廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)政治專題復(fù)習(xí) 第5課時(shí)平等待人 禮貌待人 課件

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1、模塊二 學(xué)會(huì)交往 第第5課時(shí)課時(shí) 平等待人平等待人 禮貌待人禮貌待人 中考考綱 考綱27 知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的?？季V23 知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，理解文明交往的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值。近四年廣東省中考考查情況近四年廣東省中考考查情況 考綱2010年2011年2012年2013年考綱27辨析題選擇題考綱23選擇題選擇題考綱解讀 考綱考綱27 27 知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。1 1人與人之間平等的表現(xiàn)人與人之間平等的表現(xiàn) 人生來平等。人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人生來平等。人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人

2、格和法律地位上的平等。人格和法律地位上的平等。在人格上，我們每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識(shí)的主在人格上，我們每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識(shí)的主體，都有做人的尊嚴(yán)，都必須不容輕視。體，都有做人的尊嚴(yán)，都必須不容輕視。在法律地位上，我們每個(gè)人都平等地享有法定在法律地位上，我們每個(gè)人都平等地享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)?？季V解讀 考綱考綱27 27 知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。2 2平等待人的要求平等待人的要求 每個(gè)人在人格和法律地位上是平等的。我們每個(gè)人在人格和法律地位上是平等的。我們要消除歧視，增強(qiáng)平等意識(shí)，平等對(duì)待他人，

3、互要消除歧視，增強(qiáng)平等意識(shí)，平等對(duì)待他人，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。相取長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)各種人，無論其天賦、出身、對(duì)各種人，無論其天賦、出身、貧富、職務(wù)如何，都應(yīng)本著真誠(chéng)、尊重、友善、貧富、職務(wù)如何，都應(yīng)本著真誠(chéng)、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待。禮貌的態(tài)度相待。平等對(duì)待那些處于不利地位平等對(duì)待那些處于不利地位的人，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益，為他們提供力的人，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。所能及的幫助。提醒：對(duì)社會(huì)上處于不利地位的人群予以格外關(guān)照，提醒：對(duì)社會(huì)上處于不利地位的人群予以格外關(guān)照，看似不平等，實(shí)則是為了讓這些人享有平等權(quán)利?？此撇黄降?，實(shí)則是為了讓這些人享有平等權(quán)利。考綱解讀 考綱考綱2

4、7 27 知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。3 3尊重他人的重要性尊重他人的重要性 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要，是我們的需要，也是我們的快樂。需要，是我們的需要，也是我們的快樂。尊重尊重他人，就是尊重自己。自尊的人懂得尊重他人，他人，就是尊重自己。自尊的人懂得尊重他人，要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。事實(shí)事實(shí)說明，尊重可以使人理智，可以使人悔過，可以說明，尊重可以使人理智，可以使人悔過，可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面

5、效應(yīng)?？季V解讀 考綱考綱27 27 知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。4 4尊重他人的要求尊重他人的要求 尊重他人最基本的表現(xiàn)就是對(duì)人有禮貌，尊重他尊重他人最基本的表現(xiàn)就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。尊重他人就要善于站在尊重他人就要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。要善于欣賞、接納對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。要善于欣賞、接納他人，允許他人有超越自己的地方，對(duì)別人與自己不同他人，允許他人有超越自己的地方，對(duì)別人與自己不同的地方，要接納，不排斥、不藐視。尊重他人的尊嚴(yán)，的地方，要接納，不排斥、不藐視。

