《中學(xué)主題班會(huì) 態(tài)度決定一切拼搏成就夢(mèng)想課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中學(xué)主題班會(huì) 態(tài)度決定一切拼搏成就夢(mèng)想課件（46頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、期中考試后家長(zhǎng)會(huì)態(tài)度決定一切 拼搏成就夢(mèng)想通知通知進(jìn)入五月作息時(shí)間調(diào)整：進(jìn)入五月作息時(shí)間調(diào)整：上午：上午：早讀：早讀：7：20第一節(jié)：第一節(jié)：7:40.8:20第二節(jié)：第二節(jié)：8:30.9:10第三節(jié)：第三節(jié)：9:20.10:00課間操課間操第四節(jié)：第四節(jié)：10:2011:00第五節(jié)：第五節(jié)：11:1011:50下午：下午：午讀：午讀：2：20第一節(jié)：第一節(jié)：2：403:20第二節(jié)：第二節(jié)：3：304:10課間操課間操第三節(jié)：第三節(jié)：4：305:10第四節(jié)第四節(jié): 5: 206:00晚自習(xí)：晚自習(xí)：預(yù)備：預(yù)備：6:30第一節(jié)：第一節(jié)：6:407:40第二節(jié)第二節(jié): 7:508:50第三節(jié)第三節(jié)
2、: 9:0010:00階段二成績(jī)問(wèn)題與家長(zhǎng)交流孩子的話孩子的話一、檢測(cè)二情況總結(jié)一、檢測(cè)二情況總結(jié)年級(jí)最高分年級(jí)最高分* * *分分1 1考試考試2 2考試考試年級(jí)前十名年級(jí)前十名7 76 6人人年級(jí)前二十年級(jí)前二十名名10101010人人年級(jí)前三十年級(jí)前三十名名14141515人人年級(jí)前五十年級(jí)前五十名名24242424人人年級(jí)前一百年級(jí)前一百名名47474343人人年級(jí)前三百年級(jí)前三百名名 各分?jǐn)?shù)段人數(shù)比較（累計(jì)）各分?jǐn)?shù)段人數(shù)比較（累計(jì)） 1 1李帆杰李帆杰4 4張亞榮張亞榮5 5田思雨田思雨6 6趙孟煒趙孟煒7 7王瑤王瑤9 9梁丹梁丹1010高麗高麗階段階段二二階段一階段一姓名姓名1
3、17 7王瑤王瑤2 22323王小滿王小滿3 31 1李帆杰李帆杰5 53535周萍周萍8 86969馮惠嬌馮惠嬌10101111孫以昕孫以昕階段二階段二階段一階段一姓名姓名11112020楊偉健楊偉健12125 5田思雨田思雨14141010高麗高麗16163737姬彤姬彤22229 9梁丹梁丹24245555杜佳杜佳25254 4張亞榮張亞榮30303131史佳樂(lè)史佳樂(lè)31316161郭亞茹郭亞茹3232109109董陽(yáng)董陽(yáng)33333939魏夢(mèng)琪魏夢(mèng)琪二、考試表彰二、考試表彰 名次名次姓名姓名語(yǔ)語(yǔ)文文姓名姓名數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)姓名姓名英語(yǔ)英語(yǔ)姓名姓名歷歷史史姓名姓名地地理理姓名姓名政政治治1 1姬彤
4、姬彤111111孫以昕孫以昕137137史佳樂(lè)史佳樂(lè)136136高麗高麗7777李朝旭李朝旭8787王瑤王瑤83832 2吳超吳超108108李帆杰李帆杰124124周萍周萍129129奚立剛奚立剛7474田思雨田思雨8686梁丹梁丹82823 3周京周京105105楊偉健楊偉健122122梁丹梁丹125125肖志敏肖志敏7373高麗高麗8585王小滿王小滿79794 4武春霞武春霞105105王瑤王瑤121121王瑤王瑤124124姬彤姬彤7272魏夢(mèng)琪魏夢(mèng)琪8484朱紫潔朱紫潔77775 5郭亞茹郭亞茹104104馮惠嬌馮惠嬌119119李東祎李東祎124124杜佳杜佳7171王瑤王瑤82
