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1、期中考試后家長會態(tài)度決定一切 拼搏成就夢想通知通知進入五月作息時間調整：進入五月作息時間調整：上午：上午：早讀：早讀：7：20第一節(jié)：第一節(jié)：7:40.8:20第二節(jié)：第二節(jié)：8:30.9:10第三節(jié)：第三節(jié)：9:20.10:00課間操課間操第四節(jié)：第四節(jié)：10:2011:00第五節(jié)：第五節(jié)：11:1011:50下午：下午：午讀：午讀：2：20第一節(jié)：第一節(jié)：2：403:20第二節(jié)：第二節(jié)：3：304:10課間操課間操第三節(jié)：第三節(jié)：4：305:10第四節(jié)第四節(jié): 5: 206:00晚自習：晚自習：預備：預備：6:30第一節(jié)：第一節(jié)：6:407:40第二節(jié)第二節(jié): 7:508:50第三節(jié)第三節(jié)
2、: 9:0010:00階段二成績問題與家長交流孩子的話孩子的話一、檢測二情況總結一、檢測二情況總結年級最高分年級最高分* * *分分1 1考試考試2 2考試考試年級前十名年級前十名7 76 6人人年級前二十年級前二十名名10101010人人年級前三十年級前三十名名14141515人人年級前五十年級前五十名名24242424人人年級前一百年級前一百名名47474343人人年級前三百年級前三百名名 各分數(shù)段人數(shù)比較（累計）各分數(shù)段人數(shù)比較（累計） 1 1李帆杰李帆杰4 4張亞榮張亞榮5 5田思雨田思雨6 6趙孟煒趙孟煒7 7王瑤王瑤9 9梁丹梁丹1010高麗高麗階段階段二二階段一階段一姓名姓名1
3、17 7王瑤王瑤2 22323王小滿王小滿3 31 1李帆杰李帆杰5 53535周萍周萍8 86969馮惠嬌馮惠嬌10101111孫以昕孫以昕階段二階段二階段一階段一姓名姓名11112020楊偉健楊偉健12125 5田思雨田思雨14141010高麗高麗16163737姬彤姬彤22229 9梁丹梁丹24245555杜佳杜佳25254 4張亞榮張亞榮30303131史佳樂史佳樂31316161郭亞茹郭亞茹3232109109董陽董陽33333939魏夢琪魏夢琪二、考試表彰二、考試表彰 名次名次姓名姓名語語文文姓名姓名數(shù)數(shù)學學姓名姓名英語英語姓名姓名歷歷史史姓名姓名地地理理姓名姓名政政治治1 1姬彤
4、姬彤111111孫以昕孫以昕137137史佳樂史佳樂136136高麗高麗7777李朝旭李朝旭8787王瑤王瑤83832 2吳超吳超108108李帆杰李帆杰124124周萍周萍129129奚立剛奚立剛7474田思雨田思雨8686梁丹梁丹82823 3周京周京105105楊偉健楊偉健122122梁丹梁丹125125肖志敏肖志敏7373高麗高麗8585王小滿王小滿79794 4武春霞武春霞105105王瑤王瑤121121王瑤王瑤124124姬彤姬彤7272魏夢琪魏夢琪8484朱紫潔朱紫潔77775 5郭亞茹郭亞茹104104馮惠嬌馮惠嬌119119李東祎李東祎124124杜佳杜佳7171王瑤王瑤82
5、82周萍周萍76766 6谷豐谷豐104104杜佳杜佳119119馮惠嬌馮惠嬌122.5122.5田思雨田思雨7070王小滿王小滿8181姬彤姬彤76767 7王小滿王小滿103103董陽董陽119119王小滿王小滿122.5122.5王家琛王家琛7070李帆杰李帆杰8181李帆杰李帆杰75758 8李帆杰李帆杰103103李東祎李東祎116116郭亞茹郭亞茹122.5122.5趙孟煒趙孟煒6969楊偉健楊偉健8181田思雨田思雨74749 9梁丹梁丹103103張亞榮張亞榮114114李帆杰李帆杰122122王小滿王小滿6868奚立剛奚立剛7979奚立剛奚立剛74741010張愷園張愷園10
6、3103安祎菲安祎菲113113閆博閆博121.5121.5周京周京6767肖志敏肖志敏7979王蕓王蕓73731111李佟李佟103103王小滿王小滿112112朱紫潔朱紫潔119.5119.5王伶俐王伶俐6666孫以昕孫以昕7979郭亞茹郭亞茹73731212馮惠嬌馮惠嬌102102魏夢琪魏夢琪112112馬佳倩馬佳倩119.5119.5張愷園張愷園6666周萍周萍7878張愷園張愷園73731313楊偉健楊偉健102102周萍周萍111111李美玲李美玲119119張書寒張書寒6666王蕓王蕓7878李佟李佟73731414高麗高麗102102郝璐宇郝璐宇109109田思雨田思雨118.