6、尊重他人的尊嚴(yán)，就要尊重他人的基本權(quán)利，不做有損他人人格的事情，就要尊重他人的基本權(quán)利，不做有損他人人格的事情，對(duì)于他人的缺陷、缺點(diǎn)，我們不能取笑和歧視。對(duì)于他人的缺陷、缺點(diǎn)，我們不能取笑和歧視。尊重尊重他人要求我們做到平等待人、禮貌待人、誠(chéng)信待人、友他人要求我們做到平等待人、禮貌待人、誠(chéng)信待人、友善待人，充分理解他人。要換位思考，己所不欲，勿施善待人，充分理解他人。要換位思考，己所不欲，勿施于人。于人。還要尊重社會(huì)，尊重自然。還要尊重社會(huì)，尊重自然。對(duì)應(yīng)中考題堂上訓(xùn)練（在中考同步跟蹤訓(xùn)練第對(duì)應(yīng)中考題堂上訓(xùn)練（在中考同步跟蹤訓(xùn)練第2020頁）頁）考綱解讀 考綱考綱23 23 知道禮貌是文明交往

7、的前提，掌握基本的交往知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，理解文明交往的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值。禮儀與技能，理解文明交往的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值。5 5禮貌的重要性禮貌的重要性 禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。禮貌是處理人與人之禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。禮貌是處理人與人之間關(guān)系的規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的間關(guān)系的規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。道德準(zhǔn)則。禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采。風(fēng)采。禮貌是通往友好交往的道德橋梁，我們有了禮貌是通往友好交往的道德橋梁，我們有了禮貌，就有了與人交往的親和力。如果對(duì)人不禮貌，禮貌，就有了與人交往

8、的親和力。如果對(duì)人不禮貌，就會(huì)對(duì)人造成傷害，妨礙我們與人交往，無法適應(yīng)現(xiàn)就會(huì)對(duì)人造成傷害，妨礙我們與人交往，無法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。代社會(huì)。禮貌是文明的體現(xiàn)。是否文明禮貌，絕不禮貌是文明的體現(xiàn)。是否文明禮貌，絕不只是個(gè)人私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個(gè)只是個(gè)人私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。考綱解讀 考綱考綱23 23 知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，理解文明交往的個(gè)

9、人意義和社會(huì)價(jià)值。禮儀與技能，理解文明交往的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值。6 6禮貌的要求禮貌的要求 我們對(duì)人有禮貌，主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為我們對(duì)人有禮貌，主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。要求：語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。等方面。要求：語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。語言方面：語言文明，說話和氣，不強(qiáng)詞奪理，不惡語言方面：語言文明，說話和氣，不強(qiáng)詞奪理，不惡語傷人；談吐文雅，不說粗話、臟話；與人交談時(shí)要語傷人；談吐文雅，不說粗話、臟話；與人交談時(shí)要謙遜，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說話，不要盛氣凌謙遜，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說話，不要盛氣凌人，也不要說假話。人，也不要說假話。 態(tài)度方面：態(tài)度親和、真

10、誠(chéng)、待人和氣。態(tài)度方面：態(tài)度親和、真誠(chéng)、待人和氣。 行為方面：舉止端莊，做到內(nèi)在真心誠(chéng)意、外在行為方面：舉止端莊，做到內(nèi)在真心誠(chéng)意、外在彬彬有禮。彬彬有禮。 考綱解讀 考綱考綱23 23 知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，理解文明交往的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值。禮儀與技能，理解文明交往的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值。7 7禮儀的重要性禮儀的重要性 掌握文明、健康的社交禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的掌握文明、健康的社交禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的條件。遵守健康、文明的社交禮儀，是展示我們優(yōu)雅風(fēng)采和高條件。遵守健康、文明的社交禮儀，是展示我們優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品

11、德的具體要求。尚品德的具體要求。講禮儀是我們與他人順利交往的前提。講禮儀是我們與他人順利交往的前提。按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。如果我們不講禮如果我們不講禮儀，就可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。儀，就可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征。國(guó)家精神文明的象征。自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系到我