5、82周萍周萍76766 6谷豐谷豐104104杜佳杜佳119119馮惠嬌馮惠嬌122.5122.5田思雨田思雨7070王小滿王小滿8181姬彤姬彤76767 7王小滿王小滿103103董陽(yáng)董陽(yáng)119119王小滿王小滿122.5122.5王家琛王家琛7070李帆杰李帆杰8181李帆杰李帆杰75758 8李帆杰李帆杰103103李東祎李東祎116116郭亞茹郭亞茹122.5122.5趙孟煒趙孟煒6969楊偉健楊偉健8181田思雨田思雨74749 9梁丹梁丹103103張亞榮張亞榮114114李帆杰李帆杰122122王小滿王小滿6868奚立剛奚立剛7979奚立剛奚立剛74741010張愷園張愷園10
6、3103安祎菲安祎菲113113閆博閆博121.5121.5周京周京6767肖志敏肖志敏7979王蕓王蕓73731111李佟李佟103103王小滿王小滿112112朱紫潔朱紫潔119.5119.5王伶俐王伶俐6666孫以昕孫以昕7979郭亞茹郭亞茹73731212馮惠嬌馮惠嬌102102魏夢(mèng)琪魏夢(mèng)琪112112馬佳倩馬佳倩119.5119.5張愷園張愷園6666周萍周萍7878張愷園張愷園73731313楊偉健楊偉健102102周萍周萍111111李美玲李美玲119119張書寒張書寒6666王蕓王蕓7878李佟李佟73731414高麗高麗102102郝璐宇郝璐宇109109田思雨田思雨118.
7、5118.5田雪斌田雪斌6666田雪斌田雪斌7777姜麗策姜麗策72721515王伶俐王伶俐101101張書寒張書寒106106胡娜娜胡娜娜118.5118.5梁丹梁丹6565王伶俐王伶俐7676王家琛王家琛72721616姜麗策姜麗策101101史凱琳史凱琳105105王伶俐王伶俐118.5118.5馮惠嬌馮惠嬌6565董陽(yáng)董陽(yáng)7575孫以昕孫以昕71711717溫陽(yáng)陽(yáng)溫陽(yáng)陽(yáng)101101高麗高麗104104王蕓王蕓118118姜麗策姜麗策6565趙孟煒趙孟煒7474張亞榮張亞榮71711818王蕓王蕓100100趙孟煒趙孟煒104104張愷園張愷園117.5117.5董陽(yáng)董陽(yáng)6565馮惠嬌馮
8、惠嬌7474史佳樂(lè)史佳樂(lè)71711919趙孟煒趙孟煒100100肖志敏肖志敏104104周京周京116.5116.5周萍周萍6464杜佳杜佳7272李暢李暢71712020王瑤王瑤9999李佟李佟101101孟凡影孟凡影116.5116.5王蕓王蕓6464梁丹梁丹7272孟凡影孟凡影71712121胡娜娜胡娜娜9999梁佳藝梁佳藝101101龔玥龔玥116116張亞榮張亞榮6464張柳然張柳然7272馬佳倩馬佳倩71712222龔玥龔玥9999朱紫潔朱紫潔9999楊旸楊旸116116劉曉彤劉曉彤6363溫陽(yáng)陽(yáng)溫陽(yáng)陽(yáng)7171杜佳杜佳70702323周萍周萍9898奚立剛奚立剛9999楊偉健楊偉健
9、115115郭亞茹郭亞茹6262姬彤姬彤6969溫陽(yáng)陽(yáng)溫陽(yáng)陽(yáng)70702424田思雨田思雨9898姬彤姬彤9797谷豐谷豐114.5114.5馬佳倩馬佳倩6262張書寒張書寒6969郝璐宇郝璐宇70702525朱紫潔朱紫潔9898郭亞茹郭亞茹9797張書寒張書寒113113孫以昕孫以昕6262張亞榮張亞榮6969龔玥龔玥7070名次名次姓名姓名語(yǔ)語(yǔ)文文姓名姓名數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)姓名姓名英語(yǔ)英語(yǔ)姓名姓名歷歷史史姓名姓名地地理理姓名姓名政治政治進(jìn)退進(jìn)退姓名姓名119119孫佳偉孫佳偉7777董陽(yáng)董陽(yáng)6161馮惠嬌馮惠嬌4848王家琛王家琛4545姜麗策姜麗策4242谷豐谷豐4141吳超吳超4040龔玥龔玥37
10、37史凱琳史凱琳3333張書寒張書寒3232郝璐宇郝璐宇3131杜佳杜佳3030周萍周萍3030郭亞茹郭亞茹2626李美玲李美玲2525周京周京2525李佟李佟2121王小滿王小滿2121姬彤姬彤2121肖志敏肖志敏1414胡陽(yáng)胡陽(yáng)1212郝奕清郝奕清9 9楊偉健楊偉健7 7楊旸楊旸6 6王瑤王瑤6 6魏夢(mèng)琪魏夢(mèng)琪5 5王伶俐王伶俐2 2王蕓王蕓1 1孫以昕孫以昕1 1史佳樂(lè)史佳樂(lè)本一本一535 共計(jì)共計(jì)16人人 本班本班10人人本二本二510 共計(jì)共計(jì)50 本班本班 23人人提請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)關(guān)心這些孩子提請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)關(guān)心這些孩子:楊璇楊璇 馬佳倩馬佳倩 吳超吳超 李暢李暢 龔玥龔玥 劉曉彤劉曉彤
