《人教版小學(xué)美音樂（簡譜）二年級下冊第一單元欣賞《火車咔咔咔》優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計2套》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)美音樂（簡譜）二年級下冊第一單元欣賞《火車咔咔咔》優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計2套（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版音樂課教案授課內(nèi)容：二年級下冊第一單元欣賞火車咔咔咔授課班級：指導(dǎo)教師：授課教師：學(xué) 校：第一單元欣賞火車咔咔咔教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、能模唱、聽辨A主題在樂曲中出現(xiàn)的次數(shù)。2、通過對比聆聽、模唱曲譜、聲勢律動，打擊樂器伴奏等活動參與到音樂中。3、了解馬林巴，并熟悉它的音色。教學(xué)重點：能聽辨A主題在樂曲中出現(xiàn)的次數(shù)。教學(xué)難點：樂器演奏、用節(jié)奏樂器伴奏、創(chuàng)編舞蹈或律動動作。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、聰明的小耳朵們，請大家閉上眼睛仔細聽這是什么聲音？火車的聲音2、節(jié)奏訓(xùn)練wu -wu- WU-WU -Ka Ca Ka CaKa CaKa CaKa CaKa CaKa Ca Ka Ca二、欣賞火
2、車咔咔咔1、小朋友們的火車開得真好！現(xiàn)在讓我們一起踏上音樂之旅吧！火車開啦！欣賞視頻2、出示課題介紹兩個主題A “爬山坡”B “鉆山洞”3、跟隨音樂畫出旋律線。一起畫一畫。4、出示A主題曲譜，用la跟唱。5、添加“爬山坡”歌詞演唱，加深印象。6、聽辨全曲中出現(xiàn)了兒次A主題。用不同顏色的卡片表示。聽A：舉紅牌B：舉綠牌聽辨主題：AB AABAABA7、聽一聽，說一說：現(xiàn)在老師請大家聽一首樂曲，聽的時候大家要認真聽一下，它的演奏樂器是彈奏、吹奏、還是敲擊出來的？8、火車到站了，同學(xué)們聽出來了嗎？主奏樂器到底是用什么樣的方法演奏的？那她是什么樂器呢？老師給大家介紹一下：體驗：嘗試木琴的敲擊。總結(jié)木琴
3、的音色，做對比。介紹馬林巴：馬林巴是一種木琴，它的琴板更多，木質(zhì)軟，所以音域更廣，音色更加圓潤。也被稱為“大號木琴二三、樂器伴奏1、再來聽一聽，除了馬林巴，還有哪些樂器的聲音在里面？加入沙錘等為主題A進行伴奏2、分組為整仙進行伴奏及動作表演。3、集體分部分共同創(chuàng)作：樂器動作嘴巴模仿聲音四、總結(jié)小朋友們：讓我們一起隨著音樂，載著歡樂，向著我們最向往的地方出發(fā)吧！（師生共同連成一輛小火車，在教室里開動起來，下課開出教室。）教學(xué)反思通過這個學(xué)期的音樂教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)對低年級的孩子來說，音樂學(xué)習(xí)的最好的方式就是“游戲“。只有當(dāng)孩子在音樂游戲過程中獲得快樂,才能喚起他們對學(xué)習(xí)音樂的那種源自心底的熱愛。因此，
4、在課堂設(shè)計中，將節(jié)奏、旋律、歌詞、演唱等各種音樂課的常規(guī)與”知識與技能“的訓(xùn)練均溶入游戲之中，讓學(xué)生在游戲中掌握各項音樂課常識、在游戲中聆聽、在游戲中自我想象、在游戲中積極表現(xiàn)、在游戲中大膽創(chuàng)造。游戲中，學(xué)生有個體的獨立活動，更有充分的師生、學(xué)生合作活動。通過這些師生合作的游戲活動，學(xué)生不僅學(xué)會了相關(guān)的本領(lǐng)，體會到了音樂活動的快樂，更為重要的是：在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生學(xué)會了與人交流，與人對話，鍛煉了膽識，增強了自信心。在課堂中采取”游戲、合作”的學(xué)習(xí)方式，方式的改變能夠讓老師教得輕松愉快，學(xué)生也學(xué)得快樂，并使音樂課堂充滿了生命的活力，散發(fā)著濃濃的人文氣息。第一單元欣賞火車咔咔咔教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1
5、. 欣賞樂曲火車咔咔咔，感受樂曲歡快的情緒及音樂形象。2. 記憶樂曲第一主題，聽辨第一主題在樂曲中出現(xiàn)了兒次。教學(xué)重點：1. 在感受樂曲音樂形象的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生用自己的方式表現(xiàn)音樂。2. 創(chuàng)造性地表現(xiàn)樂曲。教學(xué)難點：記憶樂曲第一主題，聽辨出現(xiàn)的次數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴、沙錘教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1. 歌曲郊游，跟老師進行律動。2. 教師播放樂曲火車咔咔咔引子部分，請學(xué)生辨別是什么聲響？（火車啟動出發(fā)的聲響。）速度有什么變化？（慢到快）樂曲的情緒是怎樣的？（歡快）師：今天我們欣賞一首表現(xiàn)火車行進的樂曲火車咔咔咔。3. 簡介阿根廷。二、節(jié)奏、旋律練習(xí)X X X x |xo | X X XX
6、I X 0 I我去阿根廷，火車跑得快。XX XX 1 X 0 1XX XX 1 X 0 II風(fēng)景多美麗， 大家一起來。5554 | 30 |6665 | 30 |我去阿根 廷， 火車跑得 快。6665 | 70 |543 2 | 10 II風(fēng)景多美 麗， 大家一起 來。轉(zhuǎn)調(diào)唱，以火車穿山洞、爬山坡的形式讓學(xué)生感受調(diào)的變化。引導(dǎo)學(xué)生用動作表示。三、欣賞樂曲1 .一聽全曲，說說有幾個音樂主題。2 .欣賞樂曲第一主題。（1）聽賞第一主題，樂曲情緒是怎樣的？（情緒歡快。）（2）跟琴用“U”模唱，熟悉第一主題。（3）對比聆聽連續(xù)兩次的第一主題，音樂有什么變化？模仿穿山洞、爬山坡。（4）二聽全曲，第一主題出現(xiàn)了幾次？用A標(biāo)出來。3 .欣賞樂曲第二主題。（1）聽賞第二主題，用B表示。主題B的情緒，與主題A有何不同？（主題B與主題A相比，增加了一些抒情的因素，好似火車奔馳在美麗的HI野上。）（2）你想用什么動作表示主題B?(3)三聽全曲，主題B一共出現(xiàn)了幾次？4 .介紹馬林巴。這么好聽的阿根廷音樂，是什么樂器演奏的呢？簡介馬林巴，聽記其音色。5.四聽全曲，隨音樂做動作。四、小結(jié)這節(jié)音樂課，你知道了什么？五、下課以開火車形式出教室。
人教版小學(xué)美音樂（簡譜）二年級下冊第一單元欣賞《火車咔咔咔》優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計2套
