《河南師大附中七年級(jí)歷史下冊(cè) 第15課 明朝君權(quán)的加強(qiáng)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南師大附中七年級(jí)歷史下冊(cè) 第15課 明朝君權(quán)的加強(qiáng)課件 新人教版（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一、明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措一、明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施施 建立時(shí)間：建立時(shí)間： 建立者：建立者： 都城：都城：13681368年初年初朱元璋（明太祖）朱元璋（明太祖）應(yīng)天（南京）應(yīng)天（南京）1 1、明朝的建立、明朝的建立2 2、加強(qiáng)君權(quán)的措施加強(qiáng)君權(quán)的措施改革行政機(jī)構(gòu)改革行政機(jī)構(gòu)地方：廢行省，設(shè)三司地方：廢行省，設(shè)三司; ;中央：廢丞相，撤中書省，權(quán)分六部。中央：廢丞相，撤中書省，權(quán)分六部。中央中央布政司布政司（民政）（民政）按察司按察司（刑獄）（刑獄）都司都司（軍政）（軍政）地地方方：權(quán)不專于一司權(quán)不專于一司“主荒臣專，威服下移，主荒臣專，威服下移，遂至天下亂。遂至天下亂?！敝煸罢J(rèn)為元朝滅亡的原因
2、朱元璋認(rèn)為元朝滅亡的原因解決了君權(quán)和相權(quán)的矛盾。解決了君權(quán)和相權(quán)的矛盾。明朝中央行政管理體制明朝中央行政管理體制皇帝皇帝吏部吏部戶部戶部禮部禮部兵部兵部刑部刑部工部工部唐朝中央行政管理體制唐朝中央行政管理體制皇帝皇帝丞相丞相吏部吏部戶部戶部禮部禮部兵部兵部刑部刑部工部工部明明殿殿閣閣大大學(xué)學(xué)士士“殿閣大學(xué)士久殿閣大學(xué)士久備顧問。備顧問。帝方自帝方自操威柄，學(xué)士鮮操威柄，學(xué)士鮮所參決所參決?！被实刍实劾衾舨坎繎魬舨坎慷Y禮部部兵兵部部刑刑部部工工部部布政司布政司（民政）（民政）按察司按察司（刑獄）（刑獄）都司都司（軍政）（軍政）殿閣大學(xué)士殿閣大學(xué)士中央中央地方地方君君 權(quán)權(quán) 加加 強(qiáng)強(qiáng)錦衣衛(wèi)特務(wù)機(jī)
3、構(gòu)：錦衣衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)：職能：對(duì)臣民監(jiān)視、偵查。職能：對(duì)臣民監(jiān)視、偵查。特點(diǎn)：由皇帝直接指揮，特點(diǎn)：由皇帝直接指揮， 不受法律約束。不受法律約束。“時(shí)京官每旦入朝，必與妻子訣別。時(shí)京官每旦入朝，必與妻子訣別。及暮無事則相慶，以為又活一日。及暮無事則相慶，以為又活一日?！卑踩怀凶?，安然朝中坐，卻知天下事。卻知天下事。八股取士：八股取士：命題特點(diǎn)：命題特點(diǎn)：答題觀點(diǎn)：答題觀點(diǎn)：文體特點(diǎn)：文體特點(diǎn)：只能在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題；只能在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題；只能根據(jù)指定的觀點(diǎn)答題只能根據(jù)指定的觀點(diǎn)答題,不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見解；不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見解；只能分為八個(gè)部分。只能分為八個(gè)部分。四書：四書：論語論語 孟子孟子
