《二次根式的性質(zhì)》教學(xué)反思

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二次根式的性質(zhì)教學(xué)反思本節(jié)課是人教版八年級(jí)下冊(cè)的一節(jié)教學(xué)內(nèi)容，是在學(xué)習(xí)了二次根式的定義，認(rèn)識(shí)了二次根式的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，本節(jié)課的重點(diǎn)是二次根式的性質(zhì)及運(yùn)用，難點(diǎn)是性質(zhì)的區(qū)分與聯(lián)系，上完本節(jié)課，讓我有如下反思。1、課本上只講解了二次根式的兩條性質(zhì)并出示了例題進(jìn)行了應(yīng)用。而二次根式本身的非負(fù)性這一性質(zhì)也是非常重要的，在練習(xí)冊(cè)上有幾道大題都是非負(fù)數(shù)和問題，都要用到二次根式本身的非負(fù)性。因此，這一點(diǎn)也應(yīng)列舉到二次根式的性質(zhì)中讓學(xué)生掌握理解。2、二次根式的第二條性質(zhì)可以在全體實(shí)數(shù)范圍內(nèi)討論，而課本中只針對(duì)非負(fù)數(shù)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但在練習(xí)冊(cè)上出現(xiàn)了在全體實(shí)數(shù)范圍內(nèi)解答的題目，大部分學(xué)生做時(shí)就直接寫出了答案，誤認(rèn)為是非負(fù)數(shù)，沒有考慮負(fù)數(shù)的情況導(dǎo)致全錯(cuò)，因此，我在課堂中沒有讓學(xué)生學(xué)習(xí)書上的性質(zhì)，直接通過上節(jié)課中的一個(gè)思考題讓學(xué)生歸納總結(jié)出了在全體實(shí)數(shù)條件下的性質(zhì)結(jié)論。通過本節(jié)課充分說明了課前備課的重要性，要從多角度，多方面進(jìn)行知識(shí)的鏈接串通，要將一些內(nèi)容進(jìn)行拓展。