11、王長(zhǎng)富王長(zhǎng)富何丹何丹 肖志敏肖志敏 周京周京 孟凡影孟凡影 張亞榮張亞榮 張愷園張愷園孫以昕孫以昕 董洋董洋 李佟李佟 史凱琳史凱琳 高暢高暢 郝奕清郝奕清孫佳偉孫佳偉 田雪斌田雪斌 王伶俐王伶俐郭亞茹田雪斌安祎菲馮惠嬌李暢張書寒郝璐宇董陽(yáng)劉碩瑋潘琛高暢高麗王瑤史佳樂(lè)魏夢(mèng)琪考試中成長(zhǎng)考試中成熟考試中成長(zhǎng)考試中成熟三、面向高考三、面向高考?xì)v年歷年高考分?jǐn)?shù)線高考分?jǐn)?shù)線歷年高考分?jǐn)?shù)線一覽表歷年高考分?jǐn)?shù)線一覽表理科理科本一本一本二本二本三本三?？茖？茣r(shí)間時(shí)間理理科科文文科科理理科科文文科科理理科科文文科科理科理科 文科文科 200351353146949339241530030020045905825
12、435503834533003502005551536511500380416300300200657756154053046147237037020075875665495384594752753352008552537514503422430327327（一）、（一）、以教師為主導(dǎo)，通過(guò)以教師為主導(dǎo)，通過(guò)“三個(gè)加強(qiáng)三個(gè)加強(qiáng)”來(lái)來(lái)全面落實(shí)和完成高考復(fù)習(xí)階段的教學(xué)任務(wù)全面落實(shí)和完成高考復(fù)習(xí)階段的教學(xué)任務(wù) 一是加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性，自己做到以最高度的責(zé)任心、最飽一是加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性，自己做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中，切實(shí)采取有效措滿的熱情、最集中的精力投
13、身到班級(jí)管理之中，切實(shí)采取有效措施，追蹤某個(gè)學(xué)生的某一學(xué)科。施，追蹤某個(gè)學(xué)生的某一學(xué)科。 二加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力的形成，做到統(tǒng)一認(rèn)二加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力的形成，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，識(shí)、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。只有這樣，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努和衷共濟(jì)。只有這樣，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。 三是加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查，全面督促學(xué)生投入三是加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。 （二）、以學(xué)生為主體，通過(guò)（二）、以學(xué)生為主體，通過(guò)“三個(gè)樹立三個(gè)