12、們自自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到民族和國(guó)家的形象。至關(guān)系到民族和國(guó)家的形象。提醒：禮貌的重要性和禮儀的重要性差不多一樣，只要記住禮提醒：禮貌的重要性和禮儀的重要性差不多一樣，只要記住禮貌的重要性即可。如果考禮儀的重要性，就參考禮貌的重要性。貌的重要性即可。如果考禮儀的重要性，就參考禮貌的重要性?？季V解讀 考綱考綱23 23 知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，理解文明交往的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值。禮儀與技能，理解文明交往的個(gè)

13、人意義和社會(huì)價(jià)值。8 8掌握基本的交往禮儀掌握基本的交往禮儀 就個(gè)人禮儀來說，表現(xiàn)在舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、就個(gè)人禮儀來說，表現(xiàn)在舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等許多方面。站如松、端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等許多方面。站如松、坐如鐘、行如風(fēng)，是最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)。坐如鐘、行如風(fēng)，是最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)。對(duì)應(yīng)中考題堂上訓(xùn)練（在中考同步跟蹤訓(xùn)練第對(duì)應(yīng)中考題堂上訓(xùn)練（在中考同步跟蹤訓(xùn)練第2020頁）頁）突破難點(diǎn)1 1每個(gè)人在法律地位上都是平等的每個(gè)人在法律地位上都是平等的 權(quán)利平等。我國(guó)公民

14、，不分民族、種族、性別、權(quán)利平等。我國(guó)公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況，居職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況，居住期限，平等地享有憲法和法律所賦予的各項(xiàng)權(quán)利，并住期限，平等地享有憲法和法律所賦予的各項(xiàng)權(quán)利，并在行使權(quán)利時(shí)享受同等待遇。在行使權(quán)利時(shí)享受同等待遇。義務(wù)平等。作為中華人義務(wù)平等。作為中華人民共和國(guó)的公民，我們每個(gè)人都平等地承擔(dān)著維護(hù)國(guó)家民共和國(guó)的公民，我們每個(gè)人都平等地承擔(dān)著維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、遵守憲法和法律、依法納稅、服兵役統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、遵守憲法和法律、依法納稅、服兵役的義務(wù)等，這些義務(wù)都是針對(duì)所有公民提出的，在履行的義務(wù)等，

15、這些義務(wù)都是針對(duì)所有公民提出的，在履行這些義務(wù)時(shí)不能有任何特權(quán)。這些義務(wù)時(shí)不能有任何特權(quán)。在法律適用方面，所有在法律適用方面，所有公民一律平等。每個(gè)公民的合法權(quán)利，都平等地受到法公民一律平等。每個(gè)公民的合法權(quán)利，都平等地受到法律的保護(hù)。同時(shí)，任何公民違法犯罪，都要受到法律的律的保護(hù)。同時(shí)，任何公民違法犯罪，都要受到法律的制裁，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。國(guó)家在依法實(shí)施處罰方制裁，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。國(guó)家在依法實(shí)施處罰方面，對(duì)任何公民都一律平等。面，對(duì)任何公民都一律平等。突破難點(diǎn)2 2為什么說為什么說“禮貌是尊重禮貌是尊重”？ 禮貌體現(xiàn)了自尊和對(duì)他人的尊重。禮貌體現(xiàn)了自尊和對(duì)他人的尊重。人禮貌是尊重

16、他人的具體體現(xiàn)，禮貌待人首先意人禮貌是尊重他人的具體體現(xiàn)，禮貌待人首先意味著平等待人、不歧視他人、不中傷他人、不強(qiáng)求味著平等待人、不歧視他人、不中傷他人、不強(qiáng)求他人。從根本上講，這是尊重人的表現(xiàn)。他人。從根本上講，這是尊重人的表現(xiàn)。禮貌待禮貌待人也意味著寬容別人，即理解他人、認(rèn)可他人、珍人也意味著寬容別人，即理解他人、認(rèn)可他人、珍視他人的個(gè)性，給他人的個(gè)性留有廣闊的空間，這視他人的個(gè)性，給他人的個(gè)性留有廣闊的空間，這正是尊重他人的真切表現(xiàn)。正是尊重他人的真切表現(xiàn)。禮貌待人意味著與人禮貌待人意味著與人友好相處。在與人交往中，和悅的語氣、親切的稱友好相處。在與人交往中，和悅的語氣、親切的稱呼、誠(chéng)摯