4、大學(xué)大學(xué) 中庸中庸五經(jīng)：五經(jīng)：詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng) 尚書尚書 禮記禮記 周易周易 春秋春秋 子謂顏淵曰，用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫！子謂顏淵曰，用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫！ 圣人行藏之宜，俟能者而始微示之也。圣人行藏之宜，俟能者而始微示之也。 【破題破題】【承題承題】蓋圣人之行藏，正不易規(guī)，自顏?zhàn)訋字伎膳c之言矣。蓋圣人之行藏，正不易規(guī)，自顏?zhàn)訋字?，而始可與之言矣。 【起講起講】故特謂之曰：畢生閱歷。故特謂之曰：畢生閱歷?！救胧秩胧帧炕睾?，人有積生平之得力，終不自明。回乎，人有積生平之得力，終不自明?！酒鸸善鸸伞炕睾酰瑖L試與爾仰參天時(shí)，回乎，嘗試與爾仰參天時(shí)，汲于行者蹶，需于行者滯，汲
5、于行者蹶，需于行者滯，一于藏者緩，果于藏者殆一于藏者緩，果于藏者殆 ，【中股中股】則嘗試擬而求之，意必詩(shī)書之內(nèi)有其人焉，則嘗試擬而求之，意必詩(shī)書之內(nèi)有其人焉，則又嘗身為試之，今者轍環(huán)之際有微擅焉，則又嘗身為試之，今者轍環(huán)之際有微擅焉， 【后股后股】而吾因念夫我也，念夫我之與爾也。而吾因念夫我也，念夫我之與爾也。 【束股束股】惟我與爾攬事物之歸，而確有以自主，惟我與爾攬事物之歸，而確有以自主，惟我與爾參神明之變，而順應(yīng)之無方，惟我與爾參神明之變，而順應(yīng)之無方，有是夫，惟我與爾也夫，有是夫，惟我與爾也夫， 如何來評(píng)價(jià)八股取士？如何來評(píng)價(jià)八股取士？ 積極影響積極影響：使考試更加規(guī)范化。使考試更加規(guī)范
6、化。 消極影響消極影響：束縛了人們的思想。束縛了人們的思想。二、明成祖加強(qiáng)君權(quán)的措施二、明成祖加強(qiáng)君權(quán)的措施1 1、靖難之役、靖難之役 你知道什么是你知道什么是【靖難之役靖難之役】嗎？嗎？2 2、明成祖加強(qiáng)君權(quán)的措施、明成祖加強(qiáng)君權(quán)的措施 遷都北京遷都北京 繼續(xù)削藩繼續(xù)削藩 增設(shè)特務(wù)機(jī)構(gòu)東廠增設(shè)特務(wù)機(jī)構(gòu)東廠廠衛(wèi)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)特務(wù)機(jī)構(gòu) 削削 藩藩 廢廢 丞丞 相相吏戶吏戶 禮禮 兵刑工兵刑工八股取士八股取士 按察司按察司廢行中書省廢行中書省布政局布政局 都都 司司皇皇 帝帝群臣群臣人民人民知識(shí)分子知識(shí)分子地方地方中中央央皇族皇族小結(jié)：小結(jié)： 明朝君權(quán)的加強(qiáng)明朝君權(quán)的加強(qiáng)1.1.如果你是明朝一地方官
7、員，有事上京如果你是明朝一地方官員，有事上京參見朱元璋皇帝，應(yīng)去（參見朱元璋皇帝，應(yīng)去（ ）A.A.南京南京 B.B.北京北京 C.C.西安西安 D.D.洛陽(yáng)洛陽(yáng)2.2.明政府規(guī)定科舉考試的范圍是（明政府規(guī)定科舉考試的范圍是（ ）A.A.詩(shī)賦詩(shī)賦 B.B.三通四史三通四史 C.C.前四史前四史 D.D.四書五經(jīng)四書五經(jīng)3.3.明太祖設(shè)立的特務(wù)機(jī)構(gòu)是明太祖設(shè)立的特務(wù)機(jī)構(gòu)是( ( ) )A.A.東廠東廠 B.B.西廠西廠 C.C.錦衣衛(wèi)錦衣衛(wèi) D.D.內(nèi)閣內(nèi)閣ADC4.4.我們現(xiàn)在所看到的北京古城是在下列哪我們現(xiàn)在所看到的北京古城是在下列哪位皇帝時(shí)修建的位皇帝時(shí)修建的( )( )A.A.朱元璋朱元璋 B.B.朱棣朱棣 C.C.建文帝建文帝 D.D.崇禎帝崇禎帝B5.5.中國(guó)古代設(shè)丞相和廢丞相的兩個(gè)皇帝是中國(guó)古代設(shè)丞相和廢丞相的兩個(gè)皇帝是（ ） A. A.秦始皇、明太祖秦始皇、明太祖 B.B.秦始皇、明成秦始皇、明成祖祖 C. C.秦始皇、隋文帝秦始皇、隋文帝 D.D.隋文帝、雍正隋文帝、雍正帝帝A 6.明成祖為加強(qiáng)君權(quán)而實(shí)行的措施有（ ） 實(shí)行削藩政策 設(shè)立錦衣衛(wèi) 廢丞相 設(shè)東廠 A. B. C. D. 7.在我國(guó)古代帝王遷都中，其目的是為了加強(qiáng)軍事防御力量的是（ ） A.商王盤庚遷殷 B.周平王遷都洛邑 C.北魏孝文帝遷都洛陽(yáng) D.明成祖遷都北京CD
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