《【優(yōu)化設(shè)計(jì)】2015-2016學(xué)年高中語(yǔ)文6孔雀東南飛并序同步練習(xí)新人教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【優(yōu)化設(shè)計(jì)】2015-2016學(xué)年高中語(yǔ)文6孔雀東南飛并序同步練習(xí)新人教版必修2（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、6孔雀東南飛并序課時(shí)演練促提升(A) 一、基礎(chǔ)鞏固1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都相同的一項(xiàng)是()A.徘徊/腳踝哽咽/咽喉伶俜/聘娶B.葳蕤/祥瑞玳瑁/逮捕蒲葦/公仆C.窈窕/杳然嬌逸/驕縱婀娜/挪動(dòng)D.躑躅/躊躇梧桐/醒悟?qū)毑?心臟解析:A項(xiàng),分別讀hui,y/yn,png/pn;B項(xiàng),分別讀ru/ru,di,p;C項(xiàng),分別讀yo,jio,nu;D項(xiàng),分別讀zh/ch,w/w,zng。答案:C2.下列句中加點(diǎn)的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是()A.伶俜縈苦辛伶俜:孤單的樣子。B.感君區(qū)區(qū)懷區(qū)區(qū):情意真摯。C.葉葉相交通交通:交錯(cuò)相通。D.多謝后世人多謝:多多致謝。解析:D項(xiàng),多謝:多多告訴。答案:
2、D3.下列句中加點(diǎn)的詞,解釋正確的一項(xiàng)是()A.徒留無(wú)所施(用)大人故嫌遲(起得晚)B.何意致(招來(lái))不厚卿但(只是)暫還家C.紅羅復(fù)(又,加上)斗帳事事四五通(遍)D.卻(但是)與小姑別逆(預(yù)想)以煎我懷解析:A項(xiàng),“遲”,慢;C項(xiàng),“復(fù)”,雙層;D項(xiàng),“卻”,退出來(lái)。答案:B4.下列句中加點(diǎn)的“為”字,用法相同的一項(xiàng)是()為仲卿母所遣十七為君婦為詩(shī)云爾非為織作遲阿母為汝求始爾未為久慎勿為婦死君家婦難為A.B.C.D.解析:被,介詞,讀wi;做,成為,動(dòng)詞,讀wi;作,寫,動(dòng)詞,讀wi;是,動(dòng)詞,讀wi;替,給,介詞,讀wi;是,算是,動(dòng)詞,讀wi;為了,介詞,讀wi;做,擔(dān)任,動(dòng)詞,讀wi
3、。答案:C5.下列句中加點(diǎn)的詞,意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.因求假暫歸于今無(wú)會(huì)因B.躡履相逢迎悵然遙相望C.以我應(yīng)他人足以榮汝身D.黃泉下相見漸見愁煎迫解析:A項(xiàng),副詞,于是、就;名詞,緣由。B項(xiàng),都是指代性副詞,可譯作“他”。C項(xiàng),介詞,把;連詞,用來(lái)。D項(xiàng),動(dòng)詞,見面;表被動(dòng)。答案:B6.與“東西植松柏,左右種梧桐”所用修辭手法不同的一項(xiàng)是()A.煙籠寒水月籠沙B.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)C.不以物喜,不以己悲D.孔雀東南飛,五里一徘徊解析:D項(xiàng),用的是比興手法,其余是互文。答案:D二、閱讀鑒賞(一)閱讀文本選段,完成第79題。府吏得聞之,堂上啟阿母:“兒已薄祿相,幸復(fù)得此婦,結(jié)發(fā)同枕席,黃泉共為