17、的態(tài)度是待人友好的直接表現(xiàn)，更體現(xiàn)為呼、誠(chéng)摯的態(tài)度是待人友好的直接表現(xiàn)，更體現(xiàn)為對(duì)他人的尊重。對(duì)他人的尊重。對(duì)人禮貌是一個(gè)人道德素質(zhì)的重對(duì)人禮貌是一個(gè)人道德素質(zhì)的重要體現(xiàn)，在尊重他人的同時(shí)，也體現(xiàn)了自身的美好，要體現(xiàn)，在尊重他人的同時(shí)，也體現(xiàn)了自身的美好，因此，禮貌也是對(duì)自身尊重的一種體現(xiàn)。因此，禮貌也是對(duì)自身尊重的一種體現(xiàn)。突破難點(diǎn)【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥】 單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題1 1（20122012廣東）在賽場(chǎng)上，中國(guó)學(xué)生因?yàn)闆]有給外國(guó)小朋廣東）在賽場(chǎng)上，中國(guó)學(xué)生因?yàn)闆]有給外國(guó)小朋友準(zhǔn)備禮物，尷尬之下只能以人民幣回贈(zèng)；在餐桌上，中國(guó)友準(zhǔn)備禮物，尷尬之下只能以人民幣

18、回贈(zèng)；在餐桌上，中國(guó)孩子熱烈討論，談笑風(fēng)生，外國(guó)孩子卻在安靜就餐孩子熱烈討論，談笑風(fēng)生，外國(guó)孩子卻在安靜就餐這是這是在英國(guó)坎特伯雷舉行的在英國(guó)坎特伯雷舉行的20122012世界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中出現(xiàn)的世界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中出現(xiàn)的真實(shí)場(chǎng)景。同學(xué)們對(duì)此場(chǎng)景有不同看法，你認(rèn)為正確的是（真實(shí)場(chǎng)景。同學(xué)們對(duì)此場(chǎng)景有不同看法，你認(rèn)為正確的是（ ）在公共場(chǎng)所大聲喧嘩是不文明、不尊重人的表現(xiàn)在公共場(chǎng)所大聲喧嘩是不文明、不尊重人的表現(xiàn) 在國(guó)在國(guó)際交往場(chǎng)所，是否文明禮貌會(huì)影響國(guó)家形象際交往場(chǎng)所，是否文明禮貌會(huì)影響國(guó)家形象 不同國(guó)家有不同國(guó)家有不同的文化，要尊重差異、保持特色不同的文化，要尊重差異、保持特色 在不同

19、的公共場(chǎng)所，在不同的公共場(chǎng)所，都要自覺遵守文明禮貌規(guī)則都要自覺遵守文明禮貌規(guī)則A A B B C C D D點(diǎn)撥：排除不符合題意的點(diǎn)撥：排除不符合題意的。答案：。答案：A A突破難點(diǎn)【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥】 單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題2 2（20132013廣東）有一位婦女把雞蛋殼扔在大街上，廣東）有一位婦女把雞蛋殼扔在大街上，環(huán)衛(wèi)女工看到后，邊掃地邊勸阻她。而這位婦女卻環(huán)衛(wèi)女工看到后，邊掃地邊勸阻她。而這位婦女卻說：說：“我想丟就丟，你就是掃大街的我想丟就丟，你就是掃大街的!”!”這位婦女的這位婦女的言行（言行（ ）A A說明人是有高低貴賤之分的說明人是有高低貴賤之分的