7、5118.5田雪斌田雪斌6666田雪斌田雪斌7777姜麗策姜麗策72721515王伶俐王伶俐101101張書寒張書寒106106胡娜娜胡娜娜118.5118.5梁丹梁丹6565王伶俐王伶俐7676王家琛王家琛72721616姜麗策姜麗策101101史凱琳史凱琳105105王伶俐王伶俐118.5118.5馮惠嬌馮惠嬌6565董陽董陽7575孫以昕孫以昕71711717溫陽陽溫陽陽101101高麗高麗104104王蕓王蕓118118姜麗策姜麗策6565趙孟煒趙孟煒7474張亞榮張亞榮71711818王蕓王蕓100100趙孟煒趙孟煒104104張愷園張愷園117.5117.5董陽董陽6565馮惠嬌馮
8、惠嬌7474史佳樂史佳樂71711919趙孟煒趙孟煒100100肖志敏肖志敏104104周京周京116.5116.5周萍周萍6464杜佳杜佳7272李暢李暢71712020王瑤王瑤9999李佟李佟101101孟凡影孟凡影116.5116.5王蕓王蕓6464梁丹梁丹7272孟凡影孟凡影71712121胡娜娜胡娜娜9999梁佳藝梁佳藝101101龔玥龔玥116116張亞榮張亞榮6464張柳然張柳然7272馬佳倩馬佳倩71712222龔玥龔玥9999朱紫潔朱紫潔9999楊旸楊旸116116劉曉彤劉曉彤6363溫陽陽溫陽陽7171杜佳杜佳70702323周萍周萍9898奚立剛奚立剛9999楊偉健楊偉健
9、115115郭亞茹郭亞茹6262姬彤姬彤6969溫陽陽溫陽陽70702424田思雨田思雨9898姬彤姬彤9797谷豐谷豐114.5114.5馬佳倩馬佳倩6262張書寒張書寒6969郝璐宇郝璐宇70702525朱紫潔朱紫潔9898郭亞茹郭亞茹9797張書寒張書寒113113孫以昕孫以昕6262張亞榮張亞榮6969龔玥龔玥7070名次名次姓名姓名語語文文姓名姓名數(shù)數(shù)學學姓名姓名英語英語姓名姓名歷歷史史姓名姓名地地理理姓名姓名政治政治進退進退姓名姓名119119孫佳偉孫佳偉7777董陽董陽6161馮惠嬌馮惠嬌4848王家琛王家琛4545姜麗策姜麗策4242谷豐谷豐4141吳超吳超4040龔玥龔玥37
10、37史凱琳史凱琳3333張書寒張書寒3232郝璐宇郝璐宇3131杜佳杜佳3030周萍周萍3030郭亞茹郭亞茹2626李美玲李美玲2525周京周京2525李佟李佟2121王小滿王小滿2121姬彤姬彤2121肖志敏肖志敏1414胡陽胡陽1212郝奕清郝奕清9 9楊偉健楊偉健7 7楊旸楊旸6 6王瑤王瑤6 6魏夢琪魏夢琪5 5王伶俐王伶俐2 2王蕓王蕓1 1孫以昕孫以昕1 1史佳樂史佳樂本一本一535 共計共計16人人 本班本班10人人本二本二510 共計共計50 本班本班 23人人提請家長鼓勵關心這些孩子提請家長鼓勵關心這些孩子:楊璇楊璇 馬佳倩馬佳倩 吳超吳超 李暢李暢 龔玥龔玥 劉曉彤劉曉彤
11、王長富王長富何丹何丹 肖志敏肖志敏 周京周京 孟凡影孟凡影 張亞榮張亞榮 張愷園張愷園孫以昕孫以昕 董洋董洋 李佟李佟 史凱琳史凱琳 高暢高暢 郝奕清郝奕清孫佳偉孫佳偉 田雪斌田雪斌 王伶俐王伶俐郭亞茹田雪斌安祎菲馮惠嬌李暢張書寒郝璐宇董陽劉碩瑋潘琛高暢高麗王瑤史佳樂魏夢琪考試中成長考試中成熟考試中成長考試中成熟三、面向高考三、面向高考歷年歷年高考分數(shù)線高考分數(shù)線歷年高考分數(shù)線一覽表歷年高考分數(shù)線一覽表理科理科本一本一本二本二本三本三?？茖？茣r間時間理理科科文文科科理理科科文文科科理理科科文文科科理科理科 文科文科 200351353146949339241530030020045905825