4、友。共事二三年,始爾未為久,女行無(wú)偏斜,何意致不厚?”阿母謂府吏:“何乃太區(qū)區(qū)!此婦無(wú)禮節(jié),舉動(dòng)自專由。吾意久懷忿,汝豈得自由!東家有賢女,自名秦羅敷,可憐體無(wú)比,阿母為汝求。便可速遣之,遣去慎莫留!”府吏長(zhǎng)跪告:“伏惟啟阿母,今若遣此婦,終老不復(fù)取!”阿母得聞之,槌床便大怒:“小子無(wú)所畏,何敢助婦語(yǔ)!吾已失恩義,會(huì)不相從許!”府吏默無(wú)聲,再拜還入戶,舉言謂新婦,哽咽不能語(yǔ):“我自不驅(qū)卿,逼迫有阿母。卿但暫還家,吾今且報(bào)府。不久當(dāng)歸還,還必相迎取。以此下心意,慎勿違吾語(yǔ)?！毙聥D謂府吏:“勿復(fù)重紛紜。往昔初陽(yáng)歲,謝家來(lái)貴門。奉事循公姥,進(jìn)止敢自專?晝夜勤作息,伶俜縈苦辛。謂言無(wú)罪過(guò),供養(yǎng)卒大恩;
5、仍更被驅(qū)遣,何言復(fù)來(lái)還!妾有繡腰襦,葳蕤自生光;紅羅復(fù)斗帳,四角垂香囊;箱簾六七十,綠碧青絲繩,物物各自異,種種在其中。人賤物亦鄙,不足迎后人,留待作遣施,于今無(wú)會(huì)因。時(shí)時(shí)為安慰,久久莫相忘!”7.對(duì)文段中焦仲卿和焦母的對(duì)話分析不正確的一項(xiàng)是()A.當(dāng)焦仲卿聽到劉蘭芝的一番陳述后,他馬上去找母親詢問(wèn),并表達(dá)了自己對(duì)蘭芝的看法,此時(shí)的仲卿是想采用一定的方法,挽救瀕危的婆媳關(guān)系。B.仲卿對(duì)母親一開始是尊敬的,對(duì)劉蘭芝說(shuō)的“大人故嫌遲”的說(shuō)法是懷疑的,這可以從“何意致不厚”一句中可以看出。C.仲卿的母親一聽到焦仲卿來(lái)問(wèn)及此事,已經(jīng)怒火中燒,把自己對(duì)劉蘭芝由來(lái)已久的“憤恨”立即發(fā)泄出來(lái),并命令仲卿速遣
6、蘭芝。D.焦母的“遣”意已決,焦仲卿的“今若遣此婦,終老不復(fù)取”決絕表態(tài),把矛盾推向了頂峰。但此后仲卿的妥協(xié)正反映了封建家長(zhǎng)制度的威力。解析:B項(xiàng),詩(shī)中仲卿對(duì)蘭芝的話并沒(méi)有懷疑,他對(duì)母親說(shuō)的“何意致不厚”只是想試探母親的態(tài)度,尋求解決問(wèn)題的方法。答案:B8.仲卿、蘭芝二人凄楚話別時(shí),蘭芝為什么要贈(zèng)物于仲卿?談?wù)勀愕睦斫狻＝馕?從“時(shí)時(shí)為安慰,久久莫相忘”句中可以看出贈(zèng)物的目的。贈(zèng)物之多,贈(zèng)物之美,可見蘭芝才德之好,也是夫妻情感深厚的表現(xiàn)。據(jù)此分析即可。參考答案:從蘭芝的話語(yǔ)中,可以看出贈(zèng)物之多之美,這襯托了蘭芝的才德,也表現(xiàn)其對(duì)仲卿的摯愛之情。9.從“新婦謂府吏”一段文字中,可以看出劉蘭芝具有
7、哪些優(yōu)秀品質(zhì)?解析:這段夫妻話別中,劉蘭芝的話可以分成兩部分:前面分析了自己來(lái)焦家的操勞情況,目的是說(shuō)明自己沒(méi)有過(guò)錯(cuò),被驅(qū)遣后不可能再回來(lái);后半部分表現(xiàn)了對(duì)仲卿的愛。參考答案:勤勞善良、孝順婆婆、忠于愛情(注重感情)等優(yōu)秀品質(zhì)。(二)閱讀下面的兩首詩(shī)歌,完成第1013題。白頭吟漢樂(lè)府皚如山上雪,皎如云間月。聞君有兩意,故來(lái)相決絕。今日斗酒會(huì),明旦溝水頭;躞蹀御溝上,溝水東西流。凄凄復(fù)凄凄,嫁娶不須啼;愿得一心人,白頭不相離。竹竿何嫋嫋,魚尾何簁簁。男兒重義氣,何用錢刀為!注:躞蹀:徘徊的樣子。簁簁(sh):羽毛沾濕的樣子。錢刀:錢幣。刀,古代的一種錢幣,因其形如刀故稱刀幣。10.從整首詩(shī)歌看,
