中考物理復(fù)習(xí)方案 第2課時(shí) 溫度的測量 汽化和液化(考點(diǎn)聚焦+歸類探究以真題為例)課件 蘇科版

上傳人:無*** 文檔編號(hào):48934889 上傳時(shí)間:2022-01-16 格式:PPT 頁數(shù):18 大?。?.85MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
中考物理復(fù)習(xí)方案 第2課時(shí) 溫度的測量 汽化和液化(考點(diǎn)聚焦+歸類探究以真題為例)課件 蘇科版_第1頁
第1頁 / 共18頁
中考物理復(fù)習(xí)方案 第2課時(shí) 溫度的測量 汽化和液化(考點(diǎn)聚焦+歸類探究以真題為例)課件 蘇科版_第2頁
第2頁 / 共18頁
中考物理復(fù)習(xí)方案 第2課時(shí) 溫度的測量 汽化和液化(考點(diǎn)聚焦+歸類探究以真題為例)課件 蘇科版_第3頁
第3頁 / 共18頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《中考物理復(fù)習(xí)方案 第2課時(shí) 溫度的測量 汽化和液化(考點(diǎn)聚焦+歸類探究以真題為例)課件 蘇科版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考物理復(fù)習(xí)方案 第2課時(shí) 溫度的測量 汽化和液化(考點(diǎn)聚焦+歸類探究以真題為例)課件 蘇科版(18頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2課時(shí)溫度的測量 汽化和液化 考 點(diǎn) 聚 焦 考 點(diǎn) 聚 焦 歸 類 示 例歸 類 示 例第2課時(shí)溫度的測量汽化和液化 考 點(diǎn) 聚 焦考點(diǎn)1溫度及其測量 0冷熱1100零下三點(diǎn)五攝氏度概念概念溫度:表示物體的_程度攝氏溫度攝氏溫度單位:攝氏度 符號(hào):規(guī)定:在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冰水混合物的溫度為 ,水 沸 騰 時(shí) 的 溫 度 為_,它們之間分成100等份,每一等份代表_.某地氣溫3.5,讀做:_考點(diǎn)聚焦歸類示例 注意 自然界中,物質(zhì)常見的三態(tài)是 態(tài)、 態(tài)和 態(tài)物質(zhì)處于何種狀態(tài)與物質(zhì)的_有關(guān) 熱脹冷縮第2課時(shí)溫度的測量汽化和液化 測量測量工具工具溫度計(jì)(常用液體溫度計(jì))原理液體的_量程測量范圍分

2、度值一個(gè)小格代表的值使用口訣觀察量程分度值;液泡浸沒被測液,不碰容器壁和底;不要當(dāng)做攪拌器,示數(shù)穩(wěn)定再讀數(shù);讀數(shù)不離被測液,視線液柱面平齊固液氣溫度考點(diǎn)聚焦歸類示例考點(diǎn)2汽化 蒸發(fā)氣態(tài)液態(tài) 表面表面沸騰第2課時(shí)溫度的測量汽化和液化 1汽化:物質(zhì)從_變?yōu)開的過程汽化包括_和_兩種方式 2蒸發(fā)與沸騰的比較方式方式蒸發(fā)蒸發(fā)沸騰沸騰不不同同點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生部位在液體_進(jìn)行液體_和_同時(shí)進(jìn)行溫度條件在_下溫度必須達(dá)到_溫度變化溫度_溫度_內(nèi)部任何溫度沸點(diǎn)降低不變考點(diǎn)聚焦歸類示例氣壓劇烈緩慢汽化氣壓氣壓第2課時(shí)溫度的測量汽化和液化 吸不不同同點(diǎn)點(diǎn)劇烈程度_影響因素液體溫度的高低 液 體 表 面 積 的大小液體表面

