《甘肅省酒泉市瓜州縣第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 第二課《卜算子 詠梅》課件 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省酒泉市瓜州縣第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 第二課《卜算子 詠梅》課件 北師大版（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 書(shū)書(shū) 憤憤早歲那知世事艱，中原北望氣如山。早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間！出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間??？你曾經(jīng)讀過(guò)陸游的哪些詩(shī)歌？你曾經(jīng)讀過(guò)陸游的哪些詩(shī)歌？ 記得他的哪些名句？記得他的哪些名句？ 十月四日風(fēng)雨大作十月四日風(fēng)雨大作僵臥荒村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。僵臥荒村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 示兒示兒死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師
2、北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。詞人介紹詞人介紹 陸游（陸游（11251210），字務(wù)觀，自號(hào)），字務(wù)觀，自號(hào) 放翁，越州山陰（今浙江紹興）人。放翁，越州山陰（今浙江紹興）人。 28歲試禮部，名在前列，因觸怒秦檜，歲試禮部，名在前列，因觸怒秦檜，被黜免。后賜進(jìn)士出身。歷官隆興、夔州通判，被黜免。后賜進(jìn)士出身。歷官隆興、夔州通判，并參王炎、范成大幕府，提舉福建及江南西路常并參王炎、范成大幕府，提舉福建及江南西路常平茶鹽公事，權(quán)知嚴(yán)州。光宗時(shí)，除朝議大夫、平茶鹽公事，權(quán)知嚴(yán)州。光宗時(shí)，除朝議大夫、禮部郎中。后被劾去職，歸老故里。禮部郎中。后被劾去職，歸老故里。1210年
3、年12月月29日辭世。日辭世。 “掃胡塵掃胡塵”、“靖國(guó)難靖國(guó)難”是其平生志事所在。是其平生志事所在。他是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他的作品，跟辛棄疾的一他是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他的作品，跟辛棄疾的一樣，是那個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音。他的詩(shī)作近萬(wàn)首，是樣，是那個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音。他的詩(shī)作近萬(wàn)首，是我國(guó)歷史上是豐產(chǎn)的詩(shī)人。我國(guó)歷史上是豐產(chǎn)的詩(shī)人。 驛外斷橋邊驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁愁,更更著著風(fēng)和雨。風(fēng)和雨。 無(wú)意苦爭(zhēng)春無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥碾作一任群芳妒。零落成泥碾作塵塵,只有香只有香如故如故。 * * 請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)上下闋的意思：請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)上下闋的意思：上闋：上闋：下闋：下闋：寫(xiě)
4、梅花孤獨(dú)開(kāi)放的惡劣環(huán)境寫(xiě)梅花孤獨(dú)開(kāi)放的惡劣環(huán)境寫(xiě)梅花堅(jiān)貞而高潔的優(yōu)秀品質(zhì)寫(xiě)梅花堅(jiān)貞而高潔的優(yōu)秀品質(zhì)* * 想一想，梅花在詞中象征著什么？想一想，梅花在詞中象征著什么？對(duì)國(guó)家：耿耿忠心對(duì)國(guó)家：耿耿忠心 一片赤誠(chéng)一片赤誠(chéng)對(duì)愛(ài)情：忠貞不渝對(duì)愛(ài)情：忠貞不渝 一往情深一往情深沈沈 園園城上斜陽(yáng)畫(huà)角哀，沈園非復(fù)舊池臺(tái)。城上斜陽(yáng)畫(huà)角哀，沈園非復(fù)舊池臺(tái)。傷心橋下春波綠，曾是傷心橋下春波綠，曾是驚鴻驚鴻照影來(lái)。照影來(lái)。夢(mèng)斷香消四十年，沈園柳老不吹綿。夢(mèng)斷香消四十年，沈園柳老不吹綿。此身行作稽山土，猶吊遺蹤一此身行作稽山土，猶吊遺蹤一泫然泫然。比喻美人比喻美人流淚的樣子流淚的樣子74歲時(shí)作歲時(shí)作 陸游在死前一年（
5、八十四歲，陸游在死前一年（八十四歲，1208年），年），又來(lái)到沈園，寫(xiě)下了又來(lái)到沈園，寫(xiě)下了春游春游： 沈家園里花如錦，沈家園里花如錦， 半是當(dāng)年識(shí)放翁；半是當(dāng)年識(shí)放翁； 也信美人終作土，也信美人終作土， 不堪幽夢(mèng)太匆匆不堪幽夢(mèng)太匆匆 游山西村游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。 從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。 默讀詩(shī)文默讀詩(shī)文 整體感知整體感知1、作者歌頌梅花的高貴品質(zhì)是為什么提到春天？、作者歌
6、頌梅花的高貴品質(zhì)是為什么提到春天？以春天為線索展示了詩(shī)人對(duì)形勢(shì)以春天為線索展示了詩(shī)人對(duì)形勢(shì)發(fā)展的預(yù)測(cè)和充滿(mǎn)勝利的信心。以梅花的發(fā)展的預(yù)測(cè)和充滿(mǎn)勝利的信心。以梅花的高潔象征革命者對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的美好高潔象征革命者對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的美好情操！情操！ 默讀詩(shī)文默讀詩(shī)文 整體感知整體感知2、”待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑“一句在表達(dá)上有什么妙處？一句在表達(dá)上有什么妙處？運(yùn)用擬人的寫(xiě)法寫(xiě)出了梅花盛開(kāi)時(shí)的美好樣子。運(yùn)用擬人的寫(xiě)法寫(xiě)出了梅花盛開(kāi)時(shí)的美好樣子。體現(xiàn)了詩(shī)人積極樂(lè)觀的精神體現(xiàn)了詩(shī)人積極樂(lè)觀的精神。 默讀詩(shī)文默讀詩(shī)文 整體感知整體感知3、“風(fēng)雨送春歸飛雪迎春風(fēng)雨送春歸飛雪迎春到
7、到”一句含義？一句含義？象征了政治形勢(shì)的發(fā)展變化，體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)形勢(shì)象征了政治形勢(shì)的發(fā)展變化，體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)形勢(shì)發(fā)展的預(yù)測(cè)以及對(duì)未來(lái)必勝的信心。發(fā)展的預(yù)測(cè)以及對(duì)未來(lái)必勝的信心。 默讀詩(shī)文默讀詩(shī)文 整體感知整體感知4、反其意用之一句中、反其意用之一句中“其意其意”有什么含義？有什么含義？本句話(huà)又有什么意識(shí)？本句話(huà)又有什么意識(shí)？其意：指陸游詠梅的思想、情調(diào)、主旨和用意其意：指陸游詠梅的思想、情調(diào)、主旨和用意本句含義：本詞的寫(xiě)作和陸游的寫(xiě)作思想不一樣。本句含義：本詞的寫(xiě)作和陸游的寫(xiě)作思想不一樣。兩首詞在中心上有什么區(qū)別？?jī)墒自~在中心上有什么區(qū)別？毛澤東：通過(guò)對(duì)梅花的描寫(xiě)表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人對(duì)困難的蔑視、毛澤東：通過(guò)對(duì)梅花的描寫(xiě)表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人對(duì)困難的蔑視、以及英勇無(wú)畏、光明磊落的情懷。以及英勇無(wú)畏、光明磊落的情懷。陸游：陸游：通過(guò)對(duì)梅花的描寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，面對(duì)排擠和通過(guò)對(duì)梅花的描寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，面對(duì)排擠和 打擊寧折不屈的情操，揭示了詩(shī)人自命清高的思想打擊寧折不屈的情操，揭示了詩(shī)人自命清高的思想。
甘肅省酒泉市瓜州縣第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 第二課《卜算子 詠梅》課件 北師大版