8、詩(shī)歌的前兩句屬于什么表現(xiàn)手法?解析:從整首詩(shī)的內(nèi)容看,詩(shī)歌寫的是一個(gè)愛情悲劇;而開始的兩句寫的是山上的雪與云中的月。因此,應(yīng)從“興”的手法角度分析。參考答案:詩(shī)歌的前兩句用的是“興”的手法,意思是說(shuō)愛情應(yīng)該像高山之雪和云間之月那樣高潔,引出對(duì)褻瀆愛情的男子的指責(zé)。11.在這首詩(shī)中,多處使用了對(duì)比手法。試舉出兩處加以分析其作用。解析:這首詩(shī)中至少使用了三處對(duì)比:“今日”與“明旦”對(duì)比,“聞君有兩意”與“愿得一心人”的現(xiàn)實(shí)和理想對(duì)比;“重義氣”的“男兒”和重“錢刀”的“君”相比。能選出其中兩個(gè),結(jié)合詩(shī)歌的主旨分析即可。答案示例:“今日斗酒會(huì),明旦溝水頭”,把今朝的飲酒相會(huì)和明天的如水分流對(duì)比,表達(dá)
9、了決絕的決心?！奥劸袃梢狻焙汀霸傅靡恍娜恕钡默F(xiàn)實(shí)和理想相比,表達(dá)了對(duì)負(fù)心男子的指斥之情。結(jié)發(fā)為夫妻結(jié)發(fā)為夫妻,恩愛兩不疑。歡娛在今夕,嬿婉及良時(shí)。征夫懷往路,起視夜何其。參辰皆已沒(méi),去去從此辭。行役在戰(zhàn)場(chǎng),相見未有期。握手一長(zhǎng)嘆,淚為生別滋。努力愛春華,莫忘歡樂(lè)時(shí)。生當(dāng)復(fù)來(lái)歸,死當(dāng)長(zhǎng)相思。(摘自漢魏六朝詩(shī)鑒賞)注:這首詩(shī)在徐陵的玉臺(tái)新詠中題作留別妻,舊傳為蘇武初出使時(shí)留別妻子之作。結(jié)發(fā):束發(fā),借指男女始成年時(shí)。古時(shí)男年二十、女年十五束發(fā),以示成年。嬿婉:夫妻恩愛的樣子。懷往路:想著出行的事?！巴贰币蛔鳌斑h(yuǎn)路”。夜何其:語(yǔ)出詩(shī)經(jīng)庭燎:“夜如何其”是說(shuō)“夜晚何時(shí)”。參(shn)辰:二星名,代指
10、所有星宿。12.這首詩(shī)的“詩(shī)眼”是什么?并作簡(jiǎn)要分析。解析:“詩(shī)眼”是一句詩(shī)中最精練傳神的一個(gè)字或一首詩(shī)中最能體現(xiàn)詩(shī)歌主旨的一句話。從詩(shī)歌的內(nèi)容不難看出,這首詩(shī)描寫了一對(duì)恩愛夫妻的分別。參考答案:“詩(shī)眼”是“恩愛兩不疑”一句。詩(shī)歌通過(guò)對(duì)離別場(chǎng)景的描寫,表現(xiàn)了這對(duì)年輕夫妻之間的恩愛,“恩愛兩不疑”最能揭示詩(shī)歌的主旨。13.有人說(shuō),詩(shī)歌的最后四句當(dāng)是夫妻二人的對(duì)話;也有人說(shuō)是征人對(duì)妻子的叮囑。你是怎樣理解的?談?wù)勀愕目捶?。解?結(jié)合詩(shī)歌的場(chǎng)景,可以理解為夫妻之間的對(duì)話,前兩句是妻子告訴丈夫要保重身體,不要忘記兩人之間的恩愛;后兩句是丈夫回答妻子的話。結(jié)合注詩(shī)歌的另一題目“留別妻”,也可以理解為“征
