《古詩(shī)詞三首獨(dú)坐敬亭山教學(xué)設(shè)計(jì)(共2頁(yè))》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《古詩(shī)詞三首獨(dú)坐敬亭山教學(xué)設(shè)計(jì)(共2頁(yè))(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上年 班 語(yǔ)文教案設(shè)計(jì) 總課時(shí):第 1 節(jié)課 題1、古詩(shī)詞三首課 型精讀課 時(shí) 安 排1授課時(shí)間月 日主備人辛紅艷本教案使用人教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)古詩(shī)獨(dú)坐敬亭山,有感情地朗讀課文,背誦并默寫(xiě)?yīng)氉赐ど健?、學(xué)習(xí)通過(guò)看注釋?zhuān)呑x邊想象畫(huà)面等方法,感知詩(shī)詞大意,用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。重 點(diǎn)1. 感悟詩(shī)中描寫(xiě)的景色,想象美好畫(huà)面。2. 有感情地朗讀、背誦默寫(xiě)?yīng)氉赐ど诫y 點(diǎn)1. 感悟詩(shī)中描寫(xiě)的景色,想象美好畫(huà)面。2. 有感情地朗讀、背誦默寫(xiě)?yīng)氉赐ど秸n前準(zhǔn)備教師相關(guān)課件學(xué)生教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)集體備課(個(gè)案使用時(shí),結(jié)合實(shí)際在此教案上用藍(lán)筆或黑筆進(jìn)行修改) 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)意圖情境
2、導(dǎo)入自讀感悟當(dāng)堂訓(xùn)練總結(jié)評(píng)價(jià)1、導(dǎo)語(yǔ):我們先進(jìn)行課外知識(shí)搶答:唐朝是我國(guó)古詩(shī)創(chuàng)作最旺盛的時(shí)期,在眾多詩(shī)人中有兩個(gè)最有名的詩(shī)人,他們是誰(shuí)?(詩(shī)圣、詩(shī)仙)2、揭題。誰(shuí)來(lái)背背李白的詩(shī),會(huì)幾首就背幾首。3、釋題,簡(jiǎn)介背景1)、讀題,看注釋?zhuān)Y(jié)合插圖,介紹背景。2)、過(guò)渡:李白坐在敬亭山上看到些什么,想到些什么呢?一、學(xué)生自學(xué),初步理解1、自讀古詩(shī),做到“五不”。2、自讀古詩(shī),思考問(wèn)題,并根據(jù)注釋?zhuān)Y(jié)合插圖,逐句說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。二、四人小組合作學(xué)習(xí)1、互讀古詩(shī),檢查是否做到“五不”。2、交流詩(shī)意。三、全班交流1、指名回答,評(píng)議交流。2、老師點(diǎn)撥:“閑”是悠閑的意思,在說(shuō)句意時(shí),要作詞序的調(diào)整。即“一片白云悠閑
3、地飄去”。“厭”的注釋是“滿(mǎn)足”。在說(shuō)句意時(shí)要進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兺ā?、學(xué)生質(zhì)疑。師生共同解答。4、在理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上,想象一下“眾鳥(niǎo)高飛盡,孤云獨(dú)去閑”是一幅怎樣的畫(huà)面。可以用語(yǔ)言描述,也可以用畫(huà)面表現(xiàn)。四、 指導(dǎo)朗讀1、獨(dú)坐敬亭山圍繞著“靜”來(lái)寫(xiě),朗讀時(shí)注意語(yǔ)調(diào)輕緩,節(jié)奏要緩慢;通過(guò)朗讀,表達(dá)詩(shī)人如找到了知己似的一種輕松感。2、多種形式讀詩(shī):指名讀同位讀小組讀齊讀等。五、 吟讀,體會(huì)詩(shī)人的思想感情1、自由吟讀。2、討論:詩(shī)句表明了詩(shī)人怎樣的心境?你最欣賞哪一句?完成活頁(yè)作業(yè)你有什么收獲?學(xué)生搶答主動(dòng)背誦自讀古詩(shī),做到“五不”自讀古詩(shī),逐句說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。小組合作學(xué)習(xí),理解古詩(shī)全班交流學(xué)生質(zhì)疑想象畫(huà)面練習(xí)朗讀展示讀有感情朗讀古詩(shī)指名回答指名總結(jié)從舊知導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣初讀古詩(shī),了解詩(shī)的內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和自主探究的能力在理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上,想象一下畫(huà)面培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力感悟詩(shī)境板書(shū)設(shè)計(jì)1、古詩(shī)詞三首獨(dú)坐敬亭山 眾鳥(niǎo)高飛盡孤獨(dú)寂寞只有敬亭山 后附導(dǎo)學(xué)案或活頁(yè)作業(yè)等專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)