幼兒園小班美術(shù)《小魚(yú)吐泡泡》

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1、幼兒園小班美術(shù)小魚(yú)吐泡泡一、活動(dòng)目標(biāo)：1. 能大膽選擇色彩印畫(huà)，表現(xiàn)大大小小的圓泡泡。2. 通過(guò)瓶蓋印畫(huà)激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。3. 學(xué)習(xí)用語(yǔ)言描述泡泡。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 教師準(zhǔn)備一幅大的背景畫(huà)，泡泡槍人手一把。2. 收集若干大小不一的瓶蓋作印章，顏料若干盤(pán)，抹布。3. 吹泡泡音樂(lè)、錄音機(jī)。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題1. 師：“寶寶看這是什么？（泡泡槍?zhuān)┠銈冇袥](méi)有玩過(guò)？”（幼）師：“看，老師也來(lái)玩泡泡槍啦。咦！我的泡泡槍吐出的泡泡是什么樣的？”（圓圓的、大大的、小小的）2. 師：“今天老師給小朋友每人帶了一把泡泡槍?zhuān)龝?huì)你玩的時(shí)候要看看你的泡泡槍吐出的泡泡是大的還是小的？是一個(gè)

2、還是許多？會(huì)不會(huì)？”3. 幼兒自由玩泡泡槍?zhuān)乓魳?lè)。師巡視提問(wèn)4. 師小結(jié)：泡泡槍真能干，有時(shí)能吐出大大的圓圓的泡泡，有時(shí)能吐出小小的泡泡，有時(shí)能吐一個(gè)，有時(shí)能吐許多個(gè)泡泡。（二）教師示范講解瓶蓋印畫(huà)1. 師：“老師這里有瓶蓋和顏料，我們要用瓶蓋做印章來(lái)幫小魚(yú)吐泡泡?？矗@是什么顏色？”（幼）依次出示紅藍(lán)黃2. 師：“那你想讓小魚(yú)吐個(gè)什么顏色的泡泡？是大的還是小的？”（幼）3. 師：“好，老師先把小魚(yú)吐個(gè)大大的紅紅的泡泡。兒歌：手拿瓶蓋小寶寶，紅顏料里親一親。白紙上面用力摁，一個(gè)泡泡吐出來(lái)?！?. 師：“吐了一個(gè)什么樣的泡泡？”（幼）5. 師：“老師要送這個(gè)瓶蓋寶寶回家了，小朋友告訴我它應(yīng)該回哪個(gè)家呢？”（紅顏色的家）6. 師：“你還想吐個(gè)什么顏色的泡泡呀？”（幼）教師繼續(xù)用同樣的方法示范，吐出其他顏色的泡泡。鼓勵(lì)幼兒跟著老師邊念兒歌邊空手做7. 師：“剛才老師的手不小心碰到顏料了怎么辦？”（幼）（三）幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)1. 師：“剛才是老師幫小魚(yú)吐的泡泡，現(xiàn)在哪個(gè)寶寶愿意上來(lái)也給小魚(yú)吐泡泡？”（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)）2. 師：“你想吐什么顏色的泡泡？”提示幼兒邊念兒歌邊吐泡泡3. 師：“那，你們想不想給小魚(yú)吐泡泡呢？”（幼）4. 幼兒作畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。要求幼兒邊念兒歌邊吐泡泡（放音樂(lè)）