12、435503834533003502005551536511500380416300300200657756154053046147237037020075875665495384594752753352008552537514503422430327327（一）、（一）、以教師為主導，通過以教師為主導，通過“三個加強三個加強”來來全面落實和完成高考復習階段的教學任務全面落實和完成高考復習階段的教學任務 一是加強班主任主觀能動性，自己做到以最高度的責任心、最飽一是加強班主任主觀能動性，自己做到以最高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，切實采取有效措滿的熱情、最集中的精力投
13、身到班級管理之中，切實采取有效措施，追蹤某個學生的某一學科。施，追蹤某個學生的某一學科。 二加強任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一認二加強任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，識、統(tǒng)一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。只有這樣，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努和衷共濟。只有這樣，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉化為累累碩果。力才能轉化為累累碩果。 三是加強各學科的作業(yè)及考練檢查，全面督促學生投入三是加強各學科的作業(yè)及考練檢查，全面督促學生投入學習。學習。 （二）、以學生為主體，通過（二）、以學生為主體，通過“三個樹立三個
14、樹立”來全面迎接來全面迎接和駕馭復習階段的學習挑戰(zhàn)和駕馭復習階段的學習挑戰(zhàn) 一是樹立紀律觀念。學期中期，學生的思想越容易受到各種影響而出一是樹立紀律觀念。學期中期，學生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象，所以更要加強紀律教育，現(xiàn)波動，易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理。通過耐心細致的思想政治工作，要求學生嚴格執(zhí)行學校和嚴格管理。通過耐心細致的思想政治工作，要求學生嚴格執(zhí)行學校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、學風濃、班風正。年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、學風濃、班風正。 二是樹立時間觀念。時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠的
15、休息時間和必要的體育二是樹立時間觀念。時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。要緊緊抓鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。要緊緊抓住并充分利用在校的住并充分利用在校的“有效時間有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。有進步。 三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但高校辦學水平不相同，就一定存在競爭。所以，在復習備考階段，在對學生正確進行生理、心理指導的同時，應要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能
16、有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟，不進則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關，要力爭上游，奮勇當先。2 2、個別學生、個別學生不注意復習不注意復習，溫故知新溫故知新的真理不理解。的真理不理解。1 1、個別學生、個別學生學習目的性不明確學習目的性不明確，導致學習無動力。沒有充分，導致學習無動力。沒有充分挖掘自己的潛力。挖掘自己的潛力。您的子女的您的子女的不足之處不足之處是是 4.兩極分化嚴重。有些孩子缺乏持之以恒的品兩極分化嚴重。有些孩子缺乏持之以恒的品質。質。 3.部分學生平時不緊張部分學生平時不緊張,考試前突擊，效果非常差?？荚嚽巴粨?，效果非常差。四.與家長交流幾個方面家長須知家長須知 1、