14、樹立”來(lái)全面迎接來(lái)全面迎接和駕馭復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)和駕馭復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn) 一是樹立紀(jì)律觀念。學(xué)期中期，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出一是樹立紀(jì)律觀念。學(xué)期中期，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，現(xiàn)波動(dòng)，易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理。通過(guò)耐心細(xì)致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和嚴(yán)格管理。通過(guò)耐心細(xì)致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。 二是樹立時(shí)間觀念。時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的
15、休息時(shí)間和必要的體育二是樹立時(shí)間觀念。時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。要緊緊抓鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。要緊緊抓住并充分利用在校的住并充分利用在校的“有效時(shí)間有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天，注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。有進(jìn)步。 三是樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念。近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴(kuò)招，但高校辦學(xué)水平不相同，就一定存在競(jìng)爭(zhēng)。所以，在復(fù)習(xí)備考階段，在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī)，競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能
16、有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭(zhēng)上游，奮勇當(dāng)先。2 2、個(gè)別學(xué)生、個(gè)別學(xué)生不注意復(fù)習(xí)不注意復(fù)習(xí)，溫故知新溫故知新的真理不理解。的真理不理解。1 1、個(gè)別學(xué)生、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力。沒(méi)有充分，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力。沒(méi)有充分挖掘自己的潛力。挖掘自己的潛力。您的子女的您的子女的不足之處不足之處是是 4.兩極分化嚴(yán)重。有些孩子缺乏持之以恒的品兩極分化嚴(yán)重。有些孩子缺乏持之以恒的品質(zhì)。質(zhì)。 3.部分學(xué)生平時(shí)不緊張部分學(xué)生平時(shí)不緊張,考試前突擊，效果非常差。考試前突擊，效果非常差。四.與家長(zhǎng)交流幾個(gè)方面家長(zhǎng)須知家長(zhǎng)須知 1、
17、增強(qiáng)高考意識(shí)增強(qiáng)高考意識(shí)。父母要從思想上高度重視，家庭氛圍從現(xiàn)在開始。父母要從思想上高度重視，家庭氛圍從現(xiàn)在開始就要進(jìn)入準(zhǔn)高三的緊張狀態(tài)，以保證孩子緊張的學(xué)習(xí)情緒和狀態(tài)。就要進(jìn)入準(zhǔn)高三的緊張狀態(tài)，以保證孩子緊張的學(xué)習(xí)情緒和狀態(tài)。 2、施加壓力，加強(qiáng)引導(dǎo)。施加壓力，加強(qiáng)引導(dǎo)。關(guān)鍵時(shí)候家長(zhǎng)頂?shù)蒙?。年輕人缺少自覺性，關(guān)鍵時(shí)候家長(zhǎng)頂?shù)蒙稀Ｄ贻p人缺少自覺性，思想活躍，易受外界干擾，絕大部分孩子還需要外在的管束。家長(zhǎng)在思想活躍，易受外界干擾，絕大部分孩子還需要外在的管束。家長(zhǎng)在此時(shí)應(yīng)該找回孩子上初三時(shí)管教孩子的那種熱情。此時(shí)應(yīng)該找回孩子上初三時(shí)管教孩子的那種熱情。 3、全方位關(guān)注孩子，嚴(yán)抓不懈。全方位關(guān)注
