《【化學(xué)】11《走進(jìn)化學(xué)科學(xué)》課件(魯科版必修1)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【化學(xué)】11《走進(jìn)化學(xué)科學(xué)》課件(魯科版必修1)（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一節(jié)第一節(jié) 走進(jìn)化學(xué)科學(xué)走進(jìn)化學(xué)科學(xué)奇妙的物質(zhì)及化學(xué)變化奇妙的物質(zhì)及化學(xué)變化 交流交流 通過(guò)初中化學(xué)課程的學(xué)習(xí)以及通過(guò)初中化學(xué)課程的學(xué)習(xí)以及上面的介紹，你對(duì)化學(xué)科學(xué)有上面的介紹，你對(duì)化學(xué)科學(xué)有了哪些認(rèn)識(shí)了哪些認(rèn)識(shí)? ?你能否用簡(jiǎn)短的幾你能否用簡(jiǎn)短的幾句話或幾個(gè)詞語(yǔ)描述一下你心句話或幾個(gè)詞語(yǔ)描述一下你心中的化學(xué)中的化學(xué)? ? 化學(xué)化學(xué)： 就是就是在原子、分子水平上在原子、分子水平上研究物質(zhì)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備和的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備和應(yīng)用的應(yīng)用的自然科學(xué)自然科學(xué)。交流研討：交流研討： 為什么說(shuō)化學(xué)是具有創(chuàng)造為什么說(shuō)化學(xué)是具有創(chuàng)造性的，實(shí)用的科學(xué)？能否性的，實(shí)用的科學(xué)？
2、能否舉例說(shuō)明？舉例說(shuō)明？一、化學(xué)是具有創(chuàng)造性、實(shí)用的科學(xué)一、化學(xué)是具有創(chuàng)造性、實(shí)用的科學(xué)海底石油開(kāi)采海底石油開(kāi)采二、化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展二、化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展. .人類社會(huì)開(kāi)始化學(xué)實(shí)踐從什么活動(dòng)開(kāi)始？人類社會(huì)開(kāi)始化學(xué)實(shí)踐從什么活動(dòng)開(kāi)始？. .化學(xué)科學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？化學(xué)科學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？. .世紀(jì)化學(xué)的基本特征是什么？世紀(jì)化學(xué)的基本特征是什么？4.4.我國(guó)化學(xué)家在在現(xiàn)代化學(xué)研究中的貢獻(xiàn)我國(guó)化學(xué)家在在現(xiàn)代化學(xué)研究中的貢獻(xiàn)鐵耙鐵耙：兩漢時(shí)期農(nóng)具：兩漢時(shí)期農(nóng)具東漢陶器東漢陶器 古代古代 近代近代 現(xiàn)代現(xiàn)代（50萬(wàn)年前) （1661） （20世紀(jì)） 秦陵銅車馬秦陵銅車馬 -“-“青
3、銅之青銅之冠冠” 古代煉鐵古代煉鐵煉丹煉丹 銅柄鐵劍春秋時(shí)期銅柄鐵劍春秋時(shí)期重慶千年火藥硝池 波義爾波義爾拉瓦錫拉瓦錫道爾頓道爾頓門捷列夫門捷列夫小結(jié)化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)小結(jié)化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展展古代化學(xué)古代化學(xué)近代化學(xué)近代化學(xué)現(xiàn)代化學(xué)現(xiàn)代化學(xué)微觀微觀宏觀宏觀定量定量定性定性科學(xué)科學(xué)樸素樸素三、化學(xué)科學(xué)的探究空間三、化學(xué)科學(xué)的探究空間納米科技納米科技- -分子馬達(dá)分子馬達(dá)它的潛在應(yīng)用價(jià)值是非常之它的潛在應(yīng)用價(jià)值是非常之大的。也許，將來(lái)利用該馬大的。也許，將來(lái)利用該馬達(dá)所作成的潛艇就可進(jìn)入人達(dá)所作成的潛艇就可進(jìn)入人類的血管之中，不必藉由傳類的血管之中，不必藉由傳統(tǒng)的開(kāi)刀方式，即可清除腦統(tǒng)的開(kāi)刀方式
4、，即可清除腦血管中的血塊，清理血管壁血管中的血塊，清理血管壁上的沉積物質(zhì)，以排除中風(fēng)上的沉積物質(zhì)，以排除中風(fēng)的危機(jī)。這些如電影般的科的危機(jī)。這些如電影般的科幻情節(jié)也許將一一實(shí)現(xiàn)！幻情節(jié)也許將一一實(shí)現(xiàn)！科學(xué)家合成與科學(xué)家合成與DNA結(jié)構(gòu)類似新分子結(jié)構(gòu)類似新分子 閱讀教材閱讀教材:P56:P56頁(yè)頁(yè)三、化學(xué)科學(xué)的探索空間三、化學(xué)科學(xué)的探索空間 1.1.資源利用資源利用. .能源開(kāi)發(fā)能源開(kāi)發(fā)2.2.材料研制材料研制3.3.環(huán)境保護(hù)環(huán)境保護(hù)4.4.人類健康人類健康一、化學(xué)是具有創(chuàng)造性、實(shí)用的科學(xué)一、化學(xué)是具有創(chuàng)造性、實(shí)用的科學(xué)二、化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展二、化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展三、化學(xué)科學(xué)的探索空間三、化學(xué)科學(xué)的探索空間第一節(jié)第一節(jié) 走近化學(xué)科學(xué)走近化學(xué)科學(xué)化學(xué)就是化學(xué)就是在原子、分子水平上在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備和應(yīng)用的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備和應(yīng)用的自然科學(xué)自然科學(xué)。課堂課堂總結(jié)總結(jié)
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