11、人”對(duì)妻子的叮囑,要妻子保重身體,別忘記自己。答案示例:我認(rèn)為應(yīng)該是夫妻之間的對(duì)話。其中“努力”二句是妻子對(duì)丈夫的囑托,她要丈夫在行役中愛惜自己的青春年華,注意保重身體,同時(shí)牢記夫妻間的恩愛與歡樂(lè),體現(xiàn)了一個(gè)妻子的關(guān)心和擔(dān)心?！吧?dāng)”二句是丈夫?qū)ζ拮拥幕卮?“若能生還,一定與你白頭偕老;若死在戰(zhàn)場(chǎng),也將一直把你懷念。”表現(xiàn)了丈夫?qū)矍榈闹邑懖挥?。三、語(yǔ)言表達(dá)14.下面是唐人描寫思念之情的詩(shī)句,請(qǐng)運(yùn)用鋪陳、比喻的修辭手法,把這幾句話改寫成三個(gè)排比的句子。思君如流水,何有窮已時(shí)。思君如隴水,長(zhǎng)聞嗚咽聲。思君如明燭,煎心且銜淚。思君如孤燈,一夜一心死。思君如夜?fàn)T,煎淚幾千行。思君如春草,撩亂逐春生。
12、解析:詩(shī)句中已經(jīng)包含了比喻的修辭手法,只需要改成排比的句式,可以把這六句話按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分成三組,分別以“思君”為開頭語(yǔ)即可。答案示例:思君之情就像河中的流水,滾滾滔滔,無(wú)窮無(wú)已;思君之意就像路邊的青草,蓬蓬勃勃,越遠(yuǎn)越青;思君之心就像夜晚的孤燈,熒熒之火,一夜一死。15.在學(xué)習(xí)孔雀東南飛時(shí),同學(xué)們把它改編成了課本劇并進(jìn)行表演。其中蘭芝“舉身赴清池”和仲卿“自掛東南枝”的情節(jié)以及具有浪漫主義色彩的結(jié)尾,由于舞臺(tái)的限制,學(xué)生不能進(jìn)行惟妙惟肖的表演,而這一部分又是戲劇沖突的高潮部分,于是有一位同學(xué)在二胡演奏化蝶的背景音樂(lè)中用低緩、沉抑的語(yǔ)調(diào)來(lái)朗誦,另外兩位同學(xué)采用虛擬的表演動(dòng)作來(lái)象征劉、焦二人的殉
13、情?！皟杉仪蠛显?合葬華山傍。東西植松柏,左右種梧桐。枝枝相覆蓋,葉葉相交通。中有雙飛鳥,自名為鴛鴦,仰頭相向鳴,夜夜達(dá)五更。行人駐足聽,寡婦起彷徨。多謝后世人,戒之慎勿忘!”朗誦結(jié)束后,接著出現(xiàn)畫外音。(1)請(qǐng)你以“五字句”擬寫一個(gè)對(duì)劉、焦愛情美好祝愿的畫外音結(jié)束劇情。(2)請(qǐng)點(diǎn)評(píng)以上對(duì)課本劇結(jié)尾的處理方法。解析:回答問(wèn)題(1)時(shí)要注意用“五字句”,必須是對(duì)愛情的美好祝愿;回答問(wèn)題(2)時(shí),只要能結(jié)合結(jié)尾,自圓其說(shuō)即可。答案示例:(1)孔雀東南飛,一去不復(fù)回,誠(chéng)愿有情人,共飲一江水。(2)用化蝶樂(lè)曲來(lái)移花接木,使這首詩(shī)很難在舞臺(tái)上表現(xiàn)的浪漫主義色彩濃厚的結(jié)尾得到了很好的處理。放慢節(jié)奏,配樂(lè)朗
14、誦如泣如訴,自然地將劇情推向高潮,讓人情不自禁地沉浸在音樂(lè)里,忘情于故事中,收到“東船西舫悄無(wú)言,唯見江心秋月白”的藝術(shù)效果。課時(shí)演練促提升(B) 一、基礎(chǔ)鞏固1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,正確的一項(xiàng)是()A.自縊(y)晻晻(yn)流紈素(wn)槌床大怒(zhu)B.箜篌(kng)磐石(pn)玳瑁光(di)哽咽不語(yǔ)(yn)C.躑躅(zh)主簿(b)青驄馬(cng)葳蕤生光(ru)D.伶俜(png)嬌逸(y)縈苦辛(yn)婀娜多姿(n)解析:A項(xiàng),“槌”應(yīng)讀“chu”;B項(xiàng),“咽”應(yīng)讀“y”;D項(xiàng),“娜”應(yīng)讀“nu”。答案:C2.下列句中加點(diǎn)的詞,解釋全部正確的一項(xiàng)是()大人故嫌遲故:仍舊。堂上啟
