三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元《12 美麗的小興安嶺》課件4

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1、知識(shí)加油站 小興安嶺的森林、溝壑中，棲息著東北虎、馬鹿、駝鹿、黑熊、野豬、猞猁、野兔、松鼠、黃鼬等獸類50余種，鳥(niǎo)類有榛雞、雷鳥(niǎo)、中華 秋沙鴨、金雕、啄木鳥(niǎo)、貓頭鷹、杜鵑等220多 種。山林內(nèi)有野生藥材320多種，其中鹿茸、熊 膽、麝香、林蛙油、人參、刺五加、五味子、三顆針、 黨參、黃芪、興安杜鵑等十分名貴。小興安嶺還是山野果、山野菜的豐產(chǎn)區(qū)。有松籽、平榛、山核桃、山梨、山葡萄、獼猴桃、都柿、藍(lán)靛果、草莓等 山野果30多種；有蘑菇、木耳、 猴頭菌、刺嫩芽、金針菜、猴腿、蕨菜等已被采集利用的山野菜資源20多種，開(kāi)發(fā)利用潛力巨大。12美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺 識(shí)字教學(xué)參參 脆脆 乳乳 鼠鼠 誘

2、誘 抽抽 刮刮 射射 酸酸淙淙淙淙 俯下俯下 漲滿漲滿 千萬(wàn)縷千萬(wàn)縷 誘人誘人蔥蔥蘢蘢蔥蔥蘢蘢 密密層層密密層層 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)腦袋腦袋 蘑菇蘑菇 舔著舔著 野花兒野花兒聽(tīng)范讀聽(tīng)范讀 ，邊聽(tīng)邊思考：，邊聽(tīng)邊思考：1.談?wù)勑∨d安嶺給你留下了談?wù)勑∨d安嶺給你留下了什么印象？什么印象？2.課文的哪個(gè)自然段概括了課文的哪個(gè)自然段概括了文章的主要意思？文章的主要意思？小興安嶺一年四季景色小興安嶺一年四季景色誘人誘人,是一座美麗的大花是一座美麗的大花園園,也是一座巨大的寶庫(kù)也是一座巨大的寶庫(kù). 為什么說(shuō)小興安嶺是一座美麗的大花園，為什么說(shuō)小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)呢？也是一座巨大的寶

3、庫(kù)呢？ 北南西東小興安嶺 我國(guó)東北的小興安嶺我國(guó)東北的小興安嶺 ，有數(shù)不清的，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹(shù)紅松、白樺、櫟樹(shù) .幾百里連成一片，幾百里連成一片，就像綠色的海洋。就像綠色的海洋。春季夏季秋季冬季春春 天天 春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（樹(shù)木、雪水、小鹿（樹(shù)木、雪水、小鹿）思考：思考： 作者在描寫(xiě)春天的景色時(shí)，抓作者在描寫(xiě)春天的景色時(shí)，抓住了哪些事物來(lái)描寫(xiě)？這些事物有住了哪些事物來(lái)描寫(xiě)？這些事物有什么特點(diǎn)什么特點(diǎn)?春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出

4、嫩綠的春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子葉子。冬天的樹(shù)抽樹(shù)木有什么特點(diǎn)？樹(shù)木有什么特點(diǎn)？(樹(shù)木樹(shù)木抽出抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。)“抽出抽出”是什么意思？是什么意思？(不知不覺(jué)間，突然間地長(zhǎng)出新枝不知不覺(jué)間，突然間地長(zhǎng)出新枝 。)（嘩啦啦、嘩嘩啦啦、嘩嘩嘩嘩嘩、叮、叮叮咚咚、滴答叮咚咚、滴答） （1）雪水有什么特點(diǎn)？（積雪融化了，匯成小溪。積雪融化了，匯成小溪。）（2）雪水流動(dòng)的聲音大嗎？（淙淙淙淙）（3）描寫(xiě)流水聲的詞你還知道有哪些？你從哪個(gè)詞看出來(lái)的？（聲音不大）（聲音不大）山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲

5、滿了春水。淙淙地流著。溪里漲滿了春水。 山上的積雪融化了，雪水匯匯成小溪，淙淙淙淙地流著。 小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水,有的側(cè)著腦袋,欣賞自己映在水里的影子。小鹿在溪邊散步。它們小鹿在溪邊散步。它們有的有的俯下身子喝水，俯下身子喝水，有的有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。 小鹿有什么特點(diǎn)呢？小鹿有什么特點(diǎn)呢？(活潑可愛(ài)?；顫娍蓯?ài)。)小興安嶺的春天這么美麗，你喜歡嗎？你能把你的小興安嶺的春天這么美麗，你喜歡嗎？你能把你的喜愛(ài)之情讀出來(lái)嗎？喜愛(ài)之情讀出來(lái)嗎？學(xué)習(xí)本段的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)本段的學(xué)習(xí)方法 （1）一句一句的讀，看作者是怎樣抓?。┮痪湟痪涞淖x，看作者是

