《悅納他人 心理健康》教育教案

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精品文檔，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除悅納他人 心理健康主題班會教案棠下鎮(zhèn)中心小學(xué) 一（2）班 2018年5月20日活動目標(biāo)： 1.讓學(xué)生懂得尊重別人，接納別人，養(yǎng)成合群的性格特征。2.幫助學(xué)生理解悅納別人，養(yǎng)成逐步學(xué)會發(fā)現(xiàn)、肯定和欣賞他人的各種優(yōu)點。3.培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度活動過程：一、 導(dǎo)入新課二、教育學(xué)生做心胸寬廣的人。1.欣賞故事2.讀讀想想：（1）老木匠為什么讓每個人都進(jìn)入小房子?（2）國王為什么請大家去王宮做客?（3）你從中學(xué)會了什么?3.試試做做（1）同桌朝你借你心愛的水彩筆時，你會（2）下雨天，小紅忘了帶傘了，你會三、教會學(xué)生學(xué)會欣賞試試做做：現(xiàn)在，試著去真誠的贊美你的同學(xué)，找出你認(rèn)為他們身上有的閃光點，并大聲的告訴他。四、學(xué)習(xí)換位思考讀讀想想1. 為什么大使的態(tài)度轉(zhuǎn)變了？2. 當(dāng)我們對他人不滿的時候，我們應(yīng)該怎么做呢？五、教育學(xué)生學(xué)會寬以待人1.讀讀想想（1）卓茂為什么看見有人拉他的馬還不生氣?（2）丟馬的人為什么要把馬送回到丞相府?卓茂是怎樣對待他的?（3）你學(xué)會了什么?2.試試做做遇到下列情況，你會怎么做?（1）小弟弟不小心把你的作業(yè)本弄臟了。（2）同學(xué)不小心把你的文具盒碰掉到地上，鉛筆撒了一地。六、總結(jié)生活中并不缺少美，但缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。七、小作業(yè)寫下你的收獲，或者寫寫認(rèn)為還有哪些是悅納他人需要的品質(zhì)，跟好朋友一起分享?！揪肺臋n】第 2 頁