15、阿母啟:稟告。何意致不厚致:招來(lái)。謝家來(lái)貴門謝:感謝。人賤物亦鄙鄙:低劣。新婦起嚴(yán)妝嚴(yán):仔細(xì)。便言多令才令:美好。赍錢三百萬(wàn)赍:贊助。A.B.C.D.解析:謝:辭別。赍:贈(zèng)送。答案:A3.下列句中加點(diǎn)的詞意義相同的一項(xiàng)是()A.為仲卿母所遣縣令遣媒來(lái)B.君既若見錄府吏見丁寧C.大人故嫌遲故作不良計(jì)D.謝家來(lái)貴門多謝后世人解析:A項(xiàng),“遣”:驅(qū)遣,文中的意思是被夫家休掉,返回娘家;派遣。B項(xiàng),“見”:都是表示對(duì)第一人稱“我”怎樣。C項(xiàng),“故”:故意,特意;所以。D項(xiàng),“謝”:辭別;告訴。答案:B4.下列句中加點(diǎn)的詞,古今意義相同的一項(xiàng)是()A.可憐體無(wú)比交語(yǔ)速裝束B.葉葉相交通汝豈得自由C.時(shí)時(shí)
16、為安慰進(jìn)退無(wú)顏儀D.共事二三年寡婦起彷徨解析:A項(xiàng),“可憐”,可愛;“裝束”,準(zhǔn)備。B項(xiàng),“交通”,交接,觸連;“自由”,自作主張。D項(xiàng),“共事”,共同生活;“彷徨”,不安定。答案:C5.下列文言句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.仕宦于臺(tái)閣B.亦自縊于庭樹C.我命絕今日D.何言復(fù)來(lái)還解析:D項(xiàng),賓語(yǔ)前置句;A、B、C三項(xiàng)均為介詞結(jié)構(gòu)后置句。答案:D二、閱讀鑒賞(一)閱讀下面的文字,完成第68題。(甲)交語(yǔ)速裝束,絡(luò)繹如浮云。青雀白鵠舫,四角龍子幡,婀娜隨風(fēng)轉(zhuǎn)。金車玉作輪,躑躅青驄馬,流蘇金鏤鞍。赍錢三百萬(wàn),皆用青絲穿。雜彩三百匹,交廣市鮭珍。從人四五百,郁郁登郡門。(乙)其日牛馬嘶,新婦入青廬
17、。奄奄黃昏后,寂寂人定初?！拔颐^今日,魂去尸長(zhǎng)留!”攬裙脫絲履,舉身赴清池。府吏聞此事,心知長(zhǎng)別離,徘徊庭樹下,自掛東南枝。兩家求合葬,合葬華山傍。東西植松柏,左右種梧桐。枝枝相覆蓋,葉葉相交通。中有雙飛鳥,自名為鴛鴦,仰頭相向鳴,夜夜達(dá)五更。行人駐足聽,寡婦起彷徨。多謝后世人,戒之慎勿忘!6.對(duì)作者在(甲)中著力描寫的目的,判斷不正確的一項(xiàng)是()A.極力表現(xiàn)太守的榮華富貴,側(cè)面表現(xiàn)劉蘭芝的受歡迎。B.用太守家的熱鬧情景反襯劉蘭芝和焦仲卿內(nèi)心的痛苦。C.反襯劉蘭芝的不慕富貴、忠于愛情、矢志不渝的高潔品質(zhì)。D.突出太守對(duì)劉蘭芝的重視和喜愛,反襯了焦母的暴戾專橫。解析:D項(xiàng),“反襯了焦母的暴戾專
18、橫”理解錯(cuò)誤,這段文字與“焦母”沒(méi)有多大關(guān)系。答案:D7.(乙)中對(duì)劉蘭芝“舉身赴清池”和焦仲卿“自掛東南枝”雙雙殉情,應(yīng)如何理解?解析:劉蘭芝和焦仲卿的死亡是對(duì)封建家長(zhǎng)制度的控訴與反抗,是對(duì)自由美好愛情的捍衛(wèi)。能從這個(gè)角度理解即可。參考答案:二人的殉情既表現(xiàn)了他們對(duì)愛情的堅(jiān)貞不渝,同時(shí)也是對(duì)封建家長(zhǎng)制和封建禮教的控訴和反抗。8.對(duì)詩(shī)歌的結(jié)尾理解不正確的一項(xiàng)是()A.在劉、焦合葬的墓地,松柏、梧桐枝枝葉葉覆蓋交映,鴛鴦在其中和鳴,通宵達(dá)旦。這既象征了劉、焦夫婦不朽,又象征了他們永恒的悲憤與控訴。B.由現(xiàn)實(shí)的雙雙合葬的形象,到象征永恒的愛情與幸福的松柏、鴛鴦的形象,表現(xiàn)了人民群眾對(duì)未來(lái)自由幸福必
