《高效課堂寶典訓(xùn)練九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第7單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3 燃燒的條件課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高效課堂寶典訓(xùn)練九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第7單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3 燃燒的條件課件 （新版）新人教版（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、燃燒的條件是什么？燃燒的條件是什么？1 1、要有可燃物；、要有可燃物；2 2、要與氧氣（或空氣）接觸；、要與氧氣（或空氣）接觸；3 3、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。情景引入情景引入實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)1認(rèn)識(shí)燃燒條件；認(rèn)識(shí)燃燒條件；2通過(guò)物質(zhì)燃燒條件的探究，初步通過(guò)物質(zhì)燃燒條件的探究，初步學(xué)習(xí)利用控制變量的思想設(shè)計(jì)探究實(shí)學(xué)習(xí)利用控制變量的思想設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)，了解探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程和方法；驗(yàn)，了解探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程和方法；3. 引導(dǎo)學(xué)生利用控制變量的思想設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生利用控制變量的思想設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行物質(zhì)燃燒條件的探究對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行物質(zhì)燃燒條件的探究。實(shí)驗(yàn)：分別點(diǎn)燃蘸有酒精和水的棉花。
2、實(shí)驗(yàn)：分別點(diǎn)燃蘸有酒精和水的棉花。 現(xiàn)象現(xiàn)象：棉花蘸酒精的可以燃燒，：棉花蘸酒精的可以燃燒， 沾水的不能燃燒沾水的不能燃燒。燃燒需要可燃物燃燒需要可燃物利用桌上的物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)利用桌上的物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證燃燒需要可燃物？驗(yàn)證燃燒需要可燃物？思考：思考：實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究1實(shí)驗(yàn)用品：燒杯、鑷子、坩堝鉗、酒精實(shí)驗(yàn)用品：燒杯、鑷子、坩堝鉗、酒精燈、三角架、薄銅片、酒精、棉花、乒燈、三角架、薄銅片、酒精、棉花、乒乓球、濾紙、蠟燭。乓球、濾紙、蠟燭。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2：取一塊乒乓球碎片和濾紙碎片，取一塊乒乓球碎片和濾紙碎片，用坩鍋鉗夾住在酒精燈火焰上加熱。用坩鍋鉗夾住在酒精燈火焰上加熱。 現(xiàn)象現(xiàn)象：乒乓球立即燃燒
3、，乒乓球立即燃燒， 濾紙碎片也能燃燒。濾紙碎片也能燃燒。結(jié)論：結(jié)論：乒乓球和濾紙片都是可燃物乒乓球和濾紙片都是可燃物實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究2 從乒乓球和濾紙上各剪下一片大小相同，從乒乓球和濾紙上各剪下一片大小相同，放在薄銅片兩側(cè)，加熱薄銅片中部，觀察放在薄銅片兩側(cè)，加熱薄銅片中部，觀察現(xiàn)象現(xiàn)象。思考思考：利用桌上的物品來(lái)驗(yàn)證燃燒需利用桌上的物品來(lái)驗(yàn)證燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)？要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)？結(jié)論結(jié)論：燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)：燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)現(xiàn)象現(xiàn)象：乒乓球碎片先燃燒。：乒乓球碎片先燃燒。實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究2 3.請(qǐng)同學(xué)們利用蠟燭和燒杯，或其他請(qǐng)同學(xué)們利用蠟燭和燒杯，或其他用品設(shè)計(jì)
4、實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證燃燒的另外一條件用品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證燃燒的另外一條件需要有氧氣。需要有氧氣。結(jié)論：燃燒需要氧氣（或空氣）結(jié)論：燃燒需要氧氣（或空氣）實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究3結(jié)論：燃燒的三個(gè)條件結(jié)論：燃燒的三個(gè)條件氧氧 氣氣可燃物可燃物溫度達(dá)到溫度達(dá)到著火點(diǎn)著火點(diǎn)同時(shí)具備同時(shí)具備缺一不可缺一不可問(wèn)題與交流：?jiǎn)栴}與交流：1、探究一中實(shí)驗(yàn)、探究一中實(shí)驗(yàn)2，如果在酒精燈上加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)有，如果在酒精燈上加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？你怎樣看這一問(wèn)題？什么現(xiàn)象發(fā)生？你怎樣看這一問(wèn)題？2、如果把實(shí)驗(yàn)室、如果把實(shí)驗(yàn)室4中的乒乓球碎片和濾紙片換成木屑和中的乒乓球碎片和濾紙片換成木屑和煤粉實(shí)驗(yàn)，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？（提示：木屑
5、的著火煤粉實(shí)驗(yàn)，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？（提示：木屑的著火點(diǎn)比煤粉的著火點(diǎn)低點(diǎn)比煤粉的著火點(diǎn)低 ） 燃燒的條件燃燒的條件1.1.需要可燃物需要可燃物2.2.與氧氣充分接觸與氧氣充分接觸3.3.溫度達(dá)到著火點(diǎn)溫度達(dá)到著火點(diǎn)滅火的原理滅火的原理1.1.隔離可燃物隔離可燃物2.2.隔絕氧氣隔絕氧氣3.3.降溫至著火點(diǎn)下降溫至著火點(diǎn)下（其中之一）（其中之一）（缺一不可）（缺一不可） 課堂小結(jié)課堂小結(jié)1 1森林著火，消防隊(duì)員開(kāi)辟森林著火，消防隊(duì)員開(kāi)辟“防火隔離帶防火隔離帶”的目的在于（的目的在于（ ）A A降低可燃物的溫度降低可燃物的溫度B B隔離空氣隔離空氣C C隔離可燃物隔離可燃物 D D開(kāi)辟運(yùn)水的道路開(kāi)
6、辟運(yùn)水的道路C練一練練一練2 2將點(diǎn)燃的火柴豎直向上，火柴將點(diǎn)燃的火柴豎直向上，火柴不易繼續(xù)燃燒，其原因是（不易繼續(xù)燃燒，其原因是（ ）A A火柴梗溫度達(dá)不到著火點(diǎn)火柴梗溫度達(dá)不到著火點(diǎn)B B火柴梗的著火點(diǎn)比火柴頭的高火柴梗的著火點(diǎn)比火柴頭的高C C火柴梗潮濕，不易繼續(xù)燃燒火柴梗潮濕，不易繼續(xù)燃燒 D D火柴梗接觸氧氣少火柴梗接觸氧氣少A練一練練一練3.為什么魔術(shù)中的普通手帕沒(méi)有燃燒？為什么魔術(shù)中的普通手帕沒(méi)有燃燒？濃度濃度45%的酒精的酒精（其中（其中55%為水）為水）因酒精燃燒使水受熱蒸發(fā)吸熱，使溫度達(dá)不到因酒精燃燒使水受熱蒸發(fā)吸熱，使溫度達(dá)不到手帕的著火點(diǎn)。手帕的著火點(diǎn)。練一練練一練4. “水火相容水火相容”魔術(shù)中，白磷為什么能在熱水魔術(shù)中，白磷為什么能在熱水中燃燒？中燃燒？因大試管中裝有氧氣。因大試管中裝有氧氣。為什么在伸入大為什么在伸入大試管后燃燒了？試管后燃燒了？在水中能燃燒嗎？在水中能燃燒嗎？80大試管大試管80著火點(diǎn)著火點(diǎn)約約40練一練練一練
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