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1、 一、詞語語境義辨析一、詞語語境義辨析(2017(2017重慶重慶A A卷卷3 3題題3 3分分) )下列句中加點的詞語與例句中的下列句中加點的詞語與例句中的“暖暖”含義相同的一含義相同的一項是項是( () )例句：例句：暖暖心交警為車禍受傷者撐傘，感動山城。心交警為車禍受傷者撐傘，感動山城。A. “A. “天氣寒冷，帶個熱水袋天氣寒冷，帶個熱水袋暖暖一一暖暖手吧。手吧?！眿寢寣φ鲩T的我說。媽媽對正要出門的我說。B. B. 百花村社區(qū)舉行包粽子比賽，為百花村社區(qū)舉行包粽子比賽，為“情系端午情系端午”活動活動暖暖場。場。C. C. 重慶重慶9090后后暖暖男手繪漫畫，教父親使用銀行查詢系統(tǒng)。
2、男手繪漫畫，教父親使用銀行查詢系統(tǒng)。D. D. 今年五月，汽車市場回今年五月，汽車市場回暖暖明顯，呈良好的發(fā)展態(tài)勢。明顯，呈良好的發(fā)展態(tài)勢?！窘馕觥俊窘馕觥坷渲欣渲小芭敝讣毿捏w貼，與指細心體貼，與C C項相同。項相同。A A項指使變溫暖；項指使變溫暖；B B項指使氣氛活項指使氣氛活躍；躍；D D項指向好的方面發(fā)展。故選項指向好的方面發(fā)展。故選C C項。項?！敬鸢浮俊敬鸢浮緾 C二、詞語運用（含二字詞語）二、詞語運用（含二字詞語）例例1 1 (2017(2017重慶重慶B B卷卷3 3題題3 3分分) )下列句子中加點詞語使用下列句子中加點詞語使用有誤有誤的一項是的一項是( () )A.
3、 A. 長江三峽風景如畫，在縱橫交錯的長江三峽風景如畫，在縱橫交錯的丘壑丘壑之間，生長著許多珍稀植物。之間，生長著許多珍稀植物。B. B. 晶瑩的露珠還在荷葉上晶瑩的露珠還在荷葉上翩然翩然起舞，裊娜的炊煙已飄在村莊的上空。起舞，裊娜的炊煙已飄在村莊的上空。C. C. 在歷史長河中，許多仁人志士憂國憂民，他們絕不是那些只知道在歷史長河中，許多仁人志士憂國憂民，他們絕不是那些只知道懷古傷今懷古傷今的人可以比得上的。的人可以比得上的。D. D. 這兄弟倆雖然是雙胞胎，出生時間只相差幾分鐘，但長相卻是這兄弟倆雖然是雙胞胎，出生時間只相差幾分鐘，但長相卻是失之毫厘失之毫厘，差之千里差之千里?！窘馕觥俊窘?/p>
4、析】A A項中項中“丘壑丘壑”指山峰與河谷，山野幽僻的地方，指山峰與河谷，山野幽僻的地方，此處用來寫珍稀植物生長的地方，恰當。此處用來寫珍稀植物生長的地方，恰當。B B項中項中“翩然翩然”指指動作輕盈敏捷的樣子，此處用來形容荷葉上露珠滾動的姿態(tài)，動作輕盈敏捷的樣子，此處用來形容荷葉上露珠滾動的姿態(tài)，恰當。恰當。C C項中項中“懷古傷今懷古傷今”指追念古代的事情，感傷現(xiàn)在的指追念古代的事情，感傷現(xiàn)在的事情，此處將憂國憂民的人與追念古代、感傷現(xiàn)在的人進行事情，此處將憂國憂民的人與追念古代、感傷現(xiàn)在的人進行比較，恰當。比較，恰當。D D項中項中“失之毫厘，差之千里失之毫厘，差之千里”指相差雖小，指相
5、差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。此處用來形容孩子的長相，適用而造成的誤差或錯誤極大。此處用來形容孩子的長相，適用對象不當。對象不當。故選故選D D項。項?！敬鸢浮俊敬鸢浮緿 D(2016(2016重慶重慶B B卷卷3 3題題3 3分分) )下列句子中加點成語運用下列句子中加點成語運用不當不當?shù)囊豁検堑囊豁検?( )( )A.A.聰明的重慶人聰明的重慶人因地制宜因地制宜，依山建樓，跨水筑橋，讓重慶呈現(xiàn)出，依山建樓，跨水筑橋，讓重慶呈現(xiàn)出一種獨特的美。一種獨特的美。B B晚上，我悠閑地在花園里散步，明亮的路燈晚上，我悠閑地在花園里散步，明亮的路燈戛然而止戛然而止，四周，四周一片漆黑，原來是停電了。