19、然到來(lái)的信念。C.孔雀東南飛以現(xiàn)實(shí)主義的手法敘述故事,而以浪漫主義的手法結(jié)尾,使全詩(shī)產(chǎn)生了質(zhì)的變化,成為浪漫主義的代表作。D.最后兩句提醒以后的人不要忘記這家長(zhǎng)制度所造成的悲劇,不僅表現(xiàn)了作者的觀點(diǎn),也反映了人民的感情、期望和意愿。解析:樂(lè)府詩(shī)歌是現(xiàn)實(shí)主義的,孔雀東南飛浪漫主義的結(jié)尾并沒(méi)有改變?nèi)?shī)的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。答案:C(二)閱讀下面的詩(shī)歌,完成第912題。韓憑妻宋康王舍人韓憑,娶妻何氏,美?？低鯅Z之。憑怨,王囚之,論為城旦。妻密遺憑書,繆其辭曰:“其雨淫淫,河大水深,日出當(dāng)心?！奔榷醯闷鋾?以示左右,左右莫解其意。臣蘇賀對(duì)曰:“其雨淫淫,言愁且思也;河大水深,不得往來(lái)也;日出當(dāng)心,心有死志
20、也?！倍矶鴳{乃自殺。其妻乃陰腐其衣。王與之登臺(tái),妻遂自投臺(tái);左右攬之,衣不中手而死。遺書于帶曰:“王利其生,妾利其死,愿以尸骨,賜憑合葬!”王怒,弗聽,使里人埋之,冢相望也。王曰:“爾夫婦相愛不已,若能使冢合,則吾弗阻也。”宿昔之間,便有大梓木生于二冢之端,旬日而大盈抱。屈體相就,根交于下,枝錯(cuò)于上。又有鴛鴦雌雄各一,恒棲樹上,晨夕不去,交頸悲鳴,音聲感人。宋人哀之,遂號(hào)其木曰相思樹。相思之名,起于此也。南人謂此禽即韓憑夫婦之精魂。今睢陽(yáng)有韓憑城。其歌謠至今猶存。9.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.王囚之,論為城旦論:定罪。B.其雨淫淫淫淫:雨水連綿不斷的樣子。C.宿昔之間宿昔:
21、旦夕,形容時(shí)間短。D.旬日而大盈抱旬日:半個(gè)月,即十五天。解析:D項(xiàng),旬日:十天。答案:D10.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.既而王得其書,以示左右其雨淫淫,言愁且思也B.俄而憑乃自殺其妻乃陰腐其衣C.衣不中手而死旬日而大盈抱D.宋人哀之,遂號(hào)其木曰相思樹相思之名,起于此也解析:B項(xiàng),“乃”,都是副詞,于是,就。A項(xiàng),“其”,代詞,他的;助詞,無(wú)實(shí)義。C項(xiàng),“而”,連詞,表因果;連詞,表順承。D項(xiàng),“之”,代詞,代韓憑夫婦;助詞,的。答案:B11.對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的分析概括,不正確的一項(xiàng)是()A.本文講述了韓憑妻不慕富貴,忠于愛情,跳臺(tái)自殺的故事,故事曲折動(dòng)人,富有浪漫主義色彩。
