高考高考生物一輪復(fù)習(xí) 單元同步測(cè)試卷（四）細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用課件 新人教版必修1

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1、ADCADACCDCCDACD檢測(cè)稻米是否為新稻米檢測(cè)稻米是否為新稻米5 g待測(cè)稻米待測(cè)稻米等量的等量的1%的愈創(chuàng)木酚溶液的愈創(chuàng)木酚溶液H2O2 一段時(shí)間后用放大鏡觀察兩培養(yǎng)皿中稻米的一段時(shí)間后用放大鏡觀察兩培養(yǎng)皿中稻米的顏色變化顏色變化 若若B培養(yǎng)皿中的稻米培養(yǎng)皿中的稻米(待測(cè)稻米待測(cè)稻米)顏色與顏色與A相相比很淺或幾乎無色，說明待測(cè)稻米不是新稻米比很淺或幾乎無色，說明待測(cè)稻米不是新稻米 研究不同濃度的研究不同濃度的X物質(zhì)對(duì)動(dòng)物物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞死亡率的影響細(xì)胞死亡率的影響 X物質(zhì)抑制細(xì)胞物質(zhì)抑制細(xì)胞ATP產(chǎn)生，導(dǎo)致能量供應(yīng)不足引產(chǎn)生，導(dǎo)致能量供應(yīng)不足引起細(xì)胞死亡起細(xì)胞死亡不加不加X物質(zhì)處理，加

2、等量培養(yǎng)液物質(zhì)處理，加等量培養(yǎng)液Na運(yùn)出細(xì)胞需要耗能運(yùn)出細(xì)胞需要耗能對(duì)照組只要趨勢(shì)正確就可，具體數(shù)值不作要求，答案如下：對(duì)照組只要趨勢(shì)正確就可，具體數(shù)值不作要求，答案如下： 五碳化合物五碳化合物(CCCCC或或C5)暗暗CO2高高CO2H和和ATPCO2 光呼吸光呼吸過程中消耗過程中消耗O2并生成并生成CO2，與有氧呼吸過程相似，與有氧呼吸過程相似 1分子葡萄糖分解成分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，分子丙酮酸，產(chǎn)生少量的產(chǎn)生少量的H，并且釋放少量能量，并且釋放少量能量(要體現(xiàn)物質(zhì)變要體現(xiàn)物質(zhì)變化與能量變化化與能量變化) 甲、乙、甲、乙、丙、丁丙、丁 石灰水渾濁程度或溴麝香草酚藍(lán)石灰水渾濁程度或溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長短水溶液變成黃色的時(shí)間長短不同不同大于大于線粒體內(nèi)膜線粒體內(nèi)膜能能7大于大于12323 酶量或酶活性或葉綠體量或光合色酶量或酶活性或葉綠體量或光合色素量等素量等 CO2或溫度或溫度或礦質(zhì)營養(yǎng)或水或礦質(zhì)營養(yǎng)或水 排除非生物因素排除非生物因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