18、孩子，嚴(yán)抓不懈。 生活起居，衣食住用都要關(guān)注。尤其對(duì)學(xué)校三令五申的手機(jī)，生活起居，衣食住用都要關(guān)注。尤其對(duì)學(xué)校三令五申的手機(jī)，MP3，男女，男女生交往過(guò)密要引起高度重視，管住手機(jī)，生交往過(guò)密要引起高度重視，管住手機(jī)，MP3，男女生交往過(guò)密就能管住，男女生交往過(guò)密就能管住外來(lái)干擾和誘惑。絕大部分學(xué)生缺少自控能力，家長(zhǎng)要能控制住大局，不外來(lái)干擾和誘惑。絕大部分學(xué)生缺少自控能力，家長(zhǎng)要能控制住大局，不能花著錢或睜一只眼閉一只眼，助長(zhǎng)孩子放縱自己。不能讓一個(gè)家庭十二能花著錢或睜一只眼閉一只眼，助長(zhǎng)孩子放縱自己。不能讓一個(gè)家庭十二年對(duì)孩子的巨大付出毀于一旦。分清孰輕孰重，權(quán)衡利弊得失，關(guān)鍵時(shí)候年對(duì)孩子的
19、巨大付出毀于一旦。分清孰輕孰重，權(quán)衡利弊得失，關(guān)鍵時(shí)候頭腦清楚，付出行動(dòng)。頭腦清楚，付出行動(dòng)。 4、與孩子一起做好人生規(guī)劃，確定高考奮斗目標(biāo)，制定好有利于孩與孩子一起做好人生規(guī)劃，確定高考奮斗目標(biāo)，制定好有利于孩子學(xué)習(xí)的家庭輔助措施。子學(xué)習(xí)的家庭輔助措施。 高考目標(biāo)是引領(lǐng)考生前進(jìn)的航標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)是效率低下，高考目標(biāo)是引領(lǐng)考生前進(jìn)的航標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)是效率低下，缺乏激情的學(xué)習(xí)。合理的考試目標(biāo)會(huì)有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情缺乏激情的學(xué)習(xí)。合理的考試目標(biāo)會(huì)有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和追求成功的動(dòng)力。因此家長(zhǎng)一定要幫助孩子制定好高考奮斗目標(biāo)。和追求成功的動(dòng)力。因此家長(zhǎng)一定要幫助孩子制定好高考
20、奮斗目標(biāo)。如何制定目標(biāo)如何制定目標(biāo)一是要明確。一是要明確。本一、本二、本三、專科。本一、本二、本三、專科。二是要具體。二是要具體。具體到每一個(gè)學(xué)科高考考多少分，在具體到每一個(gè)考點(diǎn)拿具體到每一個(gè)學(xué)科高考考多少分，在具體到每一個(gè)考點(diǎn)拿到多少分，然后再看綜合成績(jī)能不能達(dá)到目標(biāo)要求。到多少分，然后再看綜合成績(jī)能不能達(dá)到目標(biāo)要求。三是要切合實(shí)際。三是要切合實(shí)際。較高目標(biāo)可以分階段逐步達(dá)到，否則，過(guò)高的目標(biāo)會(huì)較高目標(biāo)可以分階段逐步達(dá)到，否則，過(guò)高的目標(biāo)會(huì)讓人焦慮，不僅不會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)，反而會(huì)干擾人的學(xué)習(xí)情緒和狀態(tài)。讓人焦慮，不僅不會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)，反而會(huì)干擾人的學(xué)習(xí)情緒和狀態(tài)。如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 一是要堅(jiān)定信