22、B.本文講述了韓憑夫婦堅(jiān)貞不渝的愛情,歌頌韓憑妻機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴、不慕富貴的高貴品質(zhì)。C.本文通過(guò)寫韓憑夫婦忠貞不渝的愛情故事,從側(cè)面揭露了宋康王之類封建統(tǒng)治者的殘暴無(wú)恥。D.結(jié)局寫韓憑夫婦的墓上長(zhǎng)出相思之樹,夫婦化鳥,手法雖與課文不同但表達(dá)的愿望和情感一致。解析:D項(xiàng),“手法雖與課文不同”錯(cuò),本文和課文手法是一樣的。答案:D12.把文中畫橫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)王利其生,妾利其死,愿以尸骨,賜憑合葬!(2)爾夫婦相愛不已,若能使冢合,則吾弗阻也。參考答案:(1)王認(rèn)為我生為好,我認(rèn)為死去為好,希望您把我的尸骨賜給韓憑,讓我們兩人合葬!(2)你們夫婦相愛不止,假如能使墳?zāi)购掀饋?lái),那我
23、就不再阻擋你們。參考譯文:宋康王的舍人韓憑,娶何氏為妻,何氏貌美。宋康王把何氏奪過(guò)來(lái)。韓憑心懷怨恨,宋康王把他囚禁起來(lái),并定罪判韓憑服城旦這種苦刑。韓妻何氏暗中送信給韓憑,故意使語(yǔ)句的含意曲折隱晦,信中說(shuō):“久雨不止,河大水深,太陽(yáng)照見我的心。”不久宋康王得到這封信,把信給親信臣子看,親信臣子中沒(méi)有人能解釋信中的意思。臣蘇賀回答說(shuō):“久雨而不止,是說(shuō)心中愁思不止;河大水深,是指長(zhǎng)期兩人不得往來(lái);太陽(yáng)照見心,是內(nèi)心已經(jīng)確定死的志向。”不久韓憑就自殺了。韓妻于是暗中使自己的衣服朽爛。宋康王和何氏一起登上高臺(tái),韓妻何氏于是從臺(tái)上往下跳自殺;宋康王的隨從想拉住她,因?yàn)橐路呀?jīng)朽爛,經(jīng)不住手拉,何氏自殺
24、而死。韓妻何氏在衣帶上寫下的遺書說(shuō):“王認(rèn)為我生為好,我認(rèn)為死去為好,希望您把我的尸骨賜給韓憑,讓我們兩人合葬!”宋康王發(fā)怒,不聽從韓妻何氏的請(qǐng)求,使韓憑夫婦同里之人埋葬他們,讓他們的墳?zāi)惯b遙相望。安康王說(shuō):“你們夫婦相愛不止,假如能使墳?zāi)购掀饋?lái),那我就不再阻擋你們?！焙芏虝r(shí)間內(nèi),就有兩棵大梓樹分別從兩座墳?zāi)沟亩祟^長(zhǎng)出來(lái),十天之內(nèi)就長(zhǎng)得有一抱粗。兩棵樹樹干彎曲,互相靠近,根在地下相交,樹枝在上面交錯(cuò)。又有一雌一雄兩只鴛鴦,長(zhǎng)時(shí)在樹上棲息,早晚都不離開,交頸悲鳴,凄慘的聲音感動(dòng)人。宋國(guó)人都為這叫聲而悲哀,于是稱這種樹為相思樹。相思的說(shuō)法,就從這兒開始。南方人說(shuō)這種鴛鴦鳥就是韓憑夫婦精魂變成的?，F(xiàn)
25、在睢陽(yáng)有韓憑城。韓妻何氏作的歌謠至今還在流傳。三、語(yǔ)言表達(dá)13.仿照下列例句中妙解漢字的用語(yǔ)特點(diǎn),再自選一個(gè)不同的例字并對(duì)其進(jìn)行妙解。(仿式可多樣化,但必須要突出“妙解”二字)例句1愁:秋來(lái)了,葉落了,心煩了。旱:烈日當(dāng)空照,遍地水分干。例句2思:耕耘心田,收獲牽掛。謗:不當(dāng)面指責(zé),只在一旁議論。解析:此題考查對(duì)漢語(yǔ)中的“會(huì)意字”的意會(huì)領(lǐng)悟其含義,要突出“妙”的特點(diǎn),即解釋得有新意。答案示例:懣:怨多了,氣滿了,心沉了。冰:風(fēng)起了,冬來(lái)了,水涼了。財(cái):寶貝多,人才多,富貴來(lái)。蝶:由蟲而來(lái),飛于世間,落在草木之上。明:日月共升,普天同照。嫁:好女子找到好人家。沁:沐浴春雨,心有快意。淚:眼含玉露,滿懷斷腸苦。忍:立刃于心上,臥薪嘗膽。守:將尺寸之地,收藏于心房之間。
【優(yōu)化設(shè)計(jì)】2015-2016學(xué)年高中語(yǔ)文6孔雀東南飛并序同步練習(xí)新人教版必修2
