《九年級(jí)歷史與社會(huì)全冊(cè) 第四單元 第一課 因地制宜優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 因地制宜優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)課件 人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史與社會(huì)全冊(cè) 第四單元 第一課 因地制宜優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 因地制宜優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)課件 人教版（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、什么是什么是“因地制宜因地制宜”？因：依據(jù)；因：依據(jù)；制：制定；制：制定；宜：適當(dāng)?shù)拇胧?。宜：適當(dāng)?shù)拇胧?。根?jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。 我國各種資源的區(qū)域分布：我國各種資源的區(qū)域分布：工業(yè)和交通的基礎(chǔ)好，人才、技術(shù)、資金雄工業(yè)和交通的基礎(chǔ)好，人才、技術(shù)、資金雄厚（我國厚（我國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)）的地區(qū)）降水充沛、空氣濕潤、降水充沛、空氣濕潤、水資源豐富水資源豐富（很多地（很多地方是魚米之鄉(xiāng)）方是魚米之鄉(xiāng)）能源資源豐富，有發(fā)展能源工業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件能源資源豐富，有發(fā)展能源工業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件降水量較少、空氣干燥、降水量較少、空氣干燥、水資源較少水資源較少，
2、適于，適于發(fā)展旱作農(nóng)業(yè)發(fā)展旱作農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為什么要貫徹因地制宜區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為什么要貫徹因地制宜優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則？優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則？ 1、隨著勞動(dòng)分工和生產(chǎn)專業(yè)化的發(fā)展，市場(chǎng)開放的程度、隨著勞動(dòng)分工和生產(chǎn)專業(yè)化的發(fā)展，市場(chǎng)開放的程度越來越高，貿(mào)易的范圍越來越大。越來越高，貿(mào)易的范圍越來越大。 2、我國幅員遼闊，不同地區(qū)的自然環(huán)境和資源條件，社、我國幅員遼闊，不同地區(qū)的自然環(huán)境和資源條件，社會(huì)歷史和文化背景千差萬別會(huì)歷史和文化背景千差萬別 3、國內(nèi)外、各地區(qū)都存在著制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。、國內(nèi)外、各地區(qū)都存在著制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。一、因地制宜、因地制宜 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)是是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)域經(jīng)濟(jì)
3、發(fā)展的原則原則。（自然資源、區(qū)域位置）（自然資源、區(qū)域位置）（經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、交通運(yùn)輸）（經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、交通運(yùn)輸）（人才科技、精神風(fēng)貌）（人才科技、精神風(fēng)貌）自然環(huán)境自然環(huán)境人文環(huán)境人文環(huán)境社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境發(fā)展條件發(fā)展條件主導(dǎo)因素主導(dǎo)因素優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品（分析因素）（分析因素）如何如何因地制宜因地制宜 ？發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)時(shí)，應(yīng)發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)時(shí)，應(yīng)首先首先分析地區(qū)分析地區(qū)發(fā)展發(fā)展的的條條件件、主導(dǎo)因素主導(dǎo)因素和和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品，才能使經(jīng)濟(jì)得到健康才能使經(jīng)濟(jì)得到健康、快速的發(fā)展。、快速的發(fā)展。如：在秦朝開始，南方和北方就開始了如：在秦朝開始，南方和北方就開始了貿(mào)易，南方地區(qū)進(jìn)口北方的牛奶、肉等，貿(mào)易，南方地區(qū)進(jìn)
4、口北方的牛奶、肉等，北方地區(qū)進(jìn)口南方的大米、水產(chǎn)等。北方地區(qū)進(jìn)口南方的大米、水產(chǎn)等。2.2.最原始的貿(mào)易內(nèi)容是：最原始的貿(mào)易內(nèi)容是：1.1.現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中貿(mào)易雙方的交易目的是：現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中貿(mào)易雙方的交易目的是：彼此都能夠獲得最大收益彼此都能夠獲得最大收益進(jìn)口本地不能生產(chǎn)的貨物進(jìn)口本地不能生產(chǎn)的貨物1.1.一周內(nèi)每個(gè)地區(qū)的電腦和攝象機(jī)的產(chǎn)量是多少？一周內(nèi)每個(gè)地區(qū)的電腦和攝象機(jī)的產(chǎn)量是多少？兩地的總產(chǎn)量又是多少？兩地的總產(chǎn)量又是多少？2.2.假如兩個(gè)地區(qū)間假如兩個(gè)地區(qū)間相互貿(mào)易后相互貿(mào)易后，決定將，決定將10001000名工名工人都用于專門生產(chǎn)自己有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品。一周人都用于專門生產(chǎn)自己有絕對(duì)
5、優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品。一周內(nèi)，攝象機(jī)和電腦的總產(chǎn)量各是多少？內(nèi)，攝象機(jī)和電腦的總產(chǎn)量各是多少？3.3.如果如果A A地區(qū)和地區(qū)和B B地區(qū)彼此用地區(qū)彼此用“一臺(tái)攝像機(jī)一臺(tái)攝像機(jī)換一臺(tái)電腦換一臺(tái)電腦”，你能得出什么結(jié)論？你能得出什么結(jié)論？兩地相互貿(mào)易，都發(fā)揮了各自的生產(chǎn)優(yōu)兩地相互貿(mào)易，都發(fā)揮了各自的生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)，彼此都能夠獲得最大收益。勢(shì)，彼此都能夠獲得最大收益。討論討論:區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的是與非區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的是與非 針對(duì)教材所列舉的觀點(diǎn)，逐條進(jìn)行討論。同學(xué)們可以針對(duì)教材所列舉的觀點(diǎn)，逐條進(jìn)行討論。同學(xué)們可以充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，可以贊同，也可以反對(duì)，還可以補(bǔ)充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，可以贊同，也可以反對(duì)，還可以補(bǔ)充