6、一片漆黑，原來是停電了。C C課間十分鐘，班上的課間十分鐘，班上的“開心果開心果”張曉松使盡張曉松使盡渾身解數(shù)渾身解數(shù)，搞怪，搞怪逗樂，整個教室充滿了快活的氣氛。逗樂，整個教室充滿了快活的氣氛。D D留學生易文婷對故鄉(xiāng)的思念留學生易文婷對故鄉(xiāng)的思念與日俱增與日俱增，收看央視國際頻道成，收看央視國際頻道成了她每天的必修課。了她每天的必修課?！窘馕觥俊窘馕觥緼 A項中項中“因地制宜因地制宜”指根據各地的具體情況，制定適宜指根據各地的具體情況，制定適宜的辦法，這里指重慶人根據地形特點建樓筑橋，恰當。的辦法，這里指重慶人根據地形特點建樓筑橋，恰當。B B項中項中“戛然而止戛然而止”形容聲音突然中止，這
7、里形容路燈突然滅掉，屬于形容聲音突然中止，這里形容路燈突然滅掉，屬于望文生義，不當。望文生義，不當。C C項中項中“渾身解數(shù)渾身解數(shù)”指所有的本領，全部的權指所有的本領，全部的權術手腕，這里指班上的術手腕，這里指班上的“開心果開心果”張曉松想盡辦法搞怪逗樂，恰張曉松想盡辦法搞怪逗樂，恰當。當。D D項中項中“與日俱增與日俱增”指隨著時間一天天地增長，形容不斷增指隨著時間一天天地增長，形容不斷增長，這里指留學生易文婷對故鄉(xiāng)的思念不斷增加，恰當。故選長，這里指留學生易文婷對故鄉(xiāng)的思念不斷增加，恰當。故選B B項。項?！敬鸢浮俊敬鸢浮緽 B三、詞語替換三、詞語替換(2010(2010重慶重慶3 3題
8、題3 3分分) )下列加點的文字用括號內的詞語替換后，下列加點的文字用括號內的詞語替換后，不符合不符合原意的一項是原意的一項是( () )A A上海世博會以其雄偉的場館，多元的文化，高新的科技以上海世博會以其雄偉的場館，多元的文化，高新的科技以及全球最新的可持續(xù)發(fā)展理念，努力打造著及全球最新的可持續(xù)發(fā)展理念，努力打造著無與倫比無與倫比的夢幻的夢幻世博。世博。( (無可比擬無可比擬) )B B實力超群的中國女子羽毛球隊實力超群的中國女子羽毛球隊不可思議不可思議地輸給韓國隊之后，地輸給韓國隊之后，主教練李永波坦言：主教練李永波坦言：“年輕就要付出一定的代價。年輕就要付出一定的代價?！? (不可想不
9、可想象象) )C C經典是我們共同的精神財富，誦讀經典對提升修養(yǎng)、經典是我們共同的精神財富，誦讀經典對提升修養(yǎng)、陶冶性情的作用是陶冶性情的作用是不容置疑不容置疑的。的。( (不可懷疑不可懷疑) )D D如果醉駕者在一起起車禍面前還如果醉駕者在一起起車禍面前還無動于衷無動于衷，無疑會，無疑會成為極其危險的人。成為極其危險的人。( (不動聲色不動聲色) )【解析】【解析】D D項中項中“無動于衷無動于衷”指心里一點兒也沒有觸動，指心里一點兒也沒有觸動，“不動聲色不動聲色”指內心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，指內心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。兩者意思不同，替換后不符合原意。形容態(tài)度鎮(zhèn)
10、靜。兩者意思不同，替換后不符合原意。故選故選D D項。項?！敬鸢浮俊敬鸢浮緿 D四、詞語解釋四、詞語解釋(2012(2012重慶重慶3 3題題3 3分分) )下列句中加點詞語理解下列句中加點詞語理解不正確不正確的一項是的一項是( () )A A清晨，陽光活潑地溜進樹叢，歡快地灑下一地金黃，樹清晨，陽光活潑地溜進樹叢，歡快地灑下一地金黃，樹上的鳥兒也醒來了，上的鳥兒也醒來了，情不自禁情不自禁地歡叫著。地歡叫著。( (鳥兒抑制不住自鳥兒抑制不住自己的感情己的感情) )B B舞！舞！舞！狂野的銅梁龍，帶給我們力量的奔騰、生舞！舞！舞！狂野的銅梁龍，帶給我們力量的奔騰、生命的升華，讓人命的升華，讓人嘆