20、B B做到了自愛自重，言行得體做到了自愛自重，言行得體C C沒有尊重他人的勞動(dòng)和人格沒有尊重他人的勞動(dòng)和人格 D D說明社會(huì)分工不同職責(zé)不同說明社會(huì)分工不同職責(zé)不同點(diǎn)撥：人是平等的，沒有高低貴賤之分。這位婦女的言行點(diǎn)撥：人是平等的，沒有高低貴賤之分。這位婦女的言行是不尊重環(huán)衛(wèi)女工勞動(dòng)和人格的表現(xiàn)。答案：是不尊重環(huán)衛(wèi)女工勞動(dòng)和人格的表現(xiàn)。答案：C C突破難點(diǎn)【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥】 辨析題辨析題3 3（20122012廣東）小英隨進(jìn)城務(wù)工的媽媽來到某校廣東）小英隨進(jìn)城務(wù)工的媽媽來到某校八年級(jí)（八年級(jí)（2 2）班就讀。一天，同學(xué)小馬的手機(jī)不見了，）班就讀。一天，同學(xué)小馬的

21、手機(jī)不見了，他就不加思考地說是小英偷走的，無論小英如何解他就不加思考地說是小英偷走的，無論小英如何解釋都沒用，同學(xué)們也向小英投來鄙視的目光。第二釋都沒用，同學(xué)們也向小英投來鄙視的目光。第二天才發(fā)現(xiàn)，小馬的手機(jī)落在老師的辦公室里了。對(duì)天才發(fā)現(xiàn)，小馬的手機(jī)落在老師的辦公室里了。對(duì)此，很多同學(xué)建議小馬應(yīng)該向小英道歉，但小馬卻此，很多同學(xué)建議小馬應(yīng)該向小英道歉，但小馬卻認(rèn)為，如果道歉就會(huì)在同學(xué)面前丟面子。認(rèn)為，如果道歉就會(huì)在同學(xué)面前丟面子。請(qǐng)你運(yùn)用自尊和平等的有關(guān)知識(shí)，對(duì)小馬的言行進(jìn)請(qǐng)你運(yùn)用自尊和平等的有關(guān)知識(shí)，對(duì)小馬的言行進(jìn)行辨析。行辨析。點(diǎn)撥：閱讀材料，找出小馬有哪些點(diǎn)撥：閱讀材料，找出小馬有哪些

22、“言言”和和“行行”，用自，用自尊和平等的有關(guān)觀點(diǎn)去分析。尊和平等的有關(guān)觀點(diǎn)去分析。突破難點(diǎn)【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥】 辨析題辨析題答案：小馬的言行是錯(cuò)誤的。答案：小馬的言行是錯(cuò)誤的。要尊重他人，維護(hù)他人的自要尊重他人，維護(hù)他人的自尊，不做傷害他人的事。小馬毫無根據(jù)地認(rèn)為小英偷走手機(jī)尊，不做傷害他人的事。小馬毫無根據(jù)地認(rèn)為小英偷走手機(jī)的行為是不尊重小英的表現(xiàn)。的行為是不尊重小英的表現(xiàn)。小馬不道歉的做法，是虛榮小馬不道歉的做法，是虛榮心和不能平等待人的表現(xiàn)。心和不能平等待人的表現(xiàn)。a a做人要自尊。自尊即自我尊做人要自尊。自尊即自我尊重，是指既不向別人卑躬屈膝，也不允許被

