《幼兒園小班美術(shù)《小魚(yú)吐泡泡》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《幼兒園小班美術(shù)《小魚(yú)吐泡泡》(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園小班美術(shù)小魚(yú)吐泡泡一、活動(dòng)目標(biāo):1. 能大膽選擇色彩印畫(huà),表現(xiàn)大大小小的圓泡泡。2. 通過(guò)瓶蓋印畫(huà)激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。3. 學(xué)習(xí)用語(yǔ)言描述泡泡。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1. 教師準(zhǔn)備一幅大的背景畫(huà),泡泡槍人手一把。2. 收集若干大小不一的瓶蓋作印章,顏料若干盤(pán),抹布。3. 吹泡泡音樂(lè)、錄音機(jī)。三、活動(dòng)過(guò)程:(一)創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題1. 師:“寶寶看這是什么?(泡泡槍?zhuān)┠銈冇袥](méi)有玩過(guò)?”(幼)師:“看,老師也來(lái)玩泡泡槍啦。咦!我的泡泡槍吐出的泡泡是什么樣的?”(圓圓的、大大的、小小的)2. 師:“今天老師給小朋友每人帶了一把泡泡槍?zhuān)龝?huì)你玩的時(shí)候要看看你的泡泡槍吐出的泡泡是大的還是小的?是一個(gè)
2、還是許多?會(huì)不會(huì)?”3. 幼兒自由玩泡泡槍?zhuān)乓魳?lè)。師巡視提問(wèn)4. 師小結(jié):泡泡槍真能干,有時(shí)能吐出大大的圓圓的泡泡,有時(shí)能吐出小小的泡泡,有時(shí)能吐一個(gè),有時(shí)能吐許多個(gè)泡泡。(二)教師示范講解瓶蓋印畫(huà)1. 師:“老師這里有瓶蓋和顏料,我們要用瓶蓋做印章來(lái)幫小魚(yú)吐泡泡??矗@是什么顏色?”(幼)依次出示紅藍(lán)黃2. 師:“那你想讓小魚(yú)吐個(gè)什么顏色的泡泡?是大的還是小的?”(幼)3. 師:“好,老師先把小魚(yú)吐個(gè)大大的紅紅的泡泡。兒歌:手拿瓶蓋小寶寶,紅顏料里親一親。白紙上面用力摁,一個(gè)泡泡吐出來(lái)?!?. 師:“吐了一個(gè)什么樣的泡泡?”(幼)5. 師:“老師要送這個(gè)瓶蓋寶寶回家了,小朋友告訴我它應(yīng)該回哪個(gè)家呢?”(紅顏色的家)6. 師:“你還想吐個(gè)什么顏色的泡泡呀?”(幼)教師繼續(xù)用同樣的方法示范,吐出其他顏色的泡泡。鼓勵(lì)幼兒跟著老師邊念兒歌邊空手做7. 師:“剛才老師的手不小心碰到顏料了怎么辦?”(幼)(三)幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)1. 師:“剛才是老師幫小魚(yú)吐的泡泡,現(xiàn)在哪個(gè)寶寶愿意上來(lái)也給小魚(yú)吐泡泡?”(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái))2. 師:“你想吐什么顏色的泡泡?”提示幼兒邊念兒歌邊吐泡泡3. 師:“那,你們想不想給小魚(yú)吐泡泡呢?”(幼)4. 幼兒作畫(huà),教師巡視指導(dǎo)。要求幼兒邊念兒歌邊吐泡泡(放音樂(lè))