3、空氣流動(dòng)的快慢液面上 的大小影響沸點(diǎn)一切液體的沸點(diǎn)都是_減小時(shí)降低,_增大時(shí)升高相相同同點(diǎn)點(diǎn)都是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),屬于_現(xiàn)象都需要_熱考點(diǎn)聚焦歸類示例 注意 (1)蒸發(fā)吸熱,有制冷作用 (2)沸騰的條件:溫度達(dá)到 ;繼續(xù)吸熱,且這個(gè)過程中 不變兩個(gè)條件必須同時(shí)具備 (3)沸騰圖像的含義(如圖21所示): AB段表示液體吸熱升溫過程 BC段表示液體的沸騰過程,該過程中,液體繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變 BC段對(duì)應(yīng)的溫度值就是該液體的沸點(diǎn) 圖21沸點(diǎn)溫度第2課時(shí)溫度的測量汽化和液化 考點(diǎn)聚焦歸類示例考點(diǎn)3液化氣態(tài)第2課時(shí)溫度的測量汽化和液化 液化:物質(zhì)從_變?yōu)開的過程液化時(shí)要_熱液化有兩種方法: ;_

4、液態(tài)放降低溫度壓縮體積 點(diǎn)撥 對(duì)“白氣”“白霧”的正確認(rèn)識(shí):水蒸氣是氣態(tài)物質(zhì),是看不見、摸不著的,所以凡是看得見的“白氣”“白霧”都不是水蒸氣,而是水蒸氣遇冷、溫度降低液化成的小水珠考點(diǎn)聚焦歸類示例 1. 常用溫度計(jì)比較分類分類實(shí)驗(yàn)室用溫度實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)計(jì)寒暑表寒暑表體溫計(jì)體溫計(jì)用途用途測物體溫度測室溫測體溫量程量程20 11030503542分度值分度值110.1所用液體所用液體水銀、煤油(紅)酒精(紅)水銀特殊構(gòu)造特殊構(gòu)造 玻璃泡上方有縮口使用方法使用方法使用時(shí)不能甩,測物體溫度時(shí)不能離開被測物體讀數(shù) 使 用 前 要甩,可離開人體讀數(shù)第2課時(shí)溫度的測量汽化和液化 考點(diǎn)聚焦歸類示例 說明 (

5、1)溫度計(jì)的玻璃泡要做得大一些的目的是:溫度變化相同時(shí),體積變化大 (2)溫度計(jì)上部的玻璃管做得細(xì)一些的目的是:液體體積變化相同時(shí),液柱長度變化大 (3)兩項(xiàng)措施的共同目的是:讀數(shù)準(zhǔn)確 第2課時(shí)溫度的測量汽化和液化 考點(diǎn)聚焦歸類示例 2體溫計(jì)中的物理知識(shí) (1)體溫計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的 (2)體溫計(jì)內(nèi)部用水銀制成,是因?yàn)樗y是熱的良導(dǎo)體,利用了熱傳遞,且水銀的比熱容較小 (3)常用體溫計(jì)的刻度部分為三棱體,其正面呈圓弧形,相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡由于水銀柱在凸透鏡的焦點(diǎn)以內(nèi),成的是放大的正立的虛像,這樣我們就可以看清體溫計(jì)內(nèi)極細(xì)的水銀柱,便于人們讀數(shù) (4)使用體溫計(jì)之前都要甩一甩,是利用

6、了物體具有慣性的性質(zhì) 第2課時(shí)溫度的測量汽化和液化 考點(diǎn)聚焦歸類示例歸 類 示 例類型一 溫度和溫度計(jì)的使用 例 12013常州 2013年春節(jié),小明去北方看霧凇,在公園看到溫度計(jì)如圖22所示,其量程為 ,當(dāng)時(shí)氣溫為_. 點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)溫度計(jì)的認(rèn)知,聯(lián)系生活實(shí)際考查物理知識(shí)越來越成為一種中考趨勢 -40 50 第2課時(shí)溫度的測量汽化和液化 圖22-16歸類示例考點(diǎn)聚焦 圖示溫度計(jì)能夠測量的最高溫度為50,最低溫度為40,其量程為4050;當(dāng)時(shí)氣溫即溫度計(jì)的示數(shù)為16.讀數(shù)時(shí)要分清分度值是2. 類型二 蒸發(fā) 例 22013鹽城 用滴管從瓶中吸取酒精,滴在手上,感覺涼涼的,小明就這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原