21、念。一是要堅(jiān)定信念。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程肯定不是步步上升，必然會(huì)起伏不定。此時(shí)家長(zhǎng)心實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程肯定不是步步上升，必然會(huì)起伏不定。此時(shí)家長(zhǎng)心態(tài)要穩(wěn)定，特別要鼓勵(lì)孩子，幫助孩子一起分析原因，共同制定對(duì)策。態(tài)要穩(wěn)定，特別要鼓勵(lì)孩子，幫助孩子一起分析原因，共同制定對(duì)策。 二是主動(dòng)與科任老師溝通，二是主動(dòng)與科任老師溝通，以便幫孩子準(zhǔn)確找到問(wèn)題的癥結(jié)，解決問(wèn)題更有針對(duì)性。以便幫孩子準(zhǔn)確找到問(wèn)題的癥結(jié)，解決問(wèn)題更有針對(duì)性。 三是堅(jiān)持不懈。三是堅(jiān)持不懈。鼓勵(lì)孩子不驕不躁。遇到成績(jī)好的時(shí)候，家長(zhǎng)不要放松要求，居安思鼓勵(lì)孩子不驕不躁。遇到成績(jī)好的時(shí)候，家長(zhǎng)不要放松要求，居安思危；成績(jī)不理想時(shí)家長(zhǎng)不要急躁埋怨，細(xì)心幫
22、助查找原因。危；成績(jī)不理想時(shí)家長(zhǎng)不要急躁埋怨，細(xì)心幫助查找原因。 四是家庭成員要全力協(xié)作，提供有力支持。四是家庭成員要全力協(xié)作，提供有力支持。把孩子高考當(dāng)做全家的大事，高度重視并把孩子高考當(dāng)做全家的大事，高度重視并大力支持。大力支持。 5、高度重視班主任對(duì)孩子的要求。高度重視班主任對(duì)孩子的要求。在高考面前，任何一在高考面前，任何一絲放松和不盡心，都會(huì)影響目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，家長(zhǎng)要懂得與班絲放松和不盡心，都會(huì)影響目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，家長(zhǎng)要懂得與班主任配合好，是最嚴(yán)密掌控孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的最佳途徑。如主任配合好，是最嚴(yán)密掌控孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的最佳途徑。如果班主任已經(jīng)向你反映孩子的一些情況，那問(wèn)題一定嚴(yán)重果班主任已經(jīng)向你反
23、映孩子的一些情況，那問(wèn)題一定嚴(yán)重影響到孩子的學(xué)習(xí)，這時(shí)候?qū)⒆幼畲蟮膼圩o(hù)就是協(xié)助班影響到孩子的學(xué)習(xí)，這時(shí)候?qū)⒆幼畲蟮膼圩o(hù)就是協(xié)助班主任調(diào)整好孩子的思想和狀態(tài)。主任調(diào)整好孩子的思想和狀態(tài)。 6、高度關(guān)注孩子的每一次考試成績(jī)。高度關(guān)注孩子的每一次考試成績(jī)。高考前還有八次大考。高考前還有八次大考。 高二的會(huì)考，期末全市統(tǒng)考。文科語(yǔ)、數(shù)、英、政治四科會(huì)考；理科高二的會(huì)考，期末全市統(tǒng)考。文科語(yǔ)、數(shù)、英、政治四科會(huì)考；理科的語(yǔ)、數(shù)、英、理、化、生六科會(huì)考。會(huì)考很重要，能不能高中畢業(yè)的語(yǔ)、數(shù)、英、理、化、生六科會(huì)考。會(huì)考很重要，能不能高中畢業(yè)就看會(huì)考成績(jī)。就看會(huì)考成績(jī)。 高三學(xué)校有兩次階段檢測(cè)；全市有質(zhì)檢