17、增強高考意識增強高考意識。父母要從思想上高度重視，家庭氛圍從現(xiàn)在開始。父母要從思想上高度重視，家庭氛圍從現(xiàn)在開始就要進入準高三的緊張狀態(tài)，以保證孩子緊張的學習情緒和狀態(tài)。就要進入準高三的緊張狀態(tài)，以保證孩子緊張的學習情緒和狀態(tài)。 2、施加壓力，加強引導。施加壓力，加強引導。關鍵時候家長頂?shù)蒙?。年輕人缺少自覺性，關鍵時候家長頂?shù)蒙?。年輕人缺少自覺性，思想活躍，易受外界干擾，絕大部分孩子還需要外在的管束。家長在思想活躍，易受外界干擾，絕大部分孩子還需要外在的管束。家長在此時應該找回孩子上初三時管教孩子的那種熱情。此時應該找回孩子上初三時管教孩子的那種熱情。 3、全方位關注孩子，嚴抓不懈。全方位關注
18、孩子，嚴抓不懈。 生活起居，衣食住用都要關注。尤其對學校三令五申的手機，生活起居，衣食住用都要關注。尤其對學校三令五申的手機，MP3，男女，男女生交往過密要引起高度重視，管住手機，生交往過密要引起高度重視，管住手機，MP3，男女生交往過密就能管住，男女生交往過密就能管住外來干擾和誘惑。絕大部分學生缺少自控能力，家長要能控制住大局，不外來干擾和誘惑。絕大部分學生缺少自控能力，家長要能控制住大局，不能花著錢或睜一只眼閉一只眼，助長孩子放縱自己。不能讓一個家庭十二能花著錢或睜一只眼閉一只眼，助長孩子放縱自己。不能讓一個家庭十二年對孩子的巨大付出毀于一旦。分清孰輕孰重，權衡利弊得失，關鍵時候年對孩子的
19、巨大付出毀于一旦。分清孰輕孰重，權衡利弊得失，關鍵時候頭腦清楚，付出行動。頭腦清楚，付出行動。 4、與孩子一起做好人生規(guī)劃，確定高考奮斗目標，制定好有利于孩與孩子一起做好人生規(guī)劃，確定高考奮斗目標，制定好有利于孩子學習的家庭輔助措施。子學習的家庭輔助措施。 高考目標是引領考生前進的航標，沒有目標的學習是效率低下，高考目標是引領考生前進的航標，沒有目標的學習是效率低下，缺乏激情的學習。合理的考試目標會有效地激發(fā)學生學生學習的熱情缺乏激情的學習。合理的考試目標會有效地激發(fā)學生學生學習的熱情和追求成功的動力。因此家長一定要幫助孩子制定好高考奮斗目標。和追求成功的動力。因此家長一定要幫助孩子制定好高考
20、奮斗目標。如何制定目標如何制定目標一是要明確。一是要明確。本一、本二、本三、專科。本一、本二、本三、?？?。二是要具體。二是要具體。具體到每一個學科高考考多少分，在具體到每一個考點拿具體到每一個學科高考考多少分，在具體到每一個考點拿到多少分，然后再看綜合成績能不能達到目標要求。到多少分，然后再看綜合成績能不能達到目標要求。三是要切合實際。三是要切合實際。較高目標可以分階段逐步達到，否則，過高的目標會較高目標可以分階段逐步達到，否則，過高的目標會讓人焦慮，不僅不會促進學習，反而會干擾人的學習情緒和狀態(tài)。讓人焦慮，不僅不會促進學習，反而會干擾人的學習情緒和狀態(tài)。如何實現(xiàn)目標如何實現(xiàn)目標 一是要堅定信
21、念。一是要堅定信念。實現(xiàn)目標的過程肯定不是步步上升，必然會起伏不定。此時家長心實現(xiàn)目標的過程肯定不是步步上升，必然會起伏不定。此時家長心態(tài)要穩(wěn)定，特別要鼓勵孩子，幫助孩子一起分析原因，共同制定對策。態(tài)要穩(wěn)定，特別要鼓勵孩子，幫助孩子一起分析原因，共同制定對策。 二是主動與科任老師溝通，二是主動與科任老師溝通，以便幫孩子準確找到問題的癥結，解決問題更有針對性。以便幫孩子準確找到問題的癥結，解決問題更有針對性。 三是堅持不懈。三是堅持不懈。鼓勵孩子不驕不躁。遇到成績好的時候，家長不要放松要求，居安思鼓勵孩子不驕不躁。遇到成績好的時候，家長不要放松要求，居安思危；成績不理想時家長不要急躁埋怨，細心幫