11、為觀止嘆為觀止。( (贊美舞動的銅梁龍美到了極點贊美舞動的銅梁龍美到了極點) )C C家的味道就像媽媽親手包的大湯圓，熱氣騰騰，用家的味道就像媽媽親手包的大湯圓，熱氣騰騰，用竹筷輕輕一挑，那濃稠的黑芝麻糖汁就竹筷輕輕一挑，那濃稠的黑芝麻糖汁就迫不及待迫不及待地涌出地涌出面皮，舔上一口，暖透心田。面皮，舔上一口，暖透心田。( (形容黑芝麻糖汁急速地形容黑芝麻糖汁急速地往外涌往外涌) )D D李靈同學李靈同學自出心裁自出心裁設計制作的設計制作的“救護衣救護衣”，在救助，在救助傷員時發(fā)揮了較大作用，受到醫(yī)護人員的贊賞，展現(xiàn)了傷員時發(fā)揮了較大作用，受到醫(yī)護人員的贊賞，展現(xiàn)了中學生的創(chuàng)新能力。中學生的創(chuàng)
12、新能力。( (自己用心裁剪自己用心裁剪) )【解析】【解析】D D項中項中“自出心裁自出心裁”指出于自己的創(chuàng)造，并非指出于自己的創(chuàng)造，并非括號中解釋的意思。故選括號中解釋的意思。故選D D項。項?！敬鸢浮俊敬鸢浮緿 D五、近義詞語辨析五、近義詞語辨析(2016(2016重慶重慶B B卷卷4 4題題3 3分分) )下列依次填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検窍铝幸来翁钊霗M線處的詞語最恰當?shù)囊豁検? )( ) 驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是 的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步的腳步; ;火花一樣，是火花一樣，是 的瞳仁；斗虎一樣，是的瞳仁；斗
13、虎一樣，是 的風姿。黃土高原上，的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！安塞腰鼓！ A.A.飛動飛動 閃耀閃耀 強健強健 B.B.飛揚飛揚 閃耀閃耀 強壯強壯 C.C.飛動飛動 閃射閃射 強壯強壯 D.D.飛揚飛揚 閃射閃射 強健強健【解析】【解析】此題語段選自人鄂兩版教材共有篇目此題語段選自人鄂兩版教材共有篇目安塞腰鼓安塞腰鼓?！帮w動飛動”指飄逸生動，指飄逸生動，“飛揚飛揚”指飛舞飄揚。根據修飾對象指飛舞飄揚。根據修飾對象“流蘇流蘇”可判斷出可判斷出“飛揚飛揚”更能表現(xiàn)更能表現(xiàn)“流蘇流蘇”的輕盈飄飛之態(tài)，的輕盈飄飛
14、之態(tài)，故這里應填故這里應填“飛揚飛揚”，排除，排除A A、C C兩項。兩項?！伴W耀閃耀”指耀眼、閃爍，指耀眼、閃爍，“閃射閃射”指放射光芒。根據修飾對象指放射光芒。根據修飾對象“瞳仁瞳仁”可判斷出可判斷出“閃射閃射”更能表現(xiàn)更能表現(xiàn)“瞳仁瞳仁”放出的光芒之強，故這里應填放出的光芒之強，故這里應填“閃射閃射”，排，排除除B B項。項。“強壯強壯”形容結實形容結實, ,有力氣，有力氣，“強健強健”形容身體強壯。形容身體強壯。根據修飾對象根據修飾對象“風姿風姿”可判斷出可判斷出“強健強健”更能表現(xiàn)更能表現(xiàn)“風姿風姿”的的健美，故這里應填健美，故這里應填“強健強健”。故選。故選D D項。項。【答案】【答案】D D
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