八年級(jí)語文上冊 第五單元 18 蘇州園林習(xí)題課件 新人教版

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1、18蘇州園林1整體感知課文，填寫下列內(nèi)容。2本文的說明對(duì)象是_，文章采用了_的結(jié)構(gòu)形式。蘇州園林的總體特征是“_?！?用原文填空)用三個(gè)字概括是：_。3本文是按照怎樣的順序說明的？_蘇州園林總分總游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫圖畫美本文是按從整體到局部、由主到次、由大到小的邏輯順序說明的。1根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)如果開窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵b jio( )。(2)全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有qi h( )。(3)有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲ln xn( )的枝干就是一幅好畫。(4)廊子大多是兩邊無所y bng( )的，實(shí)際是隔而不隔，

2、界而未界，因而更增加了景致的深度。(5)墻上mn yn( )著爬山虎或者qing wi( )木香。芭蕉丘壑嶙峋依傍蔓延薔薇(6)蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和dio lu( )琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。(7)攝影家挺喜歡這些門和窗，他們zhn zhu( )著光和影，攝成稱心滿意的照片。(8)設(shè)計(jì)者和匠師們yn d zh y( )，z ch xn ci( )，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。(9)或者是chng lun di zhng( )，或者是幾座小山配合著竹子花木。(10)蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹f yng shng z( )。雕鏤斟酌因地制宜自出心裁重巒疊嶂俯仰生姿C

3、 【解析】別有用心：指言論或行動(dòng)有不可告人的企圖。是貶義詞，此處應(yīng)用“別具匠心”。3下面語段中，畫線部分有語病的一項(xiàng)是( )(A)蘇州園林是指中國蘇州城內(nèi)的園林建筑，以私家園林為主。(B)起始于春秋時(shí)期的吳國建都姑蘇時(shí)(公元前514年)，形成于五代，成熟于宋代，興旺于明代，鼎盛于清代。(C)到清末，蘇州已有各色園林一百七十多處，對(duì)外開放的園林有十九處。蘇州園林占地面積不大，但以意境見長，以獨(dú)具匠心的藝術(shù)手法在有限空間內(nèi)點(diǎn)綴安排，移步換景，變化無窮。(D)1997年，蘇州古典園林作為中國園林的榜樣被列入世界遺產(chǎn)名錄?！窘馕觥繉ⅰ鞍駱印备臑椤皹?biāo)本”(或“代表”)。D4聯(lián)系上下文，仿照畫線的句子，在

4、橫線處續(xù)寫兩個(gè)句子，使之與前面句子構(gòu)成排比。在初中的語文之旅中，我們欣賞著沿途的風(fēng)景，接受著心靈的熏陶：走進(jìn)黃土高原，驚嘆于安塞腰鼓震天動(dòng)地的磅礴氣勢；(1) _，_；(2) _，_。登上地球之巔敬佩于登山隊(duì)員勇往直前的英雄氣概漫步蘇州園林自豪于我國園林別具匠心的杰出成就蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是

5、沒法說出來。5選段使用的說明順序是( )A由部分到整體B由主要到次要C由概括到具體 D由原因到結(jié)果【解析】選段第一句話概括說明蘇州園林“栽種和修剪樹木”的特點(diǎn)，以下內(nèi)容是圍繞它具體來說的。C6下列對(duì)文段內(nèi)容的分析不正確的一項(xiàng)是( )A這段文字的中心句是“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”。B“這是不足取的”中的“這”指代“修剪得像寶塔那樣的松柏，閱兵式似的道旁樹”。C“因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的”，這是議論，它充分說明了蘇州園林花草樹木的映襯符合中國的繪畫美。D“這就一年四季不感到寂寞”中“寂寞”的含義是“冷清、單調(diào)”?！窘馕觥窟@段文字的中心句是“蘇州園林栽種和

6、修剪樹木也著眼在畫意”。A7“花時(shí)不同的多種花樹相間”中“多種”一詞用得準(zhǔn)確，簡要說明這個(gè)詞在句中的表達(dá)作用。用“多種”來修飾限制花樹，說明花時(shí)不同的花樹很多，說明了蘇州園林栽種樹木“著眼在畫意”的特征。8下列句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。運(yùn)用了舉例子、打比方(摹狀貌)的說明方法，表現(xiàn)了藤蘿的優(yōu)美姿態(tài)，體現(xiàn)了蘇州園林一年四季不感到寂寞的特點(diǎn)，進(jìn)而說明了“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意”。北京的園林北京是一座歷史悠久的名城，它的名勝古跡在世界上享有盛譽(yù)。也許因?yàn)楸本┦墙?、元、明、清四朝帝都的緣故，建筑師們博采各地園林之長，因地制宜，使