24、一、質(zhì)檢二、一模、二模四次高三學(xué)校有兩次階段檢測(cè)；全市有質(zhì)檢一、質(zhì)檢二、一模、二模四次大考。大考。 7、做好后勤服務(wù)工作。做好后勤服務(wù)工作。從現(xiàn)在開始到高三生活節(jié)奏變得緊張，學(xué)習(xí)強(qiáng)度從現(xiàn)在開始到高三生活節(jié)奏變得緊張，學(xué)習(xí)強(qiáng)度越來(lái)越大，孩子的身體和心態(tài)、狀態(tài)都很重要。要保持穩(wěn)定，需要家長(zhǎng)給越來(lái)越大，孩子的身體和心態(tài)、狀態(tài)都很重要。要保持穩(wěn)定，需要家長(zhǎng)給提供強(qiáng)有力支持。家有考生，家長(zhǎng)也要?jiǎng)谛膭诹?。提供?qiáng)有力支持。家有考生，家長(zhǎng)也要?jiǎng)谛膭诹Α?以河北省的升學(xué)率，培養(yǎng)出一個(gè)大學(xué)生不容易，而一個(gè)孩子能考上大學(xué)進(jìn)以河北省的升學(xué)率，培養(yǎng)出一個(gè)大學(xué)生不容易，而一個(gè)孩子能考上大學(xué)進(jìn)一步深造，是一件幸事，就有了能
25、更好發(fā)展的良好基礎(chǔ)；孩子的將來(lái)也是一步深造，是一件幸事，就有了能更好發(fā)展的良好基礎(chǔ)；孩子的將來(lái)也是家長(zhǎng)、家庭的將來(lái)，需要家長(zhǎng)孩子一起奮斗去實(shí)現(xiàn)。家長(zhǎng)、家庭的將來(lái)，需要家長(zhǎng)孩子一起奮斗去實(shí)現(xiàn)。 8、不管在通向高考的日子里，遇到什么困難，家長(zhǎng)都要堅(jiān)定目標(biāo)信念，不管在通向高考的日子里，遇到什么困難，家長(zhǎng)都要堅(jiān)定目標(biāo)信念，孩子一定要考上大學(xué)，一定會(huì)考上大學(xué)。孩子一定要考上大學(xué)，一定會(huì)考上大學(xué)。 因?yàn)槟愕乃枷?、情緒、狀態(tài)會(huì)影響孩子的心理狀態(tài)。孩子畢竟閱歷少，因?yàn)槟愕乃枷搿⑶榫w、狀態(tài)會(huì)影響孩子的心理狀態(tài)。孩子畢竟閱歷少，經(jīng)驗(yàn)不足，遇困難容易受打擊，累了易放松。家長(zhǎng)要能控制住自己的經(jīng)驗(yàn)不足，遇困難容易受打擊
26、，累了易放松。家長(zhǎng)要能控制住自己的情緒和狀態(tài)，積極的態(tài)度與孩子溝通，必要時(shí)和班主任及科任老師多情緒和狀態(tài)，積極的態(tài)度與孩子溝通，必要時(shí)和班主任及科任老師多溝通，多想辦法鼓勵(lì)孩子。溝通，多想辦法鼓勵(lì)孩子。 9、用積極的辦法幫助孩子調(diào)整不良情緒和狀態(tài)。用積極的辦法幫助孩子調(diào)整不良情緒和狀態(tài)。 不要孩子一叫苦叫累，家長(zhǎng)就心疼從而放松要求；累和苦不要孩子一叫苦叫累，家長(zhǎng)就心疼從而放松要求；累和苦是正常的，只要生活學(xué)習(xí)有規(guī)律就不會(huì)出問(wèn)題。家長(zhǎng)要多是正常的，只要生活學(xué)習(xí)有規(guī)律就不會(huì)出問(wèn)題。家長(zhǎng)要多了解孩子在學(xué)校的情況，找出積極穩(wěn)妥的辦法來(lái)解決問(wèn)題。了解孩子在學(xué)校的情況，找出積極穩(wěn)妥的辦法來(lái)解決問(wèn)題。 下一
27、步工作安排：下一步工作安排：1. 5月月21、22、23日會(huì)考日會(huì)考2. 6月月7、8日高考休息日高考休息3. 6月下旬期末考試月下旬期末考試 媽: 你到了更年期了,我不怪你的嘮叨.反正我青春期也過(guò)了,不再叛逆了.我的同學(xué)都知道我媽既有知識(shí)又對(duì)我特別好.媽媽您讓我放下了學(xué)習(xí)的煩惱,只要一進(jìn)家門,就一定能聽到您的關(guān)心. 一年后,我就要上大學(xué)了,我也成了知識(shí)分子.雖然,您現(xiàn)在在我的學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)不了我多少了.不過(guò)您看,我不是越來(lái)越有進(jìn)步了么?媽,您別買股票了.我就是你的績(jī)優(yōu)股! 祝您母親節(jié)快樂(lè)!(杜佳)心中有個(gè)信念,走什么路都不會(huì)孤單,都不會(huì)迷茫.更不會(huì)無(wú)路可走.而我有這樣一個(gè)信念,一個(gè)夢(mèng);所以我只想
