患”。美國與我國也有很深的矛盾。 1999年，美國轟炸我國駐南聯(lián)盟大使館，三名杰出的新聞工作者殉職;2001年，美國的飛機駛?cè)胫袊念I(lǐng)空，我國的飛行員王偉去攔截，被美國的飛

60、機撞到，墜入海中，以身殉職。在這兩件事上，美國找了很多借口搪塞我們，總說是“意外”。可是究竟是不是意外，我想明眼人應(yīng)當能看個清楚，就更不用說美國對純屬我國內(nèi)政的臺灣問題的粗暴干涉了，它的企圖任何人都應(yīng)當看得很明白。鑒于以上原因，我們國家必須要努力發(fā)展高科技，僅有這樣才能在當今世界形勢中處于不敗之地，才能振興我們的民族?！翱平膛d國”戰(zhàn)略正是如此。上頭的“神舟”號飛船成功的事實，已經(jīng)向包括美國在內(nèi)的全世界證明了中國的實力。作為一名當代的大學生，我們肩負了祖國的未來，深感職責重大。我們必須要努力學習，刻苦鉆研，僅有這樣才能不辜負祖國對我們的培養(yǎng)和期望。 以上就是我對這學期形勢與政策課的一些心得體會。有些看法可能還很膚淺，期望教師不吝賜教。 形勢與政策的心得體會(19篇)