6、自己的意見。充自己的意見。 四條觀點(diǎn)中前兩條都是可以肯定的，比較四條觀點(diǎn)中前兩條都是可以肯定的，比較容易取得一致性的意見。第三條本身是有一容易取得一致性的意見。第三條本身是有一定合理性的。第四條類似我們平常所說的民定合理性的。第四條類似我們平常所說的民族族“幼稚工業(yè)幼稚工業(yè)”，在世界貿(mào)易協(xié)定中是允許，在世界貿(mào)易協(xié)定中是允許一定的保護(hù)期限的。但與地方保護(hù)主義下的一定的保護(hù)期限的。但與地方保護(hù)主義下的不公平競(jìng)爭(zhēng)是有區(qū)別的。不公平競(jìng)爭(zhēng)是有區(qū)別的。教訓(xùn)：應(yīng)充分利用所在地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)，既要因教訓(xùn)：應(yīng)充分利用所在地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)，既要因地制宜，又要遵循市場(chǎng)規(guī)律。地制宜，又要遵循市場(chǎng)規(guī)律。二、二、“因地制宜因
7、地制宜 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”在在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中有何中有何意義意義？因地制宜因地制宜地發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)，大力開展地發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)，大力開展貿(mào)易貿(mào)易活動(dòng)，活動(dòng)，可以可以使人們充分生產(chǎn)各自的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品，使各地都使人們充分生產(chǎn)各自的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品，使各地都能享受到更多、更豐富的產(chǎn)品。能享受到更多、更豐富的產(chǎn)品。我們國家為了促進(jìn)資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有哪些重大我們國家為了促進(jìn)資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有哪些重大的資源調(diào)配政策？的資源調(diào)配政策？西電東送、西氣東輸、北煤南運(yùn)、南水北調(diào)西電東送、西氣東輸、北煤南運(yùn)、南水北調(diào)這充分體現(xiàn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的什么原則？這充分體現(xiàn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的什么原則？因地制宜因地制宜 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)互
8、補(bǔ)這些措施對(duì)于東西部發(fā)展來說有何重要意義？這些措施對(duì)于東西部發(fā)展來說有何重要意義？可以實(shí)現(xiàn)東西部的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，更好地貫徹可以實(shí)現(xiàn)東西部的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，更好地貫徹因地制宜的方針。因地制宜的方針。西部為東部經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供資源，優(yōu)化能源西部為東部經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供資源，優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，方便人民生活。結(jié)構(gòu)，方便人民生活。東部為西部發(fā)展提供資金、技術(shù)、人才，東部為西部發(fā)展提供資金、技術(shù)、人才，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。增加就業(yè)機(jī)會(huì)。有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕。有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕。 “西氣東輸西氣東輸”工程對(duì)東西部地區(qū)經(jīng)工程對(duì)東西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義。濟(jì)發(fā)展的重要意義。對(duì)于西部地區(qū)的重要意義主要有：對(duì)于西部地區(qū)的重要意義主要有：對(duì)于東部地區(qū)的重要意義主要有：對(duì)于東部地區(qū)的重要意義主要有： A、B、D、E；A、C、F?！耙虻刂埔艘虻刂埔?優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”是是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原則原則因地制宜因地制宜 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 樹立社會(huì)責(zé)任意識(shí)，肩負(fù)起建設(shè)家鄉(xiāng)樹立社會(huì)責(zé)任意識(shí)，肩負(fù)起建設(shè)家鄉(xiāng)的重任的重任大力宣傳家鄉(xiāng)特色大力宣傳家鄉(xiāng)特色努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí), ,全面提高自身全面提高自身素質(zhì)，立志成才素質(zhì)，立志成才, ,因地制宜，因地制宜，勇于創(chuàng)新和勇于創(chuàng)新和實(shí)踐實(shí)踐, ,積極為家鄉(xiāng)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。積極為家鄉(xiāng)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 在在家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的建設(shè)中我們的建設(shè)中我們青少年青少年應(yīng)做些什么應(yīng)做些什么?
九年級(jí)歷史與社會(huì)全冊(cè) 第四單元 第一課 因地制宜優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 因地制宜優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)課件 人教版