28、實(shí)現(xiàn),為自己,也為家人.我不想讓誰(shuí)失望,讓誰(shuí)遺憾,惋惜.所以,只能一直倔強(qiáng)地走下去,只想讓所有關(guān)心我的人!-放心! (梁丹)親愛的爸爸媽媽:你們此刻正坐在教室里分析著我們的成績(jī),考得好,你們會(huì)感到由衷的欣慰.考得不好,你們則感到很擔(dān)心.很難過(guò)!與此同時(shí),當(dāng)你們教室中時(shí),教室外的我們也并不輕松.尤其當(dāng)我們考的差時(shí),內(nèi)心更是沉重,愧疚和自責(zé).怕你們難過(guò)!怕你們傷心!爸爸媽媽,你們是我們最愛最在乎的人.請(qǐng)相信我們的每一份努力都是為了換取你們的欣慰的微笑!即便我們不優(yōu)秀但我們一定會(huì)很努力!請(qǐng)不要,因?yàn)榇藭r(shí)不理想的成績(jī)而對(duì)我們失去信心,請(qǐng)相信和支持我們!因?yàn)?你們的支持和鼓勵(lì)是我們奮斗的最大動(dòng)力!(張愷
29、園)各位爸爸媽媽:每一次考試前我們都帶著您的囑托;每一次考試后我們都想讓您高興!真的,尤其是我們馬上就要進(jìn)入高三的緊張生活了!無(wú)論怎樣,我們都愿意得到你們的肯定!考得好,我們想請(qǐng)您為我們鼓勁兒!考得不好,我們更希望得到你們的加油!讓我們?cè)谇髮W(xué)路上的行囊中,多一份您的關(guān)愛,多一份老師的支持,多一份我們的艱苦奮斗!我們沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ).我們要說(shuō):您為我們投入一支蠟燭,我們會(huì)為您換回一片陽(yáng)光!最后,祝諸位媽媽母親節(jié)快樂(lè)!(李佟)親愛的媽媽 每當(dāng)看見你烏黑的秀發(fā)間,又添一縷白發(fā)!我真的很揪心! 不是,我不愿考好,我也在努力,只不過(guò)成績(jī)還是不能讓您滿意啊! 我也想在你的懷里痛哭,但我成人了!我要鎮(zhèn)定,我
30、要堅(jiān)強(qiáng)!我不能被挫折來(lái)打倒! 我會(huì)努力,希望您永遠(yuǎn)注視著我哦! 最后,給您最真誠(chéng)的母親節(jié)的祝福!(李美玲)說(shuō)給媽媽的話說(shuō)給媽媽的話相愿芳香醇厚的甜蜜縈繞您的生活愿芳香醇厚的甜蜜縈繞您的生活 愿我銀鈴般的笑聲盈滿您的眉間愿我銀鈴般的笑聲盈滿您的眉間 愿我全部的祝福揉進(jìn)您的心田愿我全部的祝福揉進(jìn)您的心田 一片綠葉一片綠葉 飽含它對(duì)根的情誼飽含它對(duì)根的情誼 一首頌歌一首頌歌 濃縮我對(duì)您的敬愛濃縮我對(duì)您的敬愛讓您心中的花朵盛開如云讓您心中的花朵盛開如云 讓芬芳伴您走過(guò)悠悠歲月讓芬芳伴您走過(guò)悠悠歲月 媽媽 . 我愛你 我們是生機(jī)盎然的春芽，我們努力吸取這知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我們?cè)谀銈兊暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)著。我們要努力成為你們的驕傲。 最后，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、年級(jí)及班主任工作的最后，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、年級(jí)及班主任工作的支持，也期望各位家長(zhǎng)在孩子的成才的關(guān)鍵時(shí)期付出給支持，也期望各位家長(zhǎng)在孩子的成才的關(guān)鍵時(shí)期付出給以更多的關(guān)注，投入更多的精力與心血，幫助孩子成才。以更多的關(guān)注，投入更多的精力與心血，幫助孩子成才。 讓我們與孩子一道，共創(chuàng)一個(gè)光明美好的未來(lái)。讓我們與孩子一道，共創(chuàng)一個(gè)光明美好的未來(lái)。
中學(xué)主題班會(huì) 態(tài)度決定一切拼搏成就夢(mèng)想課件