22、助查找原因。危；成績不理想時家長不要急躁埋怨，細心幫助查找原因。 四是家庭成員要全力協(xié)作，提供有力支持。四是家庭成員要全力協(xié)作，提供有力支持。把孩子高考當做全家的大事，高度重視并把孩子高考當做全家的大事，高度重視并大力支持。大力支持。 5、高度重視班主任對孩子的要求。高度重視班主任對孩子的要求。在高考面前，任何一在高考面前，任何一絲放松和不盡心，都會影響目標的實現(xiàn)，家長要懂得與班絲放松和不盡心，都會影響目標的實現(xiàn)，家長要懂得與班主任配合好，是最嚴密掌控孩子學習狀態(tài)的最佳途徑。如主任配合好，是最嚴密掌控孩子學習狀態(tài)的最佳途徑。如果班主任已經(jīng)向你反映孩子的一些情況，那問題一定嚴重果班主任已經(jīng)向你反
23、映孩子的一些情況，那問題一定嚴重影響到孩子的學習，這時候對孩子最大的愛護就是協(xié)助班影響到孩子的學習，這時候對孩子最大的愛護就是協(xié)助班主任調整好孩子的思想和狀態(tài)。主任調整好孩子的思想和狀態(tài)。 6、高度關注孩子的每一次考試成績。高度關注孩子的每一次考試成績。高考前還有八次大考。高考前還有八次大考。 高二的會考，期末全市統(tǒng)考。文科語、數(shù)、英、政治四科會考；理科高二的會考，期末全市統(tǒng)考。文科語、數(shù)、英、政治四科會考；理科的語、數(shù)、英、理、化、生六科會考。會考很重要，能不能高中畢業(yè)的語、數(shù)、英、理、化、生六科會考。會考很重要，能不能高中畢業(yè)就看會考成績。就看會考成績。 高三學校有兩次階段檢測；全市有質檢
24、一、質檢二、一模、二模四次高三學校有兩次階段檢測；全市有質檢一、質檢二、一模、二模四次大考。大考。 7、做好后勤服務工作。做好后勤服務工作。從現(xiàn)在開始到高三生活節(jié)奏變得緊張，學習強度從現(xiàn)在開始到高三生活節(jié)奏變得緊張，學習強度越來越大，孩子的身體和心態(tài)、狀態(tài)都很重要。要保持穩(wěn)定，需要家長給越來越大，孩子的身體和心態(tài)、狀態(tài)都很重要。要保持穩(wěn)定，需要家長給提供強有力支持。家有考生，家長也要勞心勞力。提供強有力支持。家有考生，家長也要勞心勞力。 以河北省的升學率，培養(yǎng)出一個大學生不容易，而一個孩子能考上大學進以河北省的升學率，培養(yǎng)出一個大學生不容易，而一個孩子能考上大學進一步深造，是一件幸事，就有了能
25、更好發(fā)展的良好基礎；孩子的將來也是一步深造，是一件幸事，就有了能更好發(fā)展的良好基礎；孩子的將來也是家長、家庭的將來，需要家長孩子一起奮斗去實現(xiàn)。家長、家庭的將來，需要家長孩子一起奮斗去實現(xiàn)。 8、不管在通向高考的日子里，遇到什么困難，家長都要堅定目標信念，不管在通向高考的日子里，遇到什么困難，家長都要堅定目標信念，孩子一定要考上大學，一定會考上大學。孩子一定要考上大學，一定會考上大學。 因為你的思想、情緒、狀態(tài)會影響孩子的心理狀態(tài)。孩子畢竟閱歷少，因為你的思想、情緒、狀態(tài)會影響孩子的心理狀態(tài)。孩子畢竟閱歷少，經(jīng)驗不足，遇困難容易受打擊，累了易放松。家長要能控制住自己的經(jīng)驗不足，遇困難容易受打擊