7、因,提出了兩種猜想,猜想1:酒精的溫度低于手的溫度;猜想2:酒精蒸發(fā)時(shí)吸熱,有制冷作用隨后,他在燒杯中倒入適量酒精,用相同的溫度計(jì)分別測量手的溫度t1和燒杯中酒精的溫度t2,并重復(fù)多次,均發(fā)現(xiàn)t1t2,由此,他() A只能驗(yàn)證猜想1 B只能驗(yàn)證猜想2 C既能驗(yàn)證猜想1,也能驗(yàn)證猜想2 D既不能驗(yàn)證猜想1,也不能驗(yàn)證猜想2A第2課時(shí)溫度的測量汽化和液化 歸類示例考點(diǎn)聚焦 本題考查蒸發(fā)吸熱多次測量手的溫度t1和燒杯中酒精的溫度t2,均發(fā)現(xiàn)t1t2,只能說明手的溫度高于酒精的溫度,從而只能驗(yàn)證猜想1,而不能驗(yàn)證猜想2,正確答案是A. 第2課時(shí)溫度的測量汽化和液化 歸類示例考點(diǎn)聚焦 點(diǎn)評(píng) 蒸發(fā)是汽化的

8、一種方式,生活中常利用蒸發(fā)吸收熱量來降低溫度,達(dá)到制冷的效果考題中還會(huì)結(jié)合影響蒸發(fā)快慢的因素,考查加快蒸發(fā)或減慢蒸發(fā)的方法 類型三 沸騰 例 32013自貢 小明同學(xué)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,描繪出的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖23所示,下列說法中正確的是() A水沒有沸騰 B水的沸騰溫度低于100,說明水的比熱容大 C水沸騰前是通過做功的方式來改變水的內(nèi)能 D實(shí)驗(yàn)時(shí)的氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 D第2課時(shí)溫度的測量汽化和液化 圖23歸類示例考點(diǎn)聚焦第2課時(shí)溫度的測量汽化和液化 歸類示例考點(diǎn)聚焦 本題考查沸騰的特點(diǎn)圖像中10 min后,繼續(xù)加熱,水吸收熱量,溫度保持不變,則水處于沸騰狀態(tài),A錯(cuò)誤;水的

9、沸點(diǎn)與水面上方大氣壓有關(guān),大氣壓越小,沸點(diǎn)越低,水的沸點(diǎn)低于100,是由于當(dāng)時(shí)大氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,B錯(cuò)誤,D正確;燒水時(shí)對(duì)水加熱,水的內(nèi)能是通過熱傳遞的方式改變的,C錯(cuò)誤 解讀物態(tài)變化中的圖像 物態(tài)變化的圖像共五個(gè):晶體和非晶體的熔化與凝固的圖像、水的沸騰圖像首先根據(jù)圖像形狀來定類別,即晶體熔化與凝固的圖像和水的沸騰圖像均有一段水平線段體現(xiàn)溫度不變的特點(diǎn),而非晶體的圖像中則沒有水平線段然后根據(jù)圖像的變化趨勢來定過程,即熔化和沸騰過程要吸熱升溫,所以圖像具有上升的趨勢;而凝固圖像則具有下降的趨勢 點(diǎn)評(píng)第2課時(shí)溫度的測量汽化和液化 歸類示例考點(diǎn)聚焦類型四 液化 例 42013湛江 如圖24所示的符號(hào)分別代表小雪、霜凍、霧、冰雹四種天氣現(xiàn)象,其中屬于液化現(xiàn)象的是() 雪和霜凍都是空氣中的水蒸氣直接變?yōu)楣虘B(tài),屬于凝華現(xiàn)象;霧是空氣中的水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài),屬于液化現(xiàn)象;冰雹是空氣中的小水滴遇冷空氣變?yōu)楣虘B(tài),屬于凝固現(xiàn)象 C第2課時(shí)溫度的測量汽化和液化 圖24歸類示例考點(diǎn)聚焦 點(diǎn)評(píng) 生活中有關(guān)“霧”“露”“白氣”“出汗”等的現(xiàn)象都是水蒸氣遇冷液化形成的,此類試題引導(dǎo)我們要注意觀察身邊的現(xiàn)象,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋和解決身邊的問題 第2課時(shí)溫度的測量汽化和液化 歸類示例考點(diǎn)聚焦

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!