7、北京的園林各具特色，和諧優(yōu)美。為了顯示帝王的威嚴(yán)、高貴，北京的園林注重建筑的雄偉，注重局部的精細(xì)，注重色彩的絢麗，似乎只有這樣才不失皇家的身份。故宮、頤和園等建筑金碧輝煌，布局工整、對(duì)稱。左邊有一條游廊，右邊也必有一條游廊，給人一種平衡的感覺，甚至連屋內(nèi)的擺設(shè)也是如此。在各個(gè)大殿、各個(gè)宮院、大門外面都要擺兩座石獅或麒麟，大門大多分左、中、右三扇。殿內(nèi)的梁柱高大，空間寬敞而略顯陰暗。這樣的園林建筑似乎缺乏自然之趣，但卻以其雄偉、莊嚴(yán)的氣勢使人折服。北京的園林建筑在細(xì)微之處見匠心。一段曲廊、一叢階邊小草、一組精妙的雕刻，對(duì)烘托氣氛無不起著微妙的作用。例如，頤和園中的長廊，有一華里長，分成十幾段。每

8、段房梁上都有油漆彩繪，或山，或水，或人，或物，或歷史故事，或神話傳說，竟無一相同。一幅“嫦娥奔月”，人物形象栩栩如生，繪畫者也許吸取了敦煌壁畫飛天圖案的藝術(shù)精華，很有些“吳帶當(dāng)風(fēng)”的味道，耐人玩味。北京園林的色彩大多是金黃或大紅，色彩明麗。有時(shí)，在萬綠叢中見一道飛檐，黃綠相間，相映成趣。大多數(shù)宮殿都鋪著琉璃瓦。那大紅色的柱梁，十分莊重。當(dāng)然，也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方磚鋪地，墻壁灰暗，同周圍的景色渾然一體?！癬，_”，古樸淡雅，別具風(fēng)采。北京周圍的山水既有北方的粗獷，又有南方的秀麗，這正是建造園林的好地方。在依山傍水之處，建一座廟宇，半山腰修一座亭子，湖中建一座水榭。這時(shí)，可極少講究對(duì)

9、稱，但考慮色彩對(duì)比卻十分周到，山上的亭子要用金黃和大紅的彩繪，水榭要灰暗些，廟宇要紅墻綠瓦，顯得莊嚴(yán)、肅穆。這只是我對(duì)北京園林粗淺的介紹，若想真正領(lǐng)略到其中的妙處，還是請(qǐng)您親自來游覽吧?！咀⑨尅俊皡菐М?dāng)風(fēng)”是宋代郭若虛評(píng)價(jià)唐代吳道子佛像畫的話，意思是吳道子畫的衣帶圓轉(zhuǎn)，迎風(fēng)飄舉。9下列詩文名句中，填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。B枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。C苔痕上階綠，草色入簾青。 D千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。10選文介紹了北京園林的特點(diǎn)是( )A因地制宜，各具特色B注重建筑的雄偉，注重局部的精細(xì)，注重色彩的絢麗C因地制宜，各具特色，和諧優(yōu)美D因地制宜，各具

10、特色，和諧優(yōu)美，注重建筑的雄偉，注重局部的精細(xì)，注重色彩的絢麗。CD11第段中畫橫線部分使用了哪兩種說明方法？為什么要運(yùn)用這些說明方法？舉例子、列數(shù)字。是為了具體說明北京的園林建筑在“細(xì)微之處見匠心”。12作者在第段中說“北京園林的色彩大多是金黃或大紅，色彩明麗”，其中的“大多”能去掉嗎？為什么？不能去掉?！按蠖唷北矸秶?，如果去掉，就變成了北京園林的色彩都是金黃或大紅，與實(shí)際不符?！按蠖唷币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確和嚴(yán)密。13小王同學(xué)要選擇一件能代表中國傳統(tǒng)文化的事物，向自己的外國朋友作簡單介紹，請(qǐng)你幫他從以下事物中選擇一個(gè)，并寫一段介紹文字。(30字以內(nèi))選擇()示例：A.剪紙：用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案，常用于節(jié)日里，烘托喜慶的氣氛。B.甲骨文：一種刻在龜甲獸骨上的文字，是漢字的起源，也是世界上最古老的文字之一。C.京劇或京劇臉譜：京劇是中國戲劇藝術(shù)的代表，也被稱為“中國歌劇”。京劇臉譜，是一種具有中國文化特色的特殊化妝方法。每個(gè)人物類型都有一種大概的譜式。D.對(duì)聯(lián)：寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語句，是漢字獨(dú)有的藝術(shù)形式。E.武術(shù)：中國人自古傳承的一種既可以用來強(qiáng)身健體，也可以防御進(jìn)攻的運(yùn)動(dòng)技能。F.書法：中國漢字所獨(dú)有的書寫藝術(shù)。