6、怎樣抓住事物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。事物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。（2）體會(huì)作者的思想感情。）體會(huì)作者的思想感情。 （3）自己試讀，讀出思想感情。）自己試讀，讀出思想感情。 夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢的，密密麻麻的夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢的，密密麻麻的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋著了人們的視枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋著了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門(mén)前的草地上。草地上盛開(kāi)著照射在工人宿舍門(mén)前的

7、草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的鮮花，紅的、白的、黃的、紫的，各種各樣的鮮花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花園。真像個(gè)美麗的大花園。夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。夏夏 天天 早晨，霧從山谷里升起來(lái)，早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。里。猜猜哪張是小興安嶺呢？猜猜哪張是小興安嶺呢？太陽(yáng)像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門(mén)前的草地上?？偨Y(jié)是為了更好地學(xué)習(xí)：總結(jié)是為了更好地學(xué)習(xí)：1、讀一讀，找一找：找出這個(gè)季節(jié)中寫(xiě)了哪些景物，做記號(hào)。2、讀一讀，說(shuō)一說(shuō)：景物有哪些特點(diǎn)。3、夸一

8、夸，讀一讀：用積累過(guò)的詞語(yǔ)或句子夸一夸這個(gè)季節(jié)的小興安嶺的特點(diǎn)，并帶上感情讀一讀。邊讀邊想：邊讀邊想：1 1、作者在描寫(xiě)小興安嶺秋、作者在描寫(xiě)小興安嶺秋季景色時(shí)寫(xiě)了些什么景物？季景色時(shí)寫(xiě)了些什么景物？這些景物有什么特點(diǎn)？這些景物有什么特點(diǎn)？（在書(shū)上畫(huà)一畫(huà)）（在書(shū)上畫(huà)一畫(huà)）2 2、小興安嶺的秋天給了你、小興安嶺的秋天給了你什么感受？什么感受？ 秋天，白樺和櫟樹(shù)的葉子秋天，白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又酸甜可口的山葡萄，又香又甜的榛子，鮮

9、嫩的蘑菇和木甜的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。耳，還有人參等名貴藥材。 秋天，白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。獻(xiàn)獻(xiàn)榛子榛子山葡萄山葡萄木耳木耳蘑菇蘑菇人參人參邊讀邊想：邊讀邊想：1 1、作者在描寫(xiě)小興安嶺、作者在描寫(xiě)小興安嶺冬季景色時(shí)寫(xiě)了些什么冬季景色時(shí)寫(xiě)了些什么景物？這些景物有什么景物？這些景物有什么特點(diǎn)？（在書(shū)上畫(huà)一畫(huà)）特點(diǎn)？（在書(shū)上畫(huà)一畫(huà)）2 2、小興安嶺的冬天給、小興安嶺的冬天給了你什么感受？了你什么感受？ 冬天，雪花在空中飛舞，樹(shù)上積滿了白冬天，雪花在空中飛舞，樹(shù)上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒(méi)過(guò)雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒(méi)過(guò)膝蓋。西北風(fēng)

10、呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。紫貂和黑熊膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹(shù)洞里的松子過(guò)的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹(shù)洞里的松子過(guò)日子，有時(shí)侯還到枝頭散散步，看看春天是日子，有時(shí)侯還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來(lái)臨。不是快要來(lái)臨。 小興安嶺一年四小興安嶺一年四季景色誘人，是一座季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。一座巨大的寶庫(kù)。 你認(rèn)為小興安嶺怎么樣？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?動(dòng)腦筋?按照課文描寫(xiě)景物的順

11、序填表:季節(jié)描寫(xiě)的景物春夏秋冬樹(shù)木樹(shù)木樹(shù)木樹(shù)木積雪 小溪 小鹿晨霧陽(yáng)光草地落葉野果藥材白雪紫貂黑熊 松鼠 試用別的詞語(yǔ)替換畫(huà)線的詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)原來(lái)的詞語(yǔ)好在哪里？1、樹(shù)木抽出新的枝條。（ ） 長(zhǎng)出 2、密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。（ ）密密麻麻 3、落葉在林間飛舞。（ ） 飄落4、西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。（ ）有力地拓展練習(xí)拓展練習(xí)1、作者按什么順序來(lái)描寫(xiě)小興安嶺的？、作者按什么順序來(lái)描寫(xiě)小興安嶺的？（四季）（四季）2、作者是怎樣表達(dá)自己的喜愛(ài)之情的？、作者是怎樣表達(dá)自己的喜愛(ài)之情的？（抓住事物的特點(diǎn)描寫(xiě)、聯(lián)想）（抓住事物的特點(diǎn)描寫(xiě)、聯(lián)想）3、如果有機(jī)會(huì)去小興安嶺，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)？、如果有機(jī)會(huì)去小興安嶺，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)？為什么？為什么？