26、，累了易放松。家長要能控制住自己的情緒和狀態(tài)，積極的態(tài)度與孩子溝通，必要時和班主任及科任老師多情緒和狀態(tài)，積極的態(tài)度與孩子溝通，必要時和班主任及科任老師多溝通，多想辦法鼓勵孩子。溝通，多想辦法鼓勵孩子。 9、用積極的辦法幫助孩子調整不良情緒和狀態(tài)。用積極的辦法幫助孩子調整不良情緒和狀態(tài)。 不要孩子一叫苦叫累，家長就心疼從而放松要求；累和苦不要孩子一叫苦叫累，家長就心疼從而放松要求；累和苦是正常的，只要生活學習有規(guī)律就不會出問題。家長要多是正常的，只要生活學習有規(guī)律就不會出問題。家長要多了解孩子在學校的情況，找出積極穩(wěn)妥的辦法來解決問題。了解孩子在學校的情況，找出積極穩(wěn)妥的辦法來解決問題。 下一
27、步工作安排：下一步工作安排：1. 5月月21、22、23日會考日會考2. 6月月7、8日高考休息日高考休息3. 6月下旬期末考試月下旬期末考試 媽: 你到了更年期了,我不怪你的嘮叨.反正我青春期也過了,不再叛逆了.我的同學都知道我媽既有知識又對我特別好.媽媽您讓我放下了學習的煩惱,只要一進家門,就一定能聽到您的關心. 一年后,我就要上大學了,我也成了知識分子.雖然,您現(xiàn)在在我的學習上輔導不了我多少了.不過您看,我不是越來越有進步了么?媽,您別買股票了.我就是你的績優(yōu)股! 祝您母親節(jié)快樂!(杜佳)心中有個信念,走什么路都不會孤單,都不會迷茫.更不會無路可走.而我有這樣一個信念,一個夢;所以我只想
28、實現(xiàn),為自己,也為家人.我不想讓誰失望,讓誰遺憾,惋惜.所以,只能一直倔強地走下去,只想讓所有關心我的人!-放心! (梁丹)親愛的爸爸媽媽:你們此刻正坐在教室里分析著我們的成績,考得好,你們會感到由衷的欣慰.考得不好,你們則感到很擔心.很難過!與此同時,當你們教室中時,教室外的我們也并不輕松.尤其當我們考的差時,內心更是沉重,愧疚和自責.怕你們難過!怕你們傷心!爸爸媽媽,你們是我們最愛最在乎的人.請相信我們的每一份努力都是為了換取你們的欣慰的微笑!即便我們不優(yōu)秀但我們一定會很努力!請不要,因為此時不理想的成績而對我們失去信心,請相信和支持我們!因為,你們的支持和鼓勵是我們奮斗的最大動力!(張愷
29、園)各位爸爸媽媽:每一次考試前我們都帶著您的囑托;每一次考試后我們都想讓您高興!真的,尤其是我們馬上就要進入高三的緊張生活了!無論怎樣,我們都愿意得到你們的肯定!考得好,我們想請您為我們鼓勁兒!考得不好,我們更希望得到你們的加油!讓我們在求學路上的行囊中,多一份您的關愛,多一份老師的支持,多一份我們的艱苦奮斗!我們沒有什么豪言壯語.我們要說:您為我們投入一支蠟燭,我們會為您換回一片陽光!最后,祝諸位媽媽母親節(jié)快樂!(李佟)親愛的媽媽 每當看見你烏黑的秀發(fā)間,又添一縷白發(fā)!我真的很揪心! 不是,我不愿考好,我也在努力,只不過成績還是不能讓您滿意啊! 我也想在你的懷里痛哭,但我成人了!我要鎮(zhèn)定,我
30、要堅強!我不能被挫折來打倒! 我會努力,希望您永遠注視著我哦! 最后,給您最真誠的母親節(jié)的祝福!(李美玲)說給媽媽的話說給媽媽的話相愿芳香醇厚的甜蜜縈繞您的生活愿芳香醇厚的甜蜜縈繞您的生活 愿我銀鈴般的笑聲盈滿您的眉間愿我銀鈴般的笑聲盈滿您的眉間 愿我全部的祝福揉進您的心田愿我全部的祝福揉進您的心田 一片綠葉一片綠葉 飽含它對根的情誼飽含它對根的情誼 一首頌歌一首頌歌 濃縮我對您的敬愛濃縮我對您的敬愛讓您心中的花朵盛開如云讓您心中的花朵盛開如云 讓芬芳伴您走過悠悠歲月讓芬芳伴您走過悠悠歲月 媽媽 . 我愛你 我們是生機盎然的春芽，我們努力吸取這知識的營養(yǎng)，我們在你們的呵護下茁壯成長著。我們要努力成為你們的驕傲。 最后，感謝各位家長對學校、年級及班主任工作的最后，感謝各位家長對學校、年級及班主任工作的支持，也期望各位家長在孩子的成才的關鍵時期付出給支持，也期望各位家長在孩子的成才的關鍵時期付出給以更多的關注，投入更多的精力與心血，幫助孩子成才。以更多的關注，投入更多的精力與心血，幫助孩子成才。 讓我們與孩子一道，共創(chuàng)一個光明美好的未來。讓我們與孩子一道，共創(chuàng)一個光明美好的未來。
中學主題班會 態(tài)度決定一切拼搏成就夢想課件