23、別人歧視、侮辱。重，是指既不向別人卑躬屈膝，也不允許被別人歧視、侮辱。小馬不道歉的行為不是維護(hù)自尊，而是虛榮心的表現(xiàn)。小馬不道歉的行為不是維護(hù)自尊，而是虛榮心的表現(xiàn)。b b要樹立平等待人的觀念，為人處事要做到平等待人。我要樹立平等待人的觀念，為人處事要做到平等待人。我國(guó)法律規(guī)定，任何人無論家庭出身、地位、財(cái)產(chǎn)多少等，在國(guó)法律規(guī)定，任何人無論家庭出身、地位、財(cái)產(chǎn)多少等，在法律和人格上都是平等的。小馬因?yàn)樾∮⑹敲窆ぷ优筒坏婪珊腿烁裆隙际瞧降鹊?。小馬因?yàn)樾∮⑹敲窆ぷ优筒坏狼傅淖龇?，是不平等待人的表現(xiàn)。歉的做法，是不平等待人的表現(xiàn)。我們中學(xué)生要從小培養(yǎng)我們中學(xué)生要從小培養(yǎng)自尊和尊重他人的良好品格

24、，珍惜同窗友情，建立平等和諧自尊和尊重他人的良好品格，珍惜同窗友情，建立平等和諧的同學(xué)關(guān)系；要有同情心，善待他人，做一個(gè)品德高尚的人。的同學(xué)關(guān)系；要有同情心，善待他人，做一個(gè)品德高尚的人。突破難點(diǎn)【中考主觀題典型例題【中考主觀題典型例題】 4 4（20122012銅仁）交往是生活中的必要內(nèi)容，人人銅仁）交往是生活中的必要內(nèi)容，人人都需要交往，人人離不開交往。當(dāng)今社會(huì)，我們不都需要交往，人人離不開交往。當(dāng)今社會(huì)，我們不僅要樂于交往，還要善于與人交往。觀察右圖，請(qǐng)僅要樂于交往，還要善于與人交往。觀察右圖，請(qǐng)回答下列問題：回答下列問題：（1 1）圖中研究生的哪些行為，）圖中研究生的哪些行為，導(dǎo)致他應(yīng)

25、聘落選？導(dǎo)致他應(yīng)聘落選？（2 2）這組漫畫告訴我們什么道理？）這組漫畫告訴我們什么道理？（3 3）假如要到老師辦公室向老師）假如要到老師辦公室向老師請(qǐng)教問題，該怎樣做才算有禮貌？請(qǐng)教問題，該怎樣做才算有禮貌？分析說明題分析說明題突破難點(diǎn)【中考主觀題典型例題【中考主觀題典型例題】 答案：（答案：（1 1）他對(duì)人沒有禮貌，不尊重他人導(dǎo)致應(yīng)）他對(duì)人沒有禮貌，不尊重他人導(dǎo)致應(yīng)聘落選。（聘落選。（2 2）尊重他人，對(duì)人有禮貌非常重要；）尊重他人，對(duì)人有禮貌非常重要；要贏得他人的尊重，首先要尊重他人；尊重他人要贏得他人的尊重，首先要尊重他人；尊重他人是人際交往的需要，更是自我完善的需要等。（是人際交往的需

26、要，更是自我完善的需要等。（3 3）進(jìn)老師辦公室前要輕輕敲門或報(bào)告，待老師允進(jìn)老師辦公室前要輕輕敲門或報(bào)告，待老師允許后方能進(jìn)入；許后方能進(jìn)入；請(qǐng)教問題時(shí)要對(duì)老師說尊敬語；請(qǐng)教問題時(shí)要對(duì)老師說尊敬語；老師講解問題時(shí)要專心聽講；老師講解問題時(shí)要專心聽講；老師講完問題老師講完問題后要對(duì)老師說后要對(duì)老師說“謝謝謝謝”等。等。分析說明題分析說明題突破難點(diǎn)【易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)堂上鞏固復(fù)習(xí)【易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)堂上鞏固復(fù)習(xí)】 改正下列題目：改正下列題目： 1 1人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和經(jīng)濟(jì)人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和經(jīng)濟(jì)地位上的平等。地位上的平等。2 2禮貌是人們?cè)谌粘５慕煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的禮貌是人們?cè)谌粘５慕煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的法律準(zhǔn)則。法律準(zhǔn)則。把把“經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)”改為改為“法律法律”把把“法律法律”改為改為“道德道德”