《思想品德：第八課《正視自我,成就自我》課件(教科版七年級上).ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《思想品德：第八課《正視自我,成就自我》課件(教科版七年級上).ppt（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第八課第八課 正視自我正視自我 成就自我（一）成就自我（一）猜一猜它們（這四幅圖）是什么？猜一猜它們（這四幅圖）是什么？ 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.理解正確認識自我的重要意義，理解正確認識自我的重要意義，初步學(xué)會正確評價自我的一些基初步學(xué)會正確評價自我的一些基本方法。本方法。 2、激發(fā)認識自我的興趣，主、激發(fā)認識自我的興趣，主動積極地認識自我，在認識自我動積極地認識自我，在認識自我的基礎(chǔ)上，樹立自信心。的基礎(chǔ)上，樹立自信心。 伊索寓言伊索寓言中有這么一個故事：鷹中有這么一個故事：鷹從懸崖上飛下來，把一只羊羔抓走了。從懸崖上飛下來，把一只羊羔抓走了。穴鳥見了，非常羨慕，也想學(xué)老鷹的樣穴鳥見了，非
2、常羨慕，也想學(xué)老鷹的樣子，便猛撲到公羊的背上，但腳卻被羊子，便猛撲到公羊的背上，但腳卻被羊毛纏住，怎么也飛不起來。后來，牧人毛纏住，怎么也飛不起來。后來，牧人見了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅見了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送給孩子們。膀上的羽毛，送給孩子們。 想想：想想： 穴鳥的遭遇告訴了我們什么道理？穴鳥的遭遇告訴了我們什么道理？ 從中選擇從中選擇20個最能體現(xiàn)同學(xué)個性的詞填來描繪個最能體現(xiàn)同學(xué)個性的詞填來描繪。 漂亮的、謹慎的、聰明的、肯合作的、有創(chuàng)造力的、漂亮的、謹慎的、聰明的、肯合作的、有創(chuàng)造力的、好奇的、大膽的、果斷的、堅毅的、寬容的、慷慨的、好奇的、大膽的、果斷的、
3、堅毅的、寬容的、慷慨的、引人注目的、沖動的、瘦弱的、獨立的、孤僻的、懶惰引人注目的、沖動的、瘦弱的、獨立的、孤僻的、懶惰的、樂觀的、消極的、能言善道的、有耐心的、強壯的、的、樂觀的、消極的、能言善道的、有耐心的、強壯的、實際的、機智的、不合群的、自信的、苗條的、敏感的、實際的、機智的、不合群的、自信的、苗條的、敏感的、頑固的、猜忌的、溫和的、順從的、善良的、愛運動的、頑固的、猜忌的、溫和的、順從的、善良的、愛運動的、體貼的、誠實的、大方的、受歡迎的、斤斤計較的、粗體貼的、誠實的、大方的、受歡迎的、斤斤計較的、粗魯?shù)?、友好的魯?shù)摹⒂押玫?除了這些詞匯，還可以選擇其他符合同學(xué)特征的詞除了這些詞匯，
4、還可以選擇其他符合同學(xué)特征的詞匯來描述自己的同學(xué)匯來描述自己的同學(xué). 孔雀和朱娜：孔雀向天后訴苦，說夜鶯以她的歌取悅每個人的耳朵，而她的聲音非常難聽，別人都笑話她。朱娜安慰她，說她有美麗的羽毛是別的鳥兒所不能比的，但孔雀還是很傷心，最后在悲觀絕望中死去。 橄欖樹和無花果：橄欖樹笑無花果隨著季節(jié)的變化而換葉，一陣大雪下下來，無花果因為落盡了葉子，雪就無法落在它身上。而橄欖樹滿樹都是葉，雪就落到它的枝椏上，壓斷了它的枝椏，奪去了它的美麗和生命。一、單項選擇題一、單項選擇題1.“駿馬行千里，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。”從自我認識的角度看，這句話啟示我們 （ ） A認識自我很困難，沒有必要認
5、識自我B人的優(yōu)勢和不足是天生的，不能改變C人都有優(yōu)點和缺點，要全面認識和評價自己D人都是發(fā)展變化的，要用發(fā)展的眼光看自己2唐太宗李世民說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。”可見了解自己 （ ）A.可以通過他人的評價 B.要通過學(xué)歷史C.要通過照鏡子 D.要通過社會實踐3. 右圖漫畫啟示我們要正確認識自己，就應(yīng)該A.學(xué)會用發(fā)展的眼光看待自己B.一分為二，全面客觀看待自己C.只看缺點與不足D.從他人的態(tài)度中認識自己我連片竹葉也畫不出來，我好笨！我比誰都強！誰都比我強！二.讀右圖曉軍的成長回答下列問題：(1)從曉軍對自己不同評價中反映了什么問題？ (2)假如你是曉軍，你會怎樣看待自己？ 100分 55分小學(xué) 中學(xué)
思想品德：第八課《正視自我,成就自我》課件(教科版